简介:【摘要】本文结合XX集团财务队伍现状和问题,提出通过严格把控人才引进关口、加强高素质人才培养和引进、增加中高层财务岗位设置、探索多种培养方式等举措,提高财务队伍素质,为集团公司市场化转型、高质量发展提供人才保障。
简介:摘要:集团化办学是促进教育资源优质均衡发展的有效途径,通过集团协调统一的管理制度,能激发教师工作积极性和能动性,提升教师之间协同发展内驱力,形成共生状态。想象国际小学教育集团内教师专业素养不一,且年轻教师居多,成为制约集团内涵发展的瓶颈。因此探索有效的集团教研模式就成为了全面提升教育教学品质的有效路径。我们通过寻求集团共研支点,优化集团教研服务,构建团队发展生力圈的方式,优化集团教研结构,强化集团教研效能,让集团教研更具品质。
简介:摘要:余华小说具有非理性叙述和理性叙述的特征, 非理性叙事统一在 理性叙述之中 ,形成理性秩序下的叙述方式 。这种客观叙述,不但受到西方当代小说的影响,同时也是很中国化的叙述,具有中国传统小说说书艺术的特征。
简介:摘要:在超大面积电子厂房的洁净室系统中,特别是在电子平板显示器件洁净厂房中,由于洁净室的净化级别比较高,需要在洁净室内设置下夹层独立回风系统结构,因此需要设置垂直单向的洁净室的回风结构。因此高架地板( Raised Floor)系统和华夫孔( WaffleSlab)系统承担了电子净化厂洁净室的垂直单向通风,高架地板和华夫孔盖板在洁净室中不仅起到了通风作用同时它还起到着和承重以及导静电的效果。而承重则是高架地板最为基本的作用,为了测试地板的承重质量是否合格,需要对地板的集中荷载以及极限荷载进行检测,而现在实行的高架地板检测规定中并没有对地板的集中荷载以及极限荷载的检测位置、数量作出明确的标准,规定了高架地板四点位荷载检测法,可以有效保证高架地板的承重能力。本文主要针对高架地板结构与华夫孔的优缺点展开研究。以供参考
简介:【摘 要】在浙江省幼儿园等级评定办法(试行)中明确规定:各等级幼儿园要长期、经常开展针对薄弱园、民办园和农村园的帮扶活动,帮扶工作有成效。本园作为集团总园,高度重视集团教师专业发展,自2006年开始实施全方位、无保留式帮扶工作,稳步推进集团幼儿园课程改革,带领集团教师快速成长。此次新冠肺炎疫情的发生发展,不再适宜开展集中性的日常线下研修活动,给集团教师研修工作带来了极大的挑战。为实现“停课不停学”“停课不停研”,幼儿园立足实际,积极探索疫情期集团教师专业发展的有效途径和策略,开发、利用云端“工作坊”研修模式,组织丰富多元的大范围、跨区域网络研修活动,共享优质幼教资源,促进集团教师阶梯式成长。
简介:摘要:校企合作办学是我国职业教育的重要生命线,产学职教体制融合办学是促进职业教育办学服务我国经济社会持续发展的必然要求,集团化联合办学则应该是积极推进高校产学职教体制融合、校企合作,实现教育资源共享和中高职教育衔接的有效办学方式。为此,将"深化产教融合、校企合作"的校企改革方向置于职教集团这一大战略背景下,使我国校企之间合作的应用范围更宽泛、方式更丰富、关系更紧密,突破以往我国校企之间的固有合作界线,实现我国校企之间合作从固有形式的真实虚拟结合到成为实体、从企业资源的分散整合到有效集中、从合作方式的"点对点"转化到"面对面"的改革转变,由成为校企间的共同需求利益驱动向再转化到成为校企利益驱动,最终真正形成校企利益驱动共同体,形成"合作办学求发展、合作育人促就业"的校企合力,变"校企合作"为"校企融合",再转化到"校企一体"。
简介:【摘要】苏霍姆林斯基说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才能成为教学过程中的真正的能手、艺术家和诗人”。所以,想要教好书,先做读书人。笔者通过分析教师阅读现状,对教师阅读的方式、内容、技巧等方面进行探讨。旨在倡导阅读成为教师一种细水长流的成长方式,成为教师的一种职业习惯和生活方式。