简介：为获得水产养殖技术专业学生对新开设课程《水产动物疾病学基础》的反馈信息，改进教学方法，优化教学内容，提高教学质量，笔者设计了调查表，在2005级水产养殖技术专科学生中进行了调查。结果表明：其教学内容设置基本合理、教学方法应用得当，但教学效果尚不够理想。通过加强基础疾病学课程教学、增设实验课程等教学改革措施，将有利于改善教学效果，提高教学质量。

简介：传统的教学方式难以适应高职高专人才培养的要求,必须实行新的教学方法。行动导向教学模式是基于工作过程,以培养学生的职业能力为目标的教学策略,注重关键能力的培养。《水产动物疾病学》是高职水产专业的主要专业课,通过行动导向教学,促使学生更好地接受知识和掌握相应的技能,适应工作岗位的需要。

简介：摘要：结合《水产动物营养与饲料学》课程的部分内容，从洋为中用、学生的发展、同学之间的关系、符合规律、汉字和社会发展、中医药、合作、自强等方面讲授课程“思政”。

简介：本文阐述了中草药的作用机理及其在水产动物疾病防治上的应用,并就目前中草药存在的问题与解决对策进行了若干探讨.

简介：主干课程：生物学、环境科学、水产学水产养殖，不只是养殖水产2008年，伴随着5·12地震带来的恐慌，我秉烛夜读，取得最终的胜利。像中国健JL在奥运赛场上勇夺金牌一样，那年，我收到了西北农林科技大学（编者注：作者本科就读于西北农林科技大学，后考入中国科学院大学攻读硕士学位）水产养殖学专业的录取通知书。残奥会开幕了，我的大学生涯也拉开了序幕。

简介：专业解读水产养殖学是研究水产养殖生产活动的学科,是一门应用性生物技术类学科。该专业培养具有坚实生物学、水产养殖学、增养殖基础理论和较强的实验、实践基本技能,能从事水产经济动植物生产及相关专业的科研、教学、应用技术开发和经营管理工作的高级专门人才。

简介：摘要近年来水产养殖业发展迅速，在不同水生动物饲料中添加不同诱食成分即诱食剂，用来提高饲料产品的诱食作用是当前水产饲料生产中面临的主要问题之一。目前人们将诱食剂定义为具有使鱼趋向饲料周围的化学物质；而具有促进开始摄食、持续和吞入等一系列摄饵行为的化学物质叫做促摄饵物质。对于鱼来说具有引诱和促进两种性质的活性物质较多，所以可统称为诱食剂。本文阐述了水产动物诱食剂在水产养殖业的应用。

简介：动物传染给人的疾病。

简介：习作要求：写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，与写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，互相提出修改意见，然后修改自己的习作。小动物活泼可爱，有趣好玩。小朋友都有自己喜爱的小动物，小狗、小猫、小兔，或是小鸡、小鸭、小鹅，要不就是金鱼、鲤鱼、虾儿，再不然就是知了、蜜蜂、蝴蝶……讨人喜欢的小动物有的调皮有趣，有的机警敏捷，有的忠厚诚实，有的憨态可掬，有的温驯老实……真是人见人爱。

简介：人们从动物身上得到启发，发明了很多东西，也学到了很多本领。比如人们模仿青蛙的游泳动作发明了蛙泳；受到公鸡打鸣的启发，发明了闹钟；看到乌龟坚硬的外壳，发明了坦克……这在科学里叫“动物仿生学”。

简介：本文就中国古代动物学的成就,中国科学家对学科的贡献及科学研究的艰辛历程,动物学与人文教育以及中国野生动物保护发展史等方面在教学中的作用展开探讨。将中国动物学发展史贯穿教学,不仅提高了学生的学习兴趣,而且使其对科学研究有了初步认识,对学生人文素养的提高,增强学生的民族自豪感和爱国主义教育以及大学生生态环保教育等方面发挥重要作用。

简介：想知道明日天气如何，你会怎么做？打开电视机，收看天气预报？这个办法是不错，可惜不够酷!我有个提议，不如扔掉遥控器，去大自然里听动物朋友报天气，如何？别对我投来怀疑的目光，快快往下看，等你学会了动物预报天气的独门暗号，就会相信，这绝不是在吹牛!

简介：动物本来就是各种各样的细菌、病毒的原生体。人跟动物的密切关系往往成为新传染病来源。据美国社会史专家麦克尼尔的研究，人类与狗共有的疾病有65种，与牛共有的有50种，与羊共有的有46种，与猪共有的有42种，与马共有的有35种，与家禽共有的疾病则有26种——这些疾病基本上都是由动物传给人类的。

简介：你喜欢吃甜食吗？科学家说甜味能给人带来愉悦感,大部分人都不会抗拒甜味,而且甜食里的糖能转化为人体必需的能量,真是一个好东西。但是你不能毫无节制狂吃甜食,这样你会长得很胖,而且牙齿也受不了,很多同学都因为吃糖太多而有了蛀牙。这个时候,我们多羡慕动物啊,为什么它们从不刷牙,却好像没有牙痛的问题呢？就算那些来自遥远时代的动物化石,牙齿看起来都硬实着呢!动物是不是有“随便怎么吃牙齿也健康”的种族天赋呢？还是它们有特别的护牙技巧呢？不如听听它们是怎么说的吧!

简介：摘要：“绿水青山就是金山银山”的观念已深入人心，为了适应时代发展需求以及提高学生的综合能力，《特种水产养殖学》教学改革势在必行。通过进一步优化培养方案，丰富教学方式，改革考核方法，有针对性的提高学生的动手能力，口头表达能力以及文字编辑能力，为以后的工作就业打下良好的基础。实践表明教学改革效果较好，达到了培养高质量专业人才的目的。

简介：摘要近些年来，养殖场标准化生产方式逐步深化，水平逐步提高，不断转变管理方式，促进良种覆盖面扩大，打造产销一体通道，令产业化模式得到大规模进步。可以说养殖场的潜力大，发展前景一片大好。但是现今的发展中由于动物疾病预防和控制工作落实的不到位，所以也在一定程度上令养殖场的积极作用打折扣，为此集中注意力寻找正确的养殖场动物疾病预防和控制办法，选择并落实相应的措施，才能保证养殖户的经济利益，从而促进养殖业的可持续发展。

简介：普通动物学是生物科学专业的基础课程之一。通过分析当前动物学课程教学现状及存在的问题，从理论教学、实验教学、野外实习和标本制作四个方面对动物学的教学改革进行了探讨，提出了改革措施，旨在进一步提升本课程的教学质量，为后续课程的学习打下坚实的基础。

简介：底栖动物学实验课的设计包括：临时装片法、解剖标本法、干制标本法、浸制标本法等主要方法。

简介：摘要：动物学开展课程思政关键在于激发学生的主观积极性，通过知识体系重构，将思政与多元化教学方式结合起来，创造灵动、多变的动物学课程思政课堂，让学生的思想和灵魂实现质的飞跃，帮助学生塑造正确观念，为国家培养新时代有担当、敢担当的建设者和接班人。本文尝试就动物学课程思政核心展开探讨，以期为动物学课程思政教学提供绵薄力量。

简介：摘要：兽医自身的职业水平与我国动物防疫工作有着较为紧密的联系，因此，兽医需要注意在动物疾病防治工作中容易出现的误区，并不断地提高自身的专业素养，为我国动物疾病防治工作的进步奠定坚实的基础。本文基于浅析动物疾病防治方案的优化策略展开论述。