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简介：摘要：校运动会正在如火如荼地进行着，孩子们上午拿下了“执拍运球”的年级冠军，正意气风发、群情高涨。“下午接力赛大家要雄起哈！”“接力赛注意到，千万不要掉棒哦！”“小洋，你跑最后一棒，加油哈！”听着孩子们交头接耳，互相打气，我的心里暖暖的，甜甜的。娃儿些大些了，当班主任的我是要轻松好多了，赛前的动员会完全不需要我来做，娃儿些自有自己的主张。我一边窃喜着，一边暗地里为他们鼓着劲。

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简介：【摘要】随着时代的飞速发展，学校、家庭、社会对班主任的要求越来越高，特别是对于有智力障碍、自控能力较差的培智学生来说，他们更需要有爱心、有耐心、亲和力强、富有热情和朝气、拥有阳光心态的班主任。班主任拥有积极阳光上午心态可以让学生信心十足。

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简介：【摘要】 我校中职一年级的学生大多数是中考成绩中下等的学生。他们长期因成绩差而得到各方面负面的评价，加之家长对中职学校有很多负面的理解，很多家长认为读中职学校的学生不但成绩差、品行也差，没什么前途，只是来熬时间、把孩子关着、大点再出来工作。在此影响下学生不仅对学习失去信心，人也变得自卑起来，总觉得各方面都不如别人，并没有形成积极的人生观、价值观、世界观。所以积极的心态对中职生尤为重要。

简介：摘要：现代化给人类带来的一个重要成就无疑是物质生活条件的不断改善和生活质量的日益提高，在享受物质幸福的同时，我们要不要忽略精神的享受而带来的幸福感，不要忽略从奋斗中获得的幸福感。

简介：摘 要 从四大方面探讨了塑造幸福学生的主要措施，从五大方面提出打造幸福教师的基本途径。塑造幸福教师，成就幸福学生，营造幸福校园。

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简介：摘要：时光匆匆而过，彼时我还是刚毕业的学生，他们也才从小学走出，如今我已是执教三年的“老”教师，他们也即将迎来中学生到高中生的蜕变。从前他们大都矮我一截，如今却要抬起头才能看到一些孩子的脸，时光寂静无声，却也留下了许多痕迹。这三年，我们从陌生到熟悉，一起从懵懂中成长。多有幸生活在这个时代，能用照片、文字，记录下过往岁月中的“风风雨雨”、点点滴滴。每每忆起，怡然自乐。

简介：摘要：作为教师，我一直喜欢给学生分享着这样一种思想，我们每个人活着都在追求幸福。我对幸福的理解是，幸福一定是以快乐为标志的，但不是所有快乐都是幸福，只有充实而持久的快乐，大家的快乐和明天的快乐才是幸福，我们怎样才幸福呢？如果做到了心中有梦，头上有天，目中有人，就会有一个幸福的人生。

简介：摘要：幼儿是祖国的未来和花朵，幼儿的健康成长受到国家和社会的广泛关注，《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出要把幼儿生命保护和健康成长放在幼儿教育的首要位置，幼儿的健康成长主要指两个方面，身体方面的健康发育和幼儿心理健康发展。本文以幼儿阳光心态培养策略为探讨重点，分析幼儿阳光心态培养的意义，全面介绍阳光心态的内涵，并重点探讨幼儿阳光心态培养策略，以期为幼儿阳光心态培养提供可供参考的建议，促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：社会对老师职业的要求越来越高，学生及其家长对老师也越来越挑剔，老师要遵循教育的规律，领悟教育的真谛，学会用学生的眼光去看“孩子们的多彩世界”；要有新的教育观和学生观，要知法守法。

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