学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:英语教育界的“白求恩”——我刊加拿大专栏作家BradFranklin常年为《英语沙龙》读者答疑解惑,话题从考试、学习到求职、育儿。无所不包。现已累计回复读者来信数千封。“AskBrad”为您精选Brad与读者的精彩互动,并欢迎您登录英语沙龙网站、www.es123.com向Brad提问。

  • 标签: 《英语沙龙》 名牌 山寨 读者来信 专栏作家 .com
  • 简介:<正>NO.1《时代周刊》2012年7月10日罗伯茨的判决在判决奥巴马医改法案是否违宪的案件中,首席大法官罗伯茨的表现让所有人都大跌眼镜。尽管最高法院通过了医改法案,但判决又给政府权力施加了限制,罗伯茨的判决同时满足了保守派和自由派的诉求,避免了一场政治危机。由于最高法院的支持率再创新低,又由于奥巴马的支持者鼓吹将出现司法歪曲,罗伯茨巧妙地通过高调宣扬左倾思想的胜利来掩盖右倾理论的成功。

  • 标签: 罗伯茨 首席大法官 时代周刊 左倾思想 巴马 国民健康
  • 简介:由艾斯A·兰尼和詹宁斯·布莱恩特教授主编的《体育与媒体手册》,在体育新闻媒体行业具有较大的社会影响,是该研究领域必备的工具书和研究著作,具有较大的理论研究价值,是体育、新闻、媒体传播和文化研究领域学者以及专业学生的必读参考书目,对该书进行了介绍评价。

  • 标签: 体育新闻学 新闻媒体 《体育与媒体手册》 书评
  • 简介:业界称我们现在已经进入了社交媒体时代(有些则认为进入了社交媒体次时代),媒体的功能呈现出服务社交特征,社会交往借助媒体平台来实现,并有新闻传播效果。

  • 标签: 媒体 社交 社会交往 新闻传播
  • 简介:摘要媒体技术背景下给职工思想政治教育带来新的机遇和挑战,积极推进思想政治工作进网络,提高思想教育工作者运用新媒体技术的能力,努力提高职工的新媒体素养,健全新媒体信息监控和管理机制,组织开展丰富多彩的新媒体技术文化教育活动。

  • 标签: 媒体技术 职工 思想政治教育
  • 简介:本文对当前我国报业的自身发展情况和受众的信息需求进行了分析,认为基于当前我国实施文化强国战略,参与国际传媒集团竞争和提升中国国际话语权等现实需要,报业走全媒体发展之路是必然的选择。本文较为系统地介绍了目前我国报业全媒体发展的主要做法,如:加强自身网站建设,推动报网互动;开发手机报等接收终端,占领新兴媒体市场;再造内容生产流程,创新运行机制;培养全媒体采编人员。本文最后进一步指出我国报业全媒体发展应注意的若干问题。

  • 标签: 报业 全媒体 舆论引导 国际话语权 传播能力 报网互动
  • 简介:如今,任何一家大报社乃至报业集团,不涉足新媒体或者数字媒体几乎是不可能的。或是主动涉足,或是被动涉足;或是涉足此环节,或是涉足彼环节;然而究竞如何涉足,涉足以后能否实现自己的初始目标都大有文章可作。就目前的总体状况而言,关于数字媒体,有的报业集团可能还停留在玩概念阶段;有的倒是跨越了玩概念阶段,但仍处在不断投入,多处点火,尚未收获实际效益的阶段;

  • 标签: 新媒体 户外媒体 意义 成功 报业集团 数字媒体
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要作为一个现代英语教师,要上好现代技术教学课,除了不断提高英语知识水平与教学能力之外,还必须认真学习电子计算机技术和其他现代信息技术,这样才能适应21世纪的数字化时代的英语教学改革的日新月异的发展形势的需要。

  • 标签: 英语教学 多媒体使用 事半功倍
  • 简介:摘要本文根据多媒体教学现状,分析其中存在的利弊,并提出解决的对策,更好发挥多媒体在教育教学中的作用。

  • 标签: 多媒体教学 利弊 对策
  • 简介:日新月异发展的现代教育信息技术推动了学校数学的生态课堂教学改革,它所具有参与、沟通、体验和表达等特点,能有效地将一些抽象、枯燥的数学内容与学生的生活实际相结合,经过教师的魔术之手而转化为直观、形象、生动的教学信息,点燃学生的学习热情,引领学生主动探索直观知识的形成过程,亲身经历实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程,让每一位学生都能在灵动、智慧的课堂上领悟数学。

  • 标签: 直观 情趣 建构 创新
  • 简介:摘要随着科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的广泛使用,教学工作收到了显著的效果,但同时也带来了一些弊端。本文研究分析了这些利与弊,并提出一些改进意见。

  • 标签: 多媒体教学利弊
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在现代信息技术高度发展和应用的今天,多媒体教学是现代科技发展的必然结果,要用多媒体技术改造传统的课堂教学模式,发展一种以网络教育为基本环境的多媒体课堂教学模式。在这种模式中,既保留了传统教学模式的优点,又能发挥多媒体技术辅助教学的长处,二者优势互补,能使语文教学达到一个新境界。

  • 标签: 中学语文多媒体引入