简介:摘要为了提高高职院校学生的英语口语能力,本文将从课堂和课后两大方面来谈谈如何在封闭式的“纯英语”环境中提高学生的英语口语能力。
简介:摘要利用电容传感器的电容量变换达到测量液位高度的技术原理,把电容传感器外极筒与玻璃计量管底部联通成U型连通器结构,顶部设有气相联通孔相通,电容传感器电极与数显仪表连接。当布什漏斗内的污泥在稳定负压作用下,液体透过滤纸流入玻璃计量管和电容传感器外极筒内,电容传感器自动测量和玻璃计量管目测确认测量同步或单独进行;实现了数据的自动记录计算,求出污泥比阻值。
简介:摘要在深基坑工程施工中,地下水是影响深基坑工程安全顺利开挖的一个重要影响因素。为保证基坑工程开挖处于“干”状态,减小因地下水的流失对周边环境造成影响,确保基坑工程施工安全,施工中通常在基坑外围和基底施作竖直和水平止水帷幕,以达到止水目的。针对深基坑工程通常采用普通水泥-水玻璃(简称C-S双液浆)作为注浆材料,用地质钻机垂直钻孔,袖阀管后退式分段注浆技术,成功地解决了深基坑工程桩外和基底止水问题,取得了较大的经济和社会效益。
简介:
简介:先从一个笑话说起。有两个农民合伙酿酒,一个人家里有钱就提供米,另一个人穷点就提供水,结果酒酿成之后,出水的人说:“咱们还按当初自己的东西来,你得米,我得水。”
简介:昔时,北方一条河旁有家小酒馆,酒馆里有个黑心掌柜,黑心掌柜卖的都是兑水的酒。一天早晨,一条小船靠了岸,船家捧着个坛子上岸打酒。
简介:生物老师说:“一滴水。是世界上最小的生物圈。”探险家说:“水是通向梦想的新航路。”哲学家说:“人不能两次踏进同一条河流。”世人说:“水是生命之源。”
简介:本刊编辑部每月收到数百份初中稿件,由于版面所限,每期只能刊发二三十篇.为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,本栏目对部分不便全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示,希望对读者的教学教研有所启迪,有所帮助.
简介:美国汉学家艾兰曾断言:“中国早期的思想家无论属于哪一哲学流派,都假定自然界与人类社会有着共同的原则。人们通过体察自然便能洞悉人类。”其中,水这一人类不可或缺的物质形态,更是作为中国早期哲学思想的一个极其重要的本喻而存在于先秦诸子的典籍之中。通过对《论语》中孔子水论的梳理和阐释,从三个方面揭示出孔子借助水这一常见的具体事物而建构起来的儒学思想观念。
简介:无论多难的问题,只要肯动脑筋,都可以迎刃而解。《池里有多少水》就告诉我们这样一个朴素的道理。
简介:一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。他找到智者时,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你先帮我烧壶开水!”
简介:苏州的小桥流水与园林给苏州添上了浓墨重彩的一笔,现在就让我们跟随诗意盎然的解说词,探寻……
简介:衣带、腰带、裤带,是同一物件的三种名称。就其功能而言,在中国历史上有紧密的连续性,变化很小。对现代人说来,衣带的作用有三,一是生活所必须,它固定裤子,使其不至离位;其次属于装饰作用,只给人以美感,例如,风衣带子,就可有可无;
简介:功能性训练体系中,动作模式训练成为运动训练的本质目的。以界定动作模式的内涵为切入点,通过对影响动作模式训练的训练器材、训练面的不稳定度、开链、闭链以及振动训练等进行客观论述,提出整体力量均衡应作为抗阻训练专项化的重要原则。
简介:教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120页第八单元“数学广角”例3。
简介:语文教学评价是语文教学中的重要环节,课本剧表演就是其中一种比较受学生欢迎、比较有效的活动评价手段.它能激发学生的学习兴趣,提升其语文素养,增强其创新实践及与人交流合作的能力.它把语文课堂教学延伸到现实生活中,把学习的主动权真正还给学生,促进学生个性的全面发展,提高语文课堂效率,提高语文教学质量.
简介:最近,我在科学区中投放了各种各样的纸和一盆水,让孩子们自己玩。他们有的折纸,有的把纸放在盆里玩……放进盆里的纸湿了一张又一张,孩子们玩了一会儿就没有兴趣了。在今天的游戏中,我给小朋友出了一个问题:不同的纸放在水里结果会是怎样的呢?小朋友专心地操作起来。可是,我发现通过第一轮的操作,
简介:不要让人类的眼泪成为地球的最后一滴水。在九九八十一年前,有一个国度叫做“不惜国”。那里有着丰富的水资源,郁郁葱葱的森林、清澈见底的河流,这一切构成了一幅美丽的画卷。可是人们从不珍惜水资源,整天毫无节制地用水,肆无忌惮地污染水环境。
简介:编辑推荐:该书充分抓住儿童的阅读兴趣,以虚与实的完美结合,运用丹青妙笔,为孩子们描绘了一片纯洁、高尚、充满童趣的幻想天地。
如何在封闭式的英语环境中提高学生的英语口语能力
电容式污泥比阻自动测定仪的设计研制
深基坑注浆止水帷幕施工方法
水?火?
米和水
巧说”水”
横水探秘
水的联想
一个经典问题的认识封闭
孔子水论考
池里有多少水
怎样把水烧开
与水为邻
一衣带水
抗阻训练运动模式研究
“封闭图形中的植树问题”教学实录与评析
课本剧表演——拉启语文教学活动评价之帷幕
纸和水做朋友
水公民离家出走
国际大奖小说《水孩子》