简介：如今，数控技术在很多领域得到较广泛的应用，数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。本文就数控技术在机械制造中的应用进行研究，希望通过本文的研究为以后在这方面研究的学者提供参考资料。

简介：“6＋2”原则在教学过程中的不断渗入，作为接受过现代职业教育先进理念学习的教师，我深刻的理解到，应将先进的职业教育理念，进一步的落实到自己的课程教学设计中去，不断提高自己的课程教学能力，以满足培养应用型高技能人才的需要。“机械制造技术”课程是数控技术及机械类相关专业一门重要的专业基础课，内容广泛，实践性强，针对学生的基础及特点，从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行探索与实践，以期培养出基本理论扎实、实践能力强的高级应用型人才。

简介：摘要《机械制造工艺基础》课程是一门更接近操作技能的理论化学科，一般理论的东西都比较枯燥，如何让学生对枯燥的理论化科学感兴趣？本文就这一问题，对任课老师提出几点建议。

简介：专业基础课程是联系基础课与专业课的桥梁,是学生学好专业课的必修课程。机械制造基础课程的教学改革应和专业课程改革相辅相成,应着力在教学内容、教学方法、教学手段及考核方式上进行改革,实现专业基础课和专业课的＂无缝对接＂,培养学生综合应用所学知识解决问题的能力及职业能力,为学生后续学习打下良好的基础。

简介：摘要《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课，它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展，该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点，从理论与实践相结合的角度，提出了一些行之有效的教学尝试。

简介：“机械制造工程基础”作为机械设计制造及其自动化专业重要的专业基础课之一，对本专业学生工程应用能力的培养起着重要的作用。为了配合福州大学实施“卓越工程师教育培养计划”，结合学校所在的办学环境和企业需要，提出了本课程建设当前存在的问题，通过教学内容更新，教学方法、教学手段改革，确立了以实践能力、创新能力培养为主线的课程建设，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使其具备卓越工程师所必备的素质。

简介：摘要本文从课程教学存在的问题、课程内容的调整、教学方法、学法指导、教师专业知识积累、学生工程意识的培养六个方面谈了个人看法。

简介：基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点，据我院国家特色专业“宽基础，高素质、强技能”的培养要求，论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践，以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区机械制造产业的发展要求。

简介：摘要在传统的《机械制造工艺学》教学过程中，因其概念抽象，原理枯燥，再加上具有较强的实践性这一特点，学生一般比较难学。如何改进教法，借以提高课堂效率，在培养学生具备机械工程设计与制造的基础能力和机械制造技术知识方面，教师应根据这门课的特点和要求，钻研教材内容，合理安排教学，把实践与理论有机地结合起来，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效率和改善教学效果。

简介：

简介：摘要多媒体因其声像并茂，对提高教学效果有很大作用，在课堂教学中越来越普遍，也越来越展示出其强大的生命力。但从目前中专学校多媒体教学环境来看，多媒体机械设计专业教学的开展还存在一些问题。本文就相关情况进行了研究，并提出了相应的对策。

简介：根据教学过程中对教学方法、实践环节的改革,《机械工程测试技术》课程的内容将随着科技的发展不断的丰富,提高课堂教学效果在测试技术课程学时压缩

简介：针对机械工程测试技术课程教学中存在的问题和不足,给出了切实可行的改进教学质量的措施。通过合理优化与编排教学内容,使学生易于把握课程的总体内容和本课程与其他课程的关系。利用多媒体教学手段和案例教学法有效地激励学生的学习兴趣和主观能动性。尤其是应用虚拟仪器技术加强实验教学环节。这些措施对更新教师的教育观念,培养学生的实践能力和创新意识起到了积极作用。

简介：摘要本文笔者对机械环山开沟造林技术进行了探讨。

简介：一段时间以来，在华美企“回归故土”的说法悄然挑动着经济观察家们的神经!但当有关调查显示“美国制造也能卖中国价格”时，可能意味着决策者们的如梦方醒、企业家们的噩梦来临!而越来越多的“中国制造”正在摇身变为“美国制造”，这对消费者意味着什么，则尚待观察。

简介：构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题。从机械设计制造及其自动化本科专业的实践教学体系建设（尤其是校内外实习基地的建设）中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述。并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量。

简介：摘要本文介绍了机械加工精度的概念及内容，分析了机械加工产生误差的原因，最后提出提高机械加工精度的工艺措施。

简介：本研究从虚拟现实技术的优势和发展趋势出发,针对高职传统实践教学存在的诸多问题,论述虚拟现实技术在高等职业教育中实践教学环节上的应用前景;提出先进制造技术教学中虚拟现实系统探索和开发实例,阐述先进制造技术AMT技术内涵,虚拟教学开发软件系统平台和先进制造技术虚拟现实系统探索;对虚拟现实技术在高职教学中的开发、应用方面进行探讨。

简介：研究探索高职校企共建、共同培养高技能人才、满足岗位对接要求的实训基地建设模式。文章在分析高职实训基地建设中存在的问题、定位基地的功能和作用的基础上，重点阐述政府主导的校企战略合作模式、“专业＋公司＋师生员工”的产学研实体模式、产权联结的校企股份合作模式、产教联动的校企项目合作模式、顶岗实习与就业一体化基地模式等五种校企合作共建实训基地的有效实现形式。

简介：教师是课程资源的开发者和创造者，教师采用多媒体教学方式不再是简单地增加图片或视频，还要充分结合互动式教学。充分地利用五动教学贯穿于整个教学讲解过程中，课堂更活跃，能有效地提高学习效率，激发学生的学习积极性。这种多媒体资源的利用加上教师安排创设的互动教学环境，能有效激发学生积极性，有利于学生进行自主，合作，探究的学习。