简介：芯片很幸运,经常引起关注，特别是当它与石油对比的时候：2012年中国进口芯片约1724．99亿美元，进口石油2207亿美元。

简介：出黑板报,能激发同学们的创造力,培养大家的合作意识。一块黑板上面就几部分内容,出黑板报看起来容易,似乎很快就可以完成,但在实际操作中,大家常会碰到许多小问题。比如,画直线、边框就让我很头疼。尽管有直尺,但我如果画一条长直线,就需要移动直尺,有时差之毫厘,会导致后面画的线与

简介：摘要本文结合多年的教学实践与探索，提出了强化理论联系实际、充实和改进实践教学环节、把实验室工作的重心从验证性实验转移到设计型实验上来等构想，以建立一个新型的课程教学体系。

简介：通过分析创新型城市发展经历和建设举措发现,创新型城市发展可以分为市场主导、政府主导和混合发展型等模式,不同的发展模式下创新驱动体系有明显差异。通过对不同发展模式下城市创新体系的深入分析,提出了要从资源整合、结合自身优势、发挥企业主体作用、培育创新环境等方面推动我国创新型城市建设发展。

简介：针对矿山斜巷矿井矿车进行防跑设计研究。通过对矿车缆绳突然断裂导致安全重大隐患作出系统分析，研制设计出一种新型的结构简单、运行安全可靠、分辨制动性能强的矿车防跑装置。

简介：摘要加强教学方法的建设和改革，对高职教育质量的改善和提高是非常重要的。应用信息技术对电工电子课程进行教学改革，使现代信息技术完全渗透进电类课程实践和理论教学中，实现信息技术与电工电子课程教学的整合。根据目前电工电子课程教学方面的主要问题，将多媒体技术、Multisim仿真软件、网络等信息技术与“电子技术”课程整合，经过几年的教学实践，收到了良好的效果，充分培养了学生的创新思维和创造能力。

简介：摘要新农村建设对农民教育培训提出了新要求，通过对现行农民教育培训存在的困难和问题进行分析研究，提出了以人为本、以实用为目的、以实效为原则、发挥政府主导和市场的引导作用，逐步形成适应新农村建设的农民教育培训长效机制和有效模式。

简介：

简介：摘要随着信息化手段在教育领域的运用和互联网的迅速发展，信息技术在教学中的合理运用正成为教育改革的一项重要内容。本文从四个方面对信息技术环境下的新型课堂教学模式进行分析。

简介：班主任工作要与时俱进,班主任要有良好师德,做＂五有＂新型班主任,即脸上有微笑,眼中有关爱,教育有方法,脑中有创新,心中有蓝图。优秀的班主任会以创造性的教育活动打动每个孩子的心灵,被许多学生珍藏在记忆深处。

简介：光明日报最先开始媒体融合实验回顾发展历程，光明日报很早就开始了媒体融合的实验。

简介：随着信息化、自动化技术对教育教学领域的渗透,越来越多的教学活动在网络化的环境中展开,这时计算机屏幕往往是学教双方的视觉焦点之一,即便在投影仪的场合下,计算机屏幕还是诸多教学设备中的关键环节。甚至近年来兴起的交互式电子白板,它融合电脑、投影仪和触摸屏的功能为一体,摒弃了传统的黑板粉笔的书写方式,但依旧通过一块电脑控制的触摸屏展示书写内容。此外,由于Maple模拟工具的日益流行。

简介：人社部、财政部近日发出通知,决定在北京、天津、内蒙古、辽宁等地开展＂企业新型学徒制＂试点,每个省（区、市）选择3至5家大中型企业作为试点单位,每家企业选拔100人左右参加学徒制培训。师傅带徒的工匠技术传承方式一直是我国技术工人培养的主要制度,在新中国建设中发挥了重要作用。近年来,一些发达国家在传统学徒制的基础上,开始探索建立新型学徒制度,成效明显。

简介：摘要本文围绕新课程初中物理教学新型教育理念，学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度，培养学生的创新意识，提高课堂教学效率，创建新型教学模式，把初中物理教学推向教改的前例。

简介：摘要本文围绕初中物理教学改革中新型教育理念的建立、学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度，培养学生的创新意识，提高课堂教学效率，创建新型教学模式，把初中物理教学推向教改的前列。

简介：摘要大连航运职业技术学院在日常与学生的英语交流过程中摸索出来一套提高英语学习成绩的科学方法，在历次国家海事局、辽宁省教育厅组织的评估考核中都被考评为合格单位。随着这种新型英语理论的不断发展和完善，学院正朝着打造中国“第一黄埔式”高职高专教育品牌学院的宏伟目标继续奋进。

简介：人们不断追求高品质的生活,公共环境卫生是不可忽视的问题。现行的公共垃圾箱,其外观、结构和功能的设计都不够完善,甚至影响垃圾的回收率。为了减少细菌滋生的机会,介绍了一款节能环保、外观炫丽、多功能的新型公共垃圾箱的设计。

简介：

简介：城镇化是非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的社会变迁过程。当前,我国城镇化已经逐步进入以提升质量为主的转型发展新阶段。新型城镇化有两个支点:一是强调以人为本,把人的城镇化作为核心,注重人的全面发展和社会公平正义;二是强调产业支撑,把产业发展视为城镇化的基本动力,注重产业结构的调整升级。我国教育体系目前尚不能有效应对新型城镇化的挑战。在新型城镇化背景下,我国教育体系需要重构与完善,要点有三:根据城镇化进程中产业结构转型升级的要求,调整职业教育、高等教育、继续教育的专业设置,完善教育体系的课程学科结构;健全农民工职业技能培训的职业教育和继续教育体系,满足农民工终生学习的需求;完善针对农民工随迁子女的现代教育体系,进一步增强城镇教育体系的平等性与开放性。

简介：归纳了当前工科专业教学模式的现状与学生能力上存在的不足,就如何改进教学模式、强化素质教育、构建创新实践型人才培养体系进行了探讨。详细的说明了关于培养模式改革的一些构想,提出实验室为基地、以学生社团为依托,由教师指导高年级学生、高年级学生指导低年级学生的＂梯队＂培养模式,详细说明了整个＂梯队＂的构成方式,循序渐进地训练培养不同层次和水平学生的科研能力。同时,借助科技竞赛,对＂梯队＂模式的效果进行考核,提高信息类本科生的实践能力、创新能力。实现教学相长,同时促进教师和学生学术水平的提高,取得科研和育才双赢的效果。