简介：摘要阅读教学是语文教学中的重中之重，是学生、语文教师和课文之间对话的过程，也是帮助学生收集信息、发展智力、培养品德、主动认识和适应社会生活，提高语文素养的重要途径｡在阅读教学中，我们要激发学生的阅读兴趣，运用灵活多样的教学方法，在教学实践中不断提高学生的阅读能力。

简介：互文性作为后现代理论,昭示诸文本间的关联与转化。以英国当代学院派作家A.S.拜厄特的布克奖提名作品《孩子们的书》为对象,运用互文性理论,探寻作品中隐藏的维吉尔史诗作品《埃涅阿斯纪》的印记,分析两个文本在黑暗、死亡主题上的一致性,并进一步揭示拜厄特写作的深层动机,即借此刻画英国从爱德华时代至一战后由盛转衰的无措、失落与苦痛,是写给英国天真烂漫时代终结的挽歌。

简介：量词是指用来计量人、事物和动作单位的词,是汉藏语系苗瑶语族中较为丰富的一类词汇。从广西巴马瑶族自治县布努语量词的基本构成特征来看,可将其分为名量词和动量词两类.

简介：很多时候,公式定理怎么得来,比怎么证明更加重要.说到“公式直觉”,就不得不提到印度一千年来最伟大的数学家——拉马努金.他没受过正规的高等数学教育,沉迷数论,常以直觉导出公式,却不喜欢做出证明(事后往往证明他是对的).

简介：生于斯,长于斯的地方,那,便是故乡。一日之计在于晨。清晨的黑铁山是迷人的,在山脚下向上远远望去,一层白雾环绕在山腰,仿佛踏进了仙境一般,所有的一切似乎都恰到好处,就连阳光照耀的角度,似乎都是那么完美。

简介：非线性灰色伯努利模型广泛运用于非线性系统的预测,其预测精度很大程度上取决于参数的选择。试以线性规划的方法通过求解其最优参数并针对非线性灰色伯努利模型预测残差以人工神经网络的方法进行修正。最后通过实际算例与GM(1,1)和灰色Fer-模型相比较证明本文所提供方法具有较好的实用性和有效性。

简介：虽然纽约尼克斯已经有计划放弃诺阿了，但这并不意味着他们会像湖人队买断罗尔·邓那样买断他。诺阿今年的薪水高达1853万美元，而在今后两年，他每一年的工资也只有640万美元。但这并不代表尼克斯没有操作的空间了，他们完全可以买断诺阿的合同，再用一份老将底薪把他签回来，无论对于球员还是对于球队来说，这都是比较划算的做法。

简介：文章介绍了位于法国西南部的拉斯科洞窟。该洞窟显示了古代人民的聪明智慧,是现代文明发展的根源。

简介：摘要学前教育是启蒙孩子的第一阶段，也是重要的基础性教育，对于培养幼儿的成长、学习具有重要的基础作用。幼儿园是实施学前教育的主要阵地，幼儿教育质量的提高取决于幼儿教师教学的方式、方法，科学素养，专业知识等。提高学前教育的质量有利于培养幼儿良好的习惯，树立正确的世界观、人生观。学前教育的教师应树立正确的育人观念，树立正确的教学目标，优化教学方式，不断地提升自身的专业知识和职业技能，以此取得良好的学前教学效果。

简介：你们能想象这样一个毫无生机的小镇吗?除了人,这里没有任何“活物”,所有景观都是塑料的、充气的。

简介：摘要十世纪五十到六十年代的美国文学一直把女性描绘成屈从的公民。美国文化中的女性被置于男性统治之下，因此失去了自己的身份，无法确定自己的命运。无论是在家里还是在社交场合，女性都扮演着长期以来由男性给她们制定的角色。作为时代的产物，西尔维亚普拉斯的一些诗歌描绘出父权制对女性的限制与践踏，女性为争取自由并重新获得作为女性和人类的真正角色而战斗。

简介：在荷兰首都阿姆斯特丹附近，有一个叫赞斯堡的地方。在风平浪静的河畔，屹（yi）立着许多古老的风车，盛开着许多美丽的郁金香。粗心的丢丢来这里旅游，却把买来的纪念品都丢了。

简介：人与人之间的相识有时很奇妙,像我认识郑米斯,是通过一则新闻：年仅17岁的她,在2017年“全国科普日”湖南主场活动中,被评为“科普达人”。怀着强烈的好奇心,我在网络上搜索她……像推开一扇门,门内的容颜虽然还带着稚嫩,却有着远比“科普达人”这个头衔要生动得多的故事：她不仅多次获得发明创新类大奖,其作品还获得国家专利。

简介：惠斯勒是美国著名画家，他做梦也没想到会为一幅画打官司。他那幅名为《黑色和金色夜曲》的画在英国伦敦展销时，因定价为200几尼（英国旧时金币单位），使批评声接踵而来。最为恶毒的是评论家约翰·拉斯金，他说：“从前我看见过，也听说过许多伦敦人的厚颜无耻，却从来没有想到会听说一个花花公子向观者脸上扔了一罐颜料却要价200几尼的。人们真蠢，还能让惠斯勒的画展出!”

简介：精彩导读9岁写App,11岁创立软件公司,12岁登顶TED,这位天才少年简直就是乔布斯再世。这个少年12岁的时候,不仅能玩转Python、JAVA、C语言,还成立了自己的公司,当别的小孩都在老老实实上着小学时,他却已经当上了CEO!少年名叫ThomasSuarez,被身边的老师和朋友们称为小乔布斯!

简介：构建高水平人才培养体系,提升人才培养质量是我国高等教育信息化发展面临的重大课题。本文以美国密涅瓦大学为例,运用比较归因法、理论探究法和案例考查法,分析了主动式学习的机制、方式、原理和目标,剖析了以智能化互动平台（ALF）为载体的主动式学习的教学路线和效果,揭示了主动式学习背后的技术支持——课程生成器（CourseBuilder）的目标、原理、功能和流程。基于对密涅瓦大学推行主动式学习策略的认识,本文结合我国高等教育信息化发展实际,分别围绕教育技术理念、课堂教学决策、教学交互模式、学生学业测评和研发教学合作等五个方面展开思考。

简介：你干的是毫无希望的工作。好吧：你已经理解，承认吧，可是你不要心甘情愿，推巨石的男子。没有人会感谢你；雨水无聊地把它舔干净的粉笔线，

简介：在西方神话中，有一位因泄露宙斯秘密而遭受惩罚的人物——西西弗斯。他每天要将巨石从山脚推到山顶，然后再看着它从山顶滚落至山脚。

简介：

简介：在体育运动相对落后的非洲,有着这样一颗耀眼的明星——她为津巴布韦夺得了7块奥运会奖牌,打破5项世界纪录,创造了一个人扛起整个国家体育的奇迹。作为一名游泳运动员,她几乎改变了世界对于津巴布韦体育的印象。她就是科斯蒂·考文垂,世界知名的游泳健将。