简介:孔子曾说过“不愤不起,不悱不发.”“愤”者,心求通而未得之意;“悱”者,是口欲言而未达之貌。“愤”与“悱”皆是学生主动要求学习的一种心理状态。这就告诉我们,在教学的过程中要善于启发诱导,充分调动学生的学习主动性和积极性,引导他们生动活泼的学习,独立思考,积极探索融会贯通的掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。正所谓“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”数学教育中也应以启发教育为中心,可以让学生理解知识,从感性认识上升到理性认识,这也就要求我们要调动学生的学习主动性,认真思考,通过自身的分析、比较、综合、概括,自觉的去掌握知识。就如《学记》中所记载......