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简介： 摘要：文明礼仪的教育：是幼儿园品德教育的重要内容，也是培养幼儿良好行为习惯的重要途径。幼儿文明礼仪的养成，是幼儿“知书达礼”的一个长久过程。“知”是基础，“书”是持之以恒的常规训练，“礼”是归宿。可见，在幼儿时期加强文明礼仪的教育、培养幼儿良好的行为习惯，既能促进幼儿身心健康发展、又能构建幼儿完美的人格。

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简介：[摘要]：音乐能使我们精神上产生愉悦和美感，音乐课是快乐、轻松、受欢迎的课程之一。但是在音乐课上会偶出现学生常常提不起精神，甚至在课堂上打起了瞌睡；有的学生常常会心不在焉，独自发呆；有的学生一到课堂上，便正襟危坐，面露严肃之色，甚至心惊胆战……这些学生都没有轻松、快乐地参与到音乐学习活动中去，更没有享受到音乐课的美妙与快乐。以上现象的产生，经过实践的探究和根据音乐学科的特点，根据新课程标准中遵循“以学生发展为本、审美育人”的理念，教师应创设良好的视觉和心理环境；给予各种不同形式的空间；调动学生的主观能动性和积极性；创造表现的机会，做到人人参与、展示优势、尽情表现。让我们的学生体验学习的乐趣，享受美妙的音乐课堂。

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简介：摘要：伴随着以信息媒介构建而成的数字时代的到来，展陈设计与融媒体在各领域交叉融合缩小了设计与媒体的界限。在传统展陈设计的基础上，科学技术和数字媒体相结合增加了展示陈列设计的多样性，并试图用新的传播方式为大众打造多维度交互性交流。融媒体语境下的历史性展陈研究是依托于数字信息时代理性思维与装饰主题的相互有机结合，以全新的形式为主题展陈提供新的设计研究方向。

简介：【摘 要】基于我市中小学美术特色项目展评活动的持续开展，给各校策展人在策划、调研、创意、执行等各方面的能力上提出了更高的要求。本文以笔者亲历的展评实践活动展开剖析，从确定主题，与作品沟通；了解空间，与场地沟通；完善创意，与内涵沟通；落实执行，与团队沟通；建立桥梁，与观众沟通等五个方面进行了策展策略的探索研究。以求提高美术教师的策展能力，提升展览的审美品味。

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