简介：范成大治蜀之政绩,可以概括为蜀士归心、为民减负、整军经武、击强抚善、与民共乐等方面.他治蜀颇有成效,由主观因素--古典民本思想和客观因素--生逢所谓'清明宽大之朝'两者所促成.其政绩也可视为宋孝宗较有作为的例证.

简介：

简介：摘要大体积混凝土的温度控制是控制混凝土内部裂缝的主要手段，本文通过大治河西闸高温季节大体积混凝土施工温控措施分析，对其采用的合理选择原材、降低混凝土浇筑温度、内部埋设循环冷却水管的施工方式进行介绍，阐述大体积混凝土底板施工过程中的温控措施及效果。

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简介：践行社会主义核心价值观最根本的是在国家治理中切实把核心价值观用起来,这就要求社会大众尤其是广大领导干部首先要从思想上全面深刻地认识和理解社会主义核心价值观对国家治理的价值所在,激发内在践行核心价值观的热情和能力。概言之,社会主义核心价值观主要具有三个方面的治理价值：一是引领国家治理现代化的正确方向,二是构建国家治理体系的精神内核,三是提升国家治理能力的重要来源。

简介：治安风险语言是治安文化中可能引发负面效果的语言,又是秩序人能够发现、认知和控制的风险语言,且治安风险语言的主客体具有双重属性.治安风险语言与-般类似语言,在语句框架方面相似,但是在语句可选择性方面、语句内容情感偏斜方面和语句应用方面都有明显的不同.治安风险语言的语意大都蕴含强烈的负面情感色彩,常伴随对应场景爆发,表现为口语和体态语共同作用.治安风险语言具有加剧主客体之间冲突、违背治安秩序和安全价值、传播和覆盖范围广、使冲突不可逆转、具有潜在暴力性、会对主体安全产生威胁等的风险.

简介：从处罚目的来讲,对于违反我国现行的治安处罚条例的行为相对人进行处罚是为抵消行为实际造成的损害而处罚,还是为弥补造成的社会影响而处罚,目前法学界各自不同的观点,认为治安处罚不应该只从主观要求达到理想状态考虑,而应该客观考虑诸多要素所占比重,分析对处罚起决定作用的要素,建立科学合理的处罚模式;一般来说,影响立法者对违法行为进行处罚的主观因素是传统的报应理念和对违法行为危险性预防的社会要求,但是对处罚起决定作用的应该是该当性和处罚资源的可利用性,借用一种量刑格,以历史违法记录为横轴,以行政治安处罚为纵轴,以二者围成的范围作表格,以此空间代表治安处罚的范围,从而确定具体违法行为的处罚.

简介：摘要:案例学习教学的基本方法就是以课堂教学中的案例方法为理论基础，在教学课堂中通过帮助广大学习者尽快达到特定自主学习活动目标的一整套有效教学方法及学习技巧。所谓自主案例学习活动是与高校传统的自主接受案例学习相直接对应的一种自主学习活动方式，是以广大学生自己作为自主学习的活动主体，在任课教师的教学指导下通过鼓励学生独立的自主分析、探索、实践、质疑、创造等多种方法学习来最终实现帮助学习者的目标。治安学课程案例学习与广大学生开展自主创新学习的有机结合工作是当前公安院校不断提高广大学生自主学习活动兴趣水平﹑不断增强学习主动性，培养广大学生自主创新能力的一个重要环节。

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：摘要：长久以来，无论是实践领域还是理论研究都将治安干预简单等同为治安管理措施，甚至单纯认为警察所采取的干预办法就是具有强制性质的法定治安管理业务。因此，以往对校园欺凌的处置措施往往从事后出发，官方机构仅充当事后处罚、被动应对的角色，过于强调治安干预的惩罚性和威慑力，处置手段刚性有余但柔性不足。这种理解无疑是不全面的。因此，部分地方在干预罪错未成年人的过程中会陷入“一放了之”“一罚了之”的现实困境，无法从本质上引发欺凌者对社会规范的情感认同，扭转欺凌情境。恶性欺凌事件一经发生，往往给未成年人带来一生难以磨灭的心理伤痛，事后强制性的处罚措施已无法满足当前校园欺凌的形势发展以及治理需要。治安干预的界域与张力事关社会治安秩序维护。特别是校园欺凌治理的权力理性与角色张力，应当从情感互动的视角重新审视治安干预的应用界域。

简介：摘要随着国家大力推进教育改革，各高校内的教育改革也在抓紧落实，对教学与管理工作模式做出了进一步调整，并加以创新和拓展，办学规模也随之不断扩大，生源的扩招力度也在不断加大，校园内的所有人员，包括教师、学生、校领导等人员数量显著增加，致使校园治安环境越来越复杂，无疑增加了高校治安管理工作的难度，各类治安问题频发，严重影响着校园秩序的稳定和谐。因此，本文就高校治安案件侦破现状展开了一系列分析，望对各高校治安管理有所帮助。

简介：摘要保障安全是单位治安保卫工作的最终目的。内部治安工作必须实行三个转变，改革内部保卫管理方式，寓管理于服务中。强化动态环境下治安防控体系建设，以适应当前形势的需要，为社会发展提供一个良好的治安环境。

简介：摘要社会治安综合治理工作是建设一流炼化企业的重要保障，是维护企业广大职工群众根本利益的迫切需要和构建和谐社会的重要内容。现阶段社会治安的阶段性、反复性客观上决定了社会治安综合治理工作是一项长期、复杂的工作，必须更加扎实的工作，更加有力的措施，认真研究解决企业治安综合治理工作中存在的各种问题，群防群治、依法严厉打击，才能确保企业安全生产推进和谐社会的构建。

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简介：摘要：“枫桥经验”是我国基层治安治理的一盏指路灯，对我国的派出所工作也具有重要的指导意义。想要真正的实现“治安好，发案少，矛盾就地化解”，改变传统的重打击轻预防的警务模式，实现“全民皆警”，推动基层治安的和谐发展。本文以南宁市公安局中山派出所为例，结合本人多年的实践经验，根据现阶段基层治安治理中的问题，尝试在“枫桥经验”视角下提出一系列的优化策略，逐步改善基层治安治理格局。

简介：《治安管理处罚法》第98条明确赋予行政相对人对"二千元以上罚款和吊销许可证"的处罚以听证的权利,而排除了治安拘留的听证程序,笔者以为《治安管理处罚法》的这条规定颇为不妥.本文通过对治安拘留可以纳入听证程序的原因进行了多角度分析,提出一些针对治安拘留听证的建议,以期对治安管理工作有所裨益.

简介：高等院校的治安综合治理工作是社会治安综合治理的重点，也是构建和谐社会工作的重要组成部分。高校的治安综合治理应该坚持“谁主管、谁负责”的原则，层层明确和落实治安综合治理目标责任制，建立健全治安综合治理信息收集反馈和安全检查、考评、奖罚机制，严格实行治安综合治理责任追究制和一票否决制。应该以学生为治安综合工作的重点，将减少和预防违法犯罪作为治安综合治理的主要目标，将为青年学生的健康成长提供良好的学习环境和社会环境作为治安综合治理的主要内容。

简介：为了整饬大同治安,时任山西省公安厅副厅长的苏浩,于2007年2月9日赴大同兼任市公安局局长.苏浩临危赴同,不辱使命,铁腕治警,连续开展了代号为"云暴一号"和"云暴二号"的百日破案大会战和大巡逻、大接访、大收戒等5个百日专项行动.大同治安得到根本好转,苏浩得到广泛民意的认同.本刊曾于今年5期上半月刊刊载了记者专访《大同公安局新局长苏浩印象》,引起社会很大反响.

简介：<正>高校保卫工作与厂矿企业、国家行政单位的保卫工作有共同之处,也有其独自的特点。共同之处是,都是担任着“十大职能任务”的内部保卫工作;独自的特点是,学校安全保卫工作是以围绕提高教学质量为中心。笔者围绕本校实际,谈谈个人的看法。