简介：考试作为评价学生学习质量及教学效果的主要手段，在学生的学习和教师的教学中起着重要的导向作用。根据机械原理课程的特点，可进行以“多元化综合考试”代替单一闭卷考试的改革。多元化综合考试法由闭卷、开卷和实际动手能力测试等考核组成。多元化综合考试可从不同的侧面更全面、更准确地评价学生的学习质量，促进学生自主、积极、灵活和全面地学习，培养学生运用知识和创新能力。

简介：摘要：CAD制图是一门强调在生活中具体使用的课程，分析了手工制图和计算机制图在促进学生理解基础知识和提升专业技能方面的作用。关键是探索如何在基础课和实验课中熟练掌握计算机画图，使学生正确理解和掌握本课程的内容，掌握绘图的专业技能。将手工制图与计算机制图的合理结合，提高了学生对理论知识的兴趣，提高学习效果。

简介：摘要：众人皆知，机械制图是我国机械类院校的重点教授课程。但是，对于中职机械的制图课程仍然存在着诸多的问题，如学生的思维空间有限、学生课程难度过高、学生学习的时长有限等等。本文旨在从机械类课程的教学概要、教学模式和教学反馈等方面入手，让传统的手工制图与计算机制图相得益彰、齐头并进。不断将中职机械制图的教学变得更加丰富、多元，以提高学生的感知能力。

简介：摘要： 当前的职业学校属于我国重点的教育机构， 承担着 培养 高素质技能人才的任务 。而机械制造专业是职业学校中非常 重要 的专业。运用多元化的教学方式，进一步完善职业学校的教学体系， 可以 提升机械制造这个专业的教学质量。所以，就需要从职业学校的实际教学 中 ，运用新课改革的教学标准， 树立 以人为本的教学理念， 工学一体多元化教学， 促进职业学校学生的全方面发展，从而进一步提升 学生 自身的就业能力。对此，本文阐述了职业院校机械制造专业教学深入的探究与讨论，并且给予提供有效的教学方法，使学生能够有效达到当前社会中对人的就业文化要求，使学生能有更好的发展。

简介：摘要：机械基础课程是非常重要的专业基础课程。作为一名专业老师，必须不断更新教学方法，并将最新的教学理念融入每个班级的教学过程中，以激发学生的好奇心和兴趣，还要与班级保持联系，从而实现教学的最大价值。随着社会人才需求的多样化，职业学校的职业培训应有效地与公司的需求联系起来。机械核心课程的教学也应适应新的教学形势，老师应根据教学内容科学地设置教学方法，并应加强课堂思维和空间想象力的教学，以优化教学效果。因此，教师应该积极地进行教学，以不断提高学生的学习热情。

简介：我天性活泼好动，是一个性格外向的小男孩儿。我喜欢看书，爱看电视，不过也很贪玩呢!我平时比较爱动，除了睡觉，就连上下楼都是蹦蹦跳跳的。上课时，我总是动脑也动“手”，为此还让老师费了不少口舌。我经常遇到问题就发问，非刨根儿问底儿不可，把老师和同学都问烦了，可我还是改不了这毛病。

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简介：摘要：在机械制造及其自动化；机械加工；电器运行与控制；数控技术等机电类专业的学习中，都会用到机械制图，是学生需要重点掌握的基础知识，为学生后续的学习和工作奠定基础，具有实践性的特点。对于中职教师来讲，要贯彻“以生为本”的教育理念，为学生今后的就业指明学习的方向，提供更多的技术，真正做到理论与实践相结合，提高学生机械制图的能力。

简介：课程评价是指判定课程实施的实际结果,也是督促学生勤奋学习掌握技能的手段,在课程内容进行项目化改革的基础上,需要构建与此相匹配的课程评价体系。于是提出多元化考核方式的内容及实施措施,以此提高评价质量和促进学生全面发展。

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简介：本文论证了我国经济中存在通货多元化的必然性，并依据对现实经济的分析和未来经济的预期，将我国经济中的通货多元化的发展构思为初级形态的通货多元化结构，次级形态的通货多元化结构和高级形态的通货多元化结构三个结构层次。在此基础上，分析了通货多元化结构对我国经济发展的重要作用。

简介：摘要：随着教育领域的发展，教师在教学初中数学的过程中愈加重视多元化的教学方式。部分教师在数学教学中缺乏教学的手段，导致学生在学习中难以有效地进行学习，影响了学生学习的进程，限制了学生学习的高效发展。因此，教师在数学教学中可以根据学生学习的能力，运用数据化、情景化、生活化等教学的方式教导学生，采用多元化教学的优势，以此丰富教学的手段，推动学生学习的进程。

简介：摘要本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述，从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实现审美过程。

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简介：摘要新课程强调要重视学生在阅读过程中的主体地位，强调学生阅读的自主性和独立性。笔者试着引导学生运用多元化阅读策略欣赏小说，帮助学生掌握阅读方法，提升阅读能力。本文对这些阅读策略进行了阐述。

简介：摘要：小学初级音乐教育对学生感知音乐、体验音乐、学习音乐起到了指引导向作用，对学生建立正确的世界观有着深远的意义。随着我国课程改革的推进，小学音乐教育多元化也成为了小学传统音乐教育改革的一种选择，本文旨在对小学音乐教育多元化进行探讨，并提出教学过程中的一些意见及建议。

简介：地处陕北偏远地区的靖边县第一小学，克服地域、文化、信息等方面的限制，在j教学领域中大胆探索，不断创新，特别是在基础教育课程改革实践中，教师们树立新l育理念，探求新的教学方法，结合自身的教学经验撰写了大量的教研论文，虽然这些j还略显稚幼，但这毕竟是他们努力探求的结果。现摘选部分奉献给广大的一线教育．者，让我们一起探索、一起实践。

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简介：随着培智学校生源的变化，单一的教学模式将不再适应时代的需求，不再适应学生的特殊需求。因此，培智学校深化教育教学改革。逐步构建多元化教学模式，是发展培智教育的必由之路。