简介：在我国实施股票期权计划的股票不能从二级市场回购获得,制定出适合本公司的股票期权激励计划,国外股票期权计划

简介：<正>在当今社会,以西方商业银行为标志的现代商业银行得到很大的发展,其业务已经渗透到社会经济的方方面面,成为现代金融业的主流。商业银行可以定义为以追求利润为目标,以经营金融资产和负债为对象,综合性多功能的金融企业。其职能主要表现在信用中介、支付中介、信用创造和金融服务等方面,这在全球范围基本上是相同或相似的。应当承认,在资本主义社会条件下发挥了很大的作用。而作为向社会主义市场经济体制转变的中国来说,发展我们的商业银行也必须适应改革开放的形势,要适应有中国特色的社会主义市场经济。因此,对中国和西方商业银行进行比较研究,对于我们学习西方国家先进科学和经营管理经验是十分必要的。一、商业银行的组织形式商业银行在社会经济生活中的存在形式就称之为组织形式。现代西方商业银行的组织形

简介：　　股票期权制度建立在对经营者的评价体系之上,　　（五）有效的业绩评价体系是股票期权激励制度的基础,　　（四）股票期权激励要求建立市场化的经营者选拔机制

简介：信息素养是个人成功适应信息化社会和实现自我发展的关键成分,所以各国际组织和国家均将信息素养遴选为核心素养框架中的重要指标和关键成分。信息素养也是我国学生发展核心素养体系中的重要指标之一。通过系统梳理信息素养内涵的历史演变和核心素养框架中信息素养内涵与结构的国际比较,我们归纳了信息素养的内涵,并从中提炼出综合性、过程性、工具性和批评性四个主要特征,同时发现信息素养结构注重综合表现、基于问题解决的创新和与评价体系之间对接的国际共识。在我国课程改革和学生信息素养培养中,应注重建构具有时代特征的信息素养内涵与结构,开发基于现实生活情境的主题和建立科学的评价体系。

简介：在我国实施股票期权计划的股票不能从二级市场回购获得,制定出适合本公司的股票期权激励计划,国外股票期权计划

简介：　　股票期权制度建立在对经营者的评价体系之上,　　（五）有效的业绩评价体系是股票期权激励制度的基础,　　（四）股票期权激励要求建立市场化的经营者选拔机制

简介：纵览世界高等教育发展史，各国先后依据教育学、社会学、经济学等理论来指导本国的高校学生资助理念。从11世纪欧洲大学兴起到18世纪末，欧洲近代大学对贫困学生的经济资助制度就已经建立，其资助基本理念是“慈善与宗教”；19世纪，美国著名学者杰弗逊所倡导的“生而平等与国家利益”的资助理念在欧美盛行；

简介：从仲裁事项、仲裁庭管辖权、仲裁程序法律适用、仲裁裁决承认与执行的角度比较体育仲裁与商事仲裁,以分析体育仲裁的特点,提出可以借鉴中国国际经济贸易仲裁委员会管理域名争议的做法,暂由其管理体育争议。

简介：本文首先对影响宏观税负的各种因素进行分析,并在此基础上,对世界上不同类型和不同收入水平国家的宏观税负进行比较研究,从而得出一些规律性的结论.

简介：本文在参考相关国际组织教育指标体系的基础上,根据可获得的最新数据,从教育投入、教育参与、教育成果和教育公平四个方面就2007年我国教育发展水平进行了国际比较。研究表明,我国教育参与水平达到甚至略高于同等经济发展水平国家,教育成果接近经济发达国家,而以性别差异衡量的教育公平程度也较高。但是,我国教育投入水平特别是政府教育投入水平相对偏低,而且学前教育的发展相对滞后。

简介：对学生核心素养问题的关注度和研究深度能够反映一个国家或社会对教育的重视程度.在研究确立学生核心素养内容和结构的过程中,必须立足于时代要求和当代中国社会人才发展的现实条件,同时也需要借鉴其他国家或地区建构的核心素养体系.梳理和比较分析国内外学生核心素养内涵和结构的研究成果,可以拓展学生核心素养认知视野,为正确构建学生核心素养评价体系提供决策参考.

简介：土地发展权的国际实践对于中国构建科学的土地发展权制度具有重要的经验借鉴价值。论文对英国土地发展权国有化制度、美国土地发展权的征购和移转制度、法国法定上限密度限制制度,以及台湾地区的容积移转制度等国际主流模式,作了系统而深入的比较分析。这四种模式既在立法依据、设置背景和法律性质上具有相似性,又在权益归属、适用范围和实现方式等方面各具特色。中国应充分借鉴这些经验做法,以立法形式确立土地发展权,明确土地发展权的归属,构建土地发展权流转制度。

简介：当今世界,作为各国战略定位和政策选择基础的产业安全问题,已成为制约各国民族经济发展的核心问题.世界主要经济体都非常重视维护自身的产业安全,并将产业安全立法和制度建设纳入国家战略层面.为探求维护我国产业安全的策略、促进经济持续快速健康发展,本文通过调研国外产业安全,进行比较和借鉴有利经验,提出了充分发挥政府宏观调控职能,政府、产业界及企业间密切配合,结合中国经济的实际情况加以创新,使产业保护手段法制化和体系化,重视技术引进和技术创新,在产业保护的过程中优化产业结构的建议.

简介：教育规模扩张是20世纪世界范围内教育改革的主旋律,但是教育机会公平是否可以通过规模扩大而得到改善呢,为此西方教育社会学从理论和实证层面展开深入的研究,产生了教育扩展中的不平等最大化假设、有效维持不平等假设、理性教育选择模式等成果,丰富了社会分层与教育获得理论研究。当前我国处于现代化进程、市场经济转型和阶层剧烈变动时期,研究机会扩张背景下教育不平等的变化方式、路径与条件,对推进教育公平,促进社会阶层良性流动具有重要意义。

简介：对衍生金融市场进行监管的机构主要是商品期货交易委员会（CFTC）和证券交易委员会（SEC）,目前各国所采取的监管模式主要是美国的多个监管机构并存的模式和英、日等国的单一监管机构模式,各国对衍生金融市场监管的目的不在于控制市场供求

简介：银监会只针对衍生金融交易参与者的业务活动进行机构性监管,在我国由银监会对衍生金融交易实行单一监管,并且交由银监会对衍生金融市场进行监管

简介：世界经济的高速发展带来全球自然环境的不断恶化,如何保持经济可持续发展,成为国际社会共同关注的目标。本文在对绿色税收制度作出全面概述的基础上,与国际绿色税收制度进行比较,剖析我国现行环境保护税收存在的诸多弊端,站在可持续发展的角度审视绿色税收制度的构建对我国环境和经济的长期协调发展的影响。运用经济学原理,对如何建立与完善符合我国国情的绿色税收制度提出建议与措施。以期促进我国经济的永续发展。

简介：20世纪下半叶以来，学者们提出了各种各样的高等教育治理模式。奥拉夫在财务、管理、教育、人事、学生五个因素的基础上，围绕学术事务与机构管理详尽考查了西方主要国家的高等教育治理模式。尽管西方主要国家的高等教育治理模式存在巨大的多样性，但也有趋同之处。整体来看，欧美高等教育治理模式之间的差异并不像一些文献所描述的那么大，差异主要集中在人事政策和学生事务以及教育上。高等教育治理模式的国际比较表明。多样性是高等教育治理模式的一个显著特征，高等教育治理模式的选择是外部控制与自身历史的张力。

简介：最近10多年,随着各国公共服务改革进程的加快,作为培养和提升公共部门领导和员工素质有效手段的MPA（公共管理硕士）教育,在全球迅速发展,并呈现明显的国际化趋势。不同国家和地区的大学纷纷开发了各类核心培训课程和项目,这些课程犹如模具,塑造着受训者的价值观念和行为方式,并通过他们影响着政府的服务和决策水平。不同国家著名大学的MPA核心课程之间在课程的数量和内容方面都存在较大的差异,这表明不同国家和地区对未来公共部门员工应具备的价值观、知识和技能存在不同的预期,深入思考这些现象的潜在影响,可以为中国MPA教育的更好发展提供借鉴。

简介：我们在进行国际比较时，必须根据本国实际和发展阶段对比。在我国城乡教育差距大，高等教育刚刚迈进大众化阶段，教育民主化也刚刚被提起，政府转变职能、减轻学生负担、开展素质教育和研究性课程还举步维艰，消除择校弊端，逐步实现公平教育等还任重道远。