简介：

简介：摘要焊接残余应力的存在，会直接影响到钢混结构的承载能力。为了保证焊接结构的安全可靠，准确地推断焊接过程中的力学行为和残余应力是十分重要的。对于焊接残余应力，以往多是采用切割、钻孔等试验测量方法，不但费时费力，而且受到许多条件的限制，结果数据误差也会很大。本文结合焊接后热处理技术要点，对焊接残余应力的影响因素、危害以及消除策略等进行分析与探讨。

简介：摘要文章通过一个工程实例，对某地下车库整体上浮后的检测鉴定过程分析，并提出可行的处理方案，为今后类似工程问题的处理提供参考。

简介：摘要随着社会的安徽赞，我国的科学技术的发展也有了很大的提高。激光熔覆技术是在基材表面熔覆一层金属或复合粉末，形成具有特殊功能的低稀释率涂层，在成本较低的情况下显著提高基材的表面性能。激光熔覆工艺是一个急热急冷的过程，因而所获涂层的组织细小致密，结合强度高，但这也致使其偏离了平衡过程，且由于熔覆材料与基材间存在差异，导致熔覆层易出现气孔、裂纹及剥落等问题。如何控制涂层中裂纹的萌生和发展是在制备激光熔覆涂层时必须考虑的问题之一。虽然有关涂层中裂纹的形成机制的问题相当复杂，但降低涂层裂纹倾向的方法却是殊途同归，其关键在于如何有效地降低涂层内的残余应力，提高涂层强度和韧性。目前常用的手段包括优化工艺参数、预热处理、缓冷、设计梯度涂层、添加增韧增塑元素和后热处理等，其中，热处理作为一种改善金属材料性能的传统工艺，在一定的加热保温和冷却条件下，通过改善涂层内部的相和组织结构，能够提升涂层韧性，缓解残余应力并消除涂层裂纹倾向，同时，对涂层进行合适后热处理也有利于避免服役于高温下的表面涂层因相和组织的变化而导致零件整体性能的不稳定。此外，对涂层进行高温处理也可作为激光熔覆涂层高温稳定性的一种评定手段。本文综述了国内外后热处理对激光熔覆涂层应用的研究现状，从热处理的3个基本要素出发，探讨了后热处理对激光熔覆涂层相和组织、力学性能、摩擦学性能等方面的影响机理，总结了后热处理过程对激光熔覆涂层的组织演变规律和涂层性能变化的影响，以期为相关的工程应用和理论研究提供参考。

简介：　　三、共同生活型同居一方死亡后财产的处理　　我国现行法律对于共同生活型同居一方死亡后财产的处理有比较详细的规定,尤其是共同生活型同居关系中的财产分割,而一般共有关系双方在一方死亡分割财产后

简介：　　三、共同生活型同居一方死亡后财产的处理　　我国现行法律对于共同生活型同居一方死亡后财产的处理有比较详细的规定,尤其是共同生活型同居关系中的财产分割,而一般共有关系双方在一方死亡分割财产后

简介：摘要课后反思对于教师的成长至关重要！从实践中来，反思后再到实践中去，促进老师的成长和学生的进步。

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简介：冬日的残阳揉碎在枝枯叶稀的林梢间,一群放学晚归的孩子在乡村的小路上,倦鸟归巢一般,你追我赶地奔跑着、叫喊着、笑骂着,惊起一树一树的雀儿起飞腾落。雀儿的每一声啼鸣,对这些乡下的孩子们来说,都是一个美妙的音符。上树掏鸟窝摸鸟蛋,扯起弹弓飞石射飞雀——都是我们的拿手好戏。在孩子们小小的背影里.

简介：摘要"先学后教、先练后讲"的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性。在小学数学教学中，教师可以把课堂细化为"自主预习知概貌""上课'前练'明应用""课中点拨解疑惑""随后练习助拓展""老师后讲做总结"五个环节去实践这一教学模式。

简介：科举学中的一系列理论问题在作者的,本书作者引入了多学科的方法来研究科举学,另外六章研究了科举学中六个基本的问题

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简介：一天,妈妈送我两只娃娃鱼当宠物。我细心地养着这两只娃娃鱼,可是没过多久我就发现一个问题:有一只娃娃鱼不吃东西。妈妈说:“没事,大概它不饿吧。”

简介：科举学中的一系列理论问题在作者的,本书作者引入了多学科的方法来研究科举学,另外六章研究了科举学中六个基本的问题

简介：　　（五）处理好教育重建中教师、学生及其家长主体差异对待的关系　　在教育教学活动中,教育重建中教师、学生及其家长主体差异对待的关系,　　（四）处理好重建中整体和谐和局部差异的关系　　灾区重建工作有整体目标

简介：电影里呆萌可爱的仓鼠总是能给观影者带来欢笑。然而现实中,在学校的中学生间,悄悄开始流行的养仓鼠行为,却给老师们增加了不少困扰。这不,晚上走进教室辅导自习,学生捧着刚买来的小仓鼠向我展示。'仓鼠很可爱,养它又不像猫狗那样麻烦,真的很好玩啊.''老师,保密哦,让老班知道就完了。'我心里'咯噔'一下,怎么养起'老鼠'来了.但,转头看到兴致勃勃赶时髦的学生脸上浮出的兴奋,却又不忍心泼凉水,两难间不知如何是好。

简介：摘要： 1908年，光緖、慈禧先后去世，年仅三岁的溥仪即位。他的父亲载沣成为了摄政王，实际成为了清廷的最高领导人。到 1911年 10月 10日武昌起义爆发热时，载沣掌握最高权力正好三年，其为政举措加剧帝国的崩溃，真可谓“昏招迭出”。尽管载沣执政时昏招连连，但在下台后却有所改观。本文简单谈谈清末新政后载沣的“变脸”情况。

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简介：摘要：幼儿的安全教育需要家园共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。