简介：摘要:换流阀阀厅通常面积较大，但安装附件多、设备安装区域相对集中、有效作业空间有限、零部件附件多、防尘要求高、阀厅内要时刻保持微正压等特点、需要从安装环境控制（车辆、人员）、施工工具效率提升、安全性管控标准化等方面进行技术分析。基于此，文章展开分析，希望带来借鉴。

简介：摘要：近年来，随着居民用电量的攀升，且对电能质量的要求越来越高。在这样的形势下，国家电网公司根据国家发改委的要求加大了电力基础网架建设的力度，投资的数量和规模随经济社会发展逐年上升。基础网架建设中的变电站建设包含了很多的技术类别，而电气安装与土建施工是非常重要的技术。本文笔者首先阐述了变电工程中电气安装与土建施工配合的意义，在此基础上，分析了变电工程中电气安装与土建施工的配合。

简介：摘要： 目前，为进一步提高工程机械设备的性能和效率，制造企业和事业部注重现代工程机械设备管理和维护的一体化规划。在规划过程中，管理人员根据现代工程机械设备的特点和注意事项，积极、全面地实施各种工程机械设备的维护保养活动，为生产活动的质的发展奠定了良好的基础。但由于对生产设施和生产人员的攻击，在使用工程机械设备时经常会发生事故，尤其是起重机等需要紧急维修的大型设备。

简介：摘要：目前，为进一步增强工程机械设备运行质量与效率，生产企业及单位重点针对现代工程机械设备管理及维护保养问题进行了统筹规划。在规划过程中，管理人员主动立足现代工程机械设备使用性能以及注意事项，对不同工程机械设备所涉及的维护保养措施进行全方位贯彻与落实，以期可以为生产活动高质量开展奠定良好基础。然而，因受到生产现场以及生产人员等因素的干扰影响，导致工程机械设备在使用过程中经常出现安全事故，尤其是对于起重机械等大型设备而言，亟待解决。

简介：[摘要]模具教学当中，往往侧重于对学生实操能力的培养及提升，若想充分满足教学需求，各高等院校在开展模具教学过程当中，都会应用到模具虚拟拆装综合系统，这也助于高效落实模具教学的各项工作。鉴于此，本文主要探讨模具教学当中模具虚拟拆装综合系统应用实践，期望可以为后续更多模具教育工作者和研究学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

简介：摘 要：这几年机加工行业也迎来了飞速的发展，但如果钳工的职业素养不到位，造成的损失也不可估量。新时代的钳工，只有职业素养过硬，才可以利用有限的资源，创造最大的价值，提供最安全可靠，最有实用性的产品和服务。所以，本篇文章针对中职钳工专业机械拆装实训中教学中职业素养的培养路径进行了分析和探讨，并给出了意见和看法。

简介：摘要：在信息技术高速发展的背景下，“虚拟仿真实验教学”课程在汽车发动机拆装培训中越来越凸显其优越性，相比课堂培训与拆装实地汽车发动机的教学模式，通过实施汽车发动机的虚拟拆装实验的教学环节，学生通过虚拟教学软件来演练发动机拆装的过程，能对发动机的构造和拆装有直观的认识，积累一定的发动机拆装经验，最后再对发动机实物进行现场拆装实验，这种交互式的虚拟拆装方式具有不受时间地点限制、周期短、效率高、成本低等优点，对传统拆装培训内容进行了补充。这种教学模式能够调动学生们实践的积极性，满足学生们的实践学习需要，完善当下的教学结构，提高培养过程的教学质量，还可以减少学生不熟练带来的安全隐患。

简介：摘要：在双减政策的实施背景下，小学数学教师要注重数学作业设计的有效性与丰富性，为学生减轻数学作业所带来的“不安”和烦躁，让学生能在“零负担多欢乐”的大环境下收获数学知识，感受知识的奥妙与神奇之处。小学数学与生活息息相关、密不可分，也实践于生活中的点点滴滴，适量的作业练习能在一定程度上让学生对学生知识“架构”的“建设”起到推动作用，也能够帮助学生对知识点进行及时的温习、巩固与加强，强化学生对数学课程知识点、难点与盲点的记忆。因此，本文将围绕小学数学作业优化策略进行分析与阐述。

简介：摘要：数学作业作为数学教学的一部分，在学生的数学学习中发挥着不可替代的作用。不过现如今的数学作业情况并不理想，对学生的数学能力提升效果有限。因此，教师需要对小学时期的数学作业进行一定的优化，并从作业的内容、形式、评价等多个角度进行优化，让学生对数学作业改观，促使数学作业发挥出应有的作用。

简介：摘要：众所周知，如今双减的教育政策理念开始深入到了教育教学过程之中，它是当前教学所急需解决的问题之一，并且在社会各界反响不一。对于家长来讲，很多家长害怕减负使学生的学业和成绩受到影响；而对于教师来讲，如何减负增效达到切实可行的教育效果才是当下最为重要的问题之一。本文在此基础上探究了英语教学的特点，并论述了在当下的教育环境之下如何让英语作业快乐起来，既能落实素质教育同时可以为学生打下坚实的基础，以下提出了几点建议，以供参考。

简介：【摘要】家庭作业是学生在课外学习的主要方式。有效的作业设计不仅可以帮助学生理解课堂所学的知识，发现弱点、查漏补缺，而且还有助于培养学生的良好学习习惯。要做到有效的作业管理，教师不仅要在课堂上启发学生，还要设计开放的家庭作业。通过完成这些开放的任务，学生获得了超越教科书知识的技能。本文就小学英语作业的作业设计展开讨论。

简介：

简介：摘要：对于小学英语教师而言，尽管承担着英语作业设计的任务和工作，但是必须要认识到作业设计的重点不在于多，而在于精。作业数量多并不能代表能够带来较好的作业效果和效率，只有作业精致才能够保证作业的质量和效率。小学英语课程改革与素质教育理念是并行的。简单的说，英语教师必须要把握课程改革的核心，又要保证素质教育的要求。精致的英语作业不仅要求英语教师要创新作业的形式，控制作业的数量，而且要保证作业的质量。为了设计精致的英语作业，改变传统英语作业的弊端，英语教师可以借助现代化的网络技术或者是计算机技术，提升作业的质量，保证作业的效率。

简介：【摘要】题海战术学习效率低，学生苦不堪言，如何提高解题效率成为亟待解决的问题。“智慧作业”是在不改变学生现有作业的前提下，将成熟的光学扫描识别技术及大数据分析等先进技术应用到学生日常纸质作业中，可自动汇总作答信息、自动生成错题集并推送相关例题，大大提高学生学习效率；使用剪辑师、camtasia等录屏软件根据系统要求可录制“智慧作业”；新形势下，“智慧作业”的推广使用无论对学生的学习还是对教师的教学都具有重要意义。

简介：

简介：摘要：新课改政策的开展如火如荼，小学生的教育也被越来越重视，由此，国家教委也对小学课堂提出了更高的要求。而作为课堂的延伸，家庭作业也成为锻炼学生思维的有效手段，对于学生综合能力的提升也有一定的帮助，但就笔者的考察可以了解到，小学语文的作业设计依然存在较多的问题，在多方面都造成了对学生学习兴趣的影响。由此，本文将对如何优化小学语文作业进行探讨，并以此提高语文教学的质量和效率。

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简介：摘要：“双减”政策是针对目前学生作业负担过重而提出的，其主要目的是减轻学生的作业压力。在应试教育体制的影响下，老师和家长都非常重视学生的成绩，而老师提高学生成绩的主要途径就是大量练习。在实践中掌握答题技巧，巩固理论知识。在这种观念下，本该拥有美好童年生活的学生，课余时间被作业占据，天性被压抑，不利于身心健康发展。因此，在“双减”的背景下，教师不但要做好“减法”———把无意义的、重复的、低效的作业减掉，还要做好“加法”———布置一些“量少质高”“以一当十”的作业，在满足学生语文学习要求的同时，着眼于学生综合素养的发展。

简介：摘要：作业是学生完成学习等方面的既定任务而进行的活动。作业分成课堂作业和课外作业。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动，是检测学生是否学会了课堂上的知识点的一种方法，有效的作业设计更多地考虑到学生的能力特点和个体诉求。单元作业设计侧重学生联系生活实际的课外拓展和延伸，注重的是学习实践以后的实际应用。