简介：谭敏在2014年12月18日《广州日报》撰文指出：备受关注的高考加分和自主招生新政终于“揭开面纱”。近日，教育部对外正式发布了《五部门关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》和《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。从2015年1月1日起，取消奥赛等6项全同性鼓励类加分项目。

简介：去年以来,习近平总书记、李克强总理关于发展足球事业做出了一系列重要指示,强调足球运动坚持从娃娃抓起,从基层抓起,从群众性参与抓起,特别是要抓好青少年足球。2014年11月,全国青少年校园足球工作电视电话会议上,刘延东副总理对全国青少年校园足球工作进行了全面部署。2015年3月,国务院出台了《中国足球改革发展总体方案》。为贯彻党中央、国务院关于发展足球事业和校园足球的决策部署,日前,教育部、国家发展改革委、财政部、新闻广电、体育总局、团中央等6部门联合制定印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,明确了当前校园足球工作的总体

简介：美国是世界上实行大学招生综合素质评价的典型国家，几乎所有的顶尖大学都采用了这套已经运行长达一个世纪之久的招生录取制度。对于社会公众来说，大学招生录取的标准是什么？最终决定是如何作出的？尽管有一些零星资料和招生咨询顾问的介绍，

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简介：摘要综合实践活动课的实施从各个方面改变了学生的学习方式，让学生走出传统的课堂教学和学习方式，让学生拥有自己的学习空间和思维天地，对学生的综合素质的提高起到较好的作用，体现出素质教育的内涵。综合实践活动有效地丰富了学生课余生活，激发了学生的学习兴趣，又能让他们在活动过程中提高了自己的各方面的素质和能力，并运用各种方法来解决问题，从而达到促进学生素质的全面发展。

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简介：教师本身的发展规划非常重要,教师的综合素质将直接影响到教师所教学生的发展方向。严谨的教师发展规划对今后更好地对学生进行教学有着非常重要的意义。

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简介：摘要群众文化艺术教育水平对国家与民族文化的道德修养水平以及国民素质会产生直接性影响，因此，探讨群众文化艺术教育在国民素质提升中的重要性具有重要的价值。本文简述了群众文化艺术教育的意义，论述了群众文化艺术教育在提升国民素质中的重要体现，以供参考。

简介：日前,教育部印发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定,加强和改进高中学生综合素质评价制度,重点考察思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五项,中学须真实记录学生三年表现,高校逐步以此作为招生录取的重要参考。采取综合素质评价机制,能否撬动＂唯分论才＂的评价困局？

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简介：灰色关联分析是研究系统中各因素之间关联程度的一种有效方法,其基本思想是根据行为序列曲线几何形状的相似性来确定序列之间联系的紧密性,它是通过计算灰色关联度来实现的。对于教师能力素质的综合评价问题,本文分析了当前常用的累加求和平均排序法和加权求和平均排序法的不足,提出了基于灰色关联分析的排序法,并举例说明了该方法的优势和合理性、科学性,具有一定的推广应用价值。

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简介：摘要在幼儿教育的管理系统中，教师有着不可替代的重要作用。其中，我们能看到不少有活力、有思想的青年教师，他们是幼儿园能够保持活力、持续发展的重要力量。然而，由于在教育理念和实践经验都存有缺陷，他们综合能力的展现上存在一些问题。

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简介：高中综合素质评价与高考实现“硬挂钩”不仅是必要的，而且也是现实可行的。高中综合素质评价与高考实现“硬挂钩”有利于促进学生的全面发展，改变单一的考试评价制度和提升素质教育的质量。实现高中综合素质评价与高考“硬挂钩”，其前提条件需要高校建立提前公示制度，采用综合素质评价加高考成绩的混合录取方法，建立完善的监督体系，重视信息化平台的运用。

简介：大学生综合素质评价工作是高校学生管理工作中的一个重要组成部分.文章分析了学生综合素质评价系统的基本需求,给出了系统开发的设计方案,实现了学生综合素质评价成绩的计算、查询、测评分析、报表打印等功能,满足了学生测评工作的需求,提高了学生管理工作的效率.

简介：为更好地检验和提高特色育人的实效，我校建立了学生发展长期跟踪与反馈数据库，为每个学生设立了“曹杨中学学生综合素质评价方案”，并尝试建立以学分制为载体的学生综合素质评价体系。一、关于学分制的研究学分制，我们通常翻译成creditsystem或pointsystem等。关于学分制的定义，《中国大百科全书·教育》将其解释为“高等学校的一种教学管理制度，它以学分为计算学生学习量的单位”。高中学分制最早产生于美国，以电力的广泛应用为特征的第二次工业革命促进了资本主义国家的科学技术的发展，为适应社会经济对人才的需求，培养新型人才、教育个性化的趋势越来越明显。美国高中学分制就是在这样的一个背景下产生和发展起来的。