简介:生老病死本是一种自然规律,但奇怪的是,世界上有些地方禁止死亡,死亡被看做是非法的。这是一种古老的传统,然而不管是什么原因,死亡似乎是无法避免的,但是有的地方却非要这么做。
简介:Day11号角在鸣响。
简介:
简介:11月2日,马刺主场以86-84险胜雷霆。在去年的西部决赛中,雷霆多次在第4节逆转,今天又是雷霆后来居上,.但是。当帕克踩进3分线一步干拔出手,球空心入网的那一刻,比赛计时器上清晰的亮起了0.0秒的红灯,拼搏了整场的雷霆瞬间幻灭。只
简介:校车是指运送不少于5名幼儿园幼儿、小学、中学等教育机构的学生及其照管人员上下学的客车和乘用年。
简介:阿尔弗雷德·丁尼生是英国维多利亚时代中期最具代表性的伟大诗人。在他漫长的创作生涯中,死亡是他的诗歌中不懈探索的主题之一。其中CrossingtheBar是他晚年最著名的有关死亡主题的抒情诗。文章将从系统功能语言学的及物性系统视角剖析丁尼生晚年的这首诗歌,借助相关背景知识从一个全新的视角更好的理解丁尼生晚年对死亡的态度以及系统功能语言学视角下该诗的表达特点。
简介:余华的小说《活着》和莫言的小说《檀香刑》中,对死亡意象的营造主要是反复叙述残杀和死亡,他们凭借精湛的叙述技巧,叙述了人生的苦难和人性的暴力。由于二人的生活经历和创作风格不同,虽然两个文本中都充斥大量的关于死亡的描写,但两种"死亡"意象承载的内涵却不同:一部体现了现实的无情与残酷,一部展示人性的肮脏与丑恶。
简介:英国作家戴维·索斯维尔和马特·亚当斯在新书《1001种荒谬的死法》中.向人们讲述了世界上的一些非普通生老病死的事件很离奇很不可思议。
简介:毕淑敏在小说文本中倾注其对死亡的审视与思考:直面死亡,死是生命的恒常形态;奉献之死是崇高的、有价值的;关注自然死亡和生命的临终关怀;探索生命的终结和归宿形式,期翼人们超越死亡,把握生命。
简介:我们全家双休日旅游回来,维维立刻奔向他的两只仓鼠,可是仓鼠一动不动了。维维伤心地大叫:“都怪你们,不带我的朋友玩,它一定是伤心死的,我再也不理你们了。”虽然最后我们和维维一起把仓鼠埋在了楼下的草地里,可是维维每天都要去那里和仓鼠说一会话,我们不知道怎样帮助孩子从宠物的死亡中走出来?(维维妈妈)
简介:在经典儿童图画书中,对死亡的阐述具有独特的审美价值,这主要表现在:看待死亡时自然的态度,死亡的最终温暖指向,以及死亡在儿童心性关照下的轻逸之美。儿童图画书对死亡主题的表现,不乏轻松幽默与脉脉温情以及天真烂漫的想法,这在满足儿童对死亡认知的同时,也给予他们强大的精神力量,使其摆脱了死亡的恐惧,在面对死亡时充满勇气和希望。
简介:死亡教育是一种帮助人们理解死亡的本质、获取有关知识、认识死与生的辩证关系的教育.对幼儿开展死亡教育有合理性和必要性,图画书是对其开展死亡教育的途径有效。本研究以质性研究的方式,选取6册以表现死亡为题材的优秀图画书进行实物分析,这些图画书以祖孙关系、同伴关系、自然界为题材来源,以真实、隐晦、比喻、梦幻的呈现方式,对读者进行死亡认知和生命价值的引导,并进一步探讨了图画书中的死亡教育对幼儿园相关课程的启示。
死亡禁令
漫长的死亡(上)
“过去的生命已经死亡”
帕克上演死亡之吻
“死亡校车”,切莫开进幼儿园
丁尼生晚年死亡观的及物性解读
幼儿生活化环境教育之“死亡教育”
《活着》与《檀香行》中“死亡”叙述的比较
最离奇的死亡和最幸运的逃生
毕淑敏小说中对死亡的审视与超越
孩子沉浸在宠物死亡的悲伤中怎么办
论儿童图画书中的死亡阐述及其意义
图画书中的死亡教育及其对幼儿园课程的启示