简介:摘要培养学生的信息素养是信息技术学科教育的核心。现在,信息技术学科教育出现了一些不良现象课堂上学得好,课堂外用不好;课堂上学得欢,课堂外用不欢。这些情况突出说明学生的信息素养亟待提高,他们还没有养成学习信息技术,并将信息技术作为一种工具为自己的学习与生活服务的意识。出现上述情况的主要原因是信息技术学科教学没有与其它学科教学有机整合,学生们不知道如何把学到的信息技术用到别的学科中去;学生的课外应用信息技术的机会少,使他们英雄无用武之地,久而久之就用不好了。由于这些原因,校园里形成不了应用信息技术的浓厚氛围,在一个没良好氛围的环境中,学生的信息素养提高是很困难的。
简介:摘要教育信息化,是国家、省、市等政府部门在教育发展规划中的重要思想,并提出了相应的措施。在此构架下,信息化教学也随之提上了日程。电子白板、数控一体机的使用,计算机云计算技术的推广,数字化校园建设等,丰富了老师们的教学。但在使用过程中,不可避免的出现各种问题,从而需应用各种措施加以解决。