简介:摘要:苏轼的《赤壁赋》被列入人教版高中教材的山水游记类散文单元,笔者在教学过程中发现其教学的难点是其中主客问答的部分。因此笔者就苏轼在文中提出的“变”与“不变”的观点来进行教学方法和策略的探析,以期学生在学习的过程中能够更为深入地理解苏轼的人生态度,培养学生树立正确的人生观价值观。
简介:摘要:在巨大学习压力面前,初中生往往要通过做大量的练习来加强对知识的理解和巩固。在此过程中,不可避免的会有大量的错题出现。而错题是学生学习语言过程中的必然产物,是学生在学习过程中的不足之处,是反馈学生的知识盲点。为了避免学生在学习中不再同犯类似的错误,为中考复习更加有效性,我尝试利用学生的错题资源,帮助学生提高学习效率。本文结合我自己的教学实践,就初中英语错题资源的有效利用进行了探讨。
简介:摘要:近几年一些省市的中考物理试题中,常常出现一类与“极值问题”有关的命题,这类题目从培养学生的思维能力、运用数学规律解决物理问题的能力来看立意是最好的,但若只用物理方法求解,往往会陷入困境,借助数学方法会化难为易。