简介：针对科技文章的语言特色介绍了科技英语的特点与翻译方法。并就翻译过程中如何处理科技术语等问题提出了自己的看法。

简介：所选的选项是否符合对话的语言环境,在补全对话中应特别注意,把握对话的内容及语境

简介：完形填空(ClozeTest)一直都是高考NMET的主要题型之一，它着重考查考生的阅读理解、逻辑思维和英语基础知识综合运用等能力。它的题型特点是：在一篇英语短文中选取一定数量的文字内容设置成选项，要求考生根据短文内容，从每一题后所提供的ABCD四个选项中选择一个符合短文内容的最佳答案。

简介：高考阅读理解题非常贴近生活、贴近时代，密切联系实际，题材、体裁多样化。尽可能在接近真实的阅读环境中考查考生对不同题材、体裁的阅读理解能力。笔者结合2004年高考阅渎理解试题，分析广告题材的命题特点以及解题技巧。

简介：根据上下文推测生词的词义是高考阅读理解部分主要考查的内容之一。正确理解、掌握所读材料中单词或短语的含义是理解文意的首要环节，但单词或短语的含义并不是固定的，同一单词(短语)往往会随语境的不同而改变其意义。我们在阅读文章时，常常会遇到一些生词，但可以根据具体语境，通过上下文推断出其词义来。

简介：3．从比较对比处判断在阅读中，转折连词“but”、让步状语从句、条件从句和“unlike”、“inspiteof”、“however”等介词、副词都能构成前后意义上的对比关系。而“as”、“like”、“justas”、“also”等词则可以帮助构成意义上相似、成份上对应的比较关系。读懂这些词语之后的内容，则可推断出生词的含义。

简介：本文通过详细分析各类英语听力试题和题型特点，从而论证了听力应试的有效技巧和方法。

简介：高考英语试卷中的听力测试是为了考查考生理解口头英语的能力。口头语言不同于书面语言，听不能像读一样可以反复，而且速度也比阅读快得多。但听力测试的材料通常是句子较短，重复率高，冗余信息多。其难度略低于阅读材料，

简介：高考阅读理解非常贴近生活、贴近时代，密切联系实际，题材、体裁也是多样化。尽可能在接近真实的阅读环境中考查考生对不同题材、体裁的阅读理解能力。笔者结合2004年高考阅读理解试题，分析广告题材的命题特点以及解题技巧。

简介：

简介：本题型涉及面广，它的考点包括各种词类，各种时态、语态、动词不定式、动名词形式、简单句、并列句、复合句及主谓一致等。随着素质教育全面深入，有关部门更加重视对学生能力的检验，因此，近年来，纯语法知识考点减少，能力测试题增加，出现了知识内容综合化、水平层次智能化、测试方法交际化、题型组合科学化，命题形式标准化的特点，这也是中考命题的新趋势。

简介：【试题特点】①选材内容丰富、图文并茂、新颖有趣，时代感强，信息量大，可测试点多。

简介：“听独白，完成表格”，这是近几年全国各地英语中考卷中所出现的新题型。它要求考生在听两遍一段独白之后，在一张表格的5个空白处填上相应的信息。

简介：随着高考改革的逐步深入，自1995年以来，历史学科高考的命题逐步加强了历史主体知识与学科能力相结合的考查力度，突出了对学生基本能力的检验，由此程度式选择题呼之而出，并异军突起，逐年增加。这一题型的题干

简介：听是理解和获得口头信息的交际能力。听力理解的能力．是说、读、写的基础．也是提高学生英语综合应用能力的前提。纵观近几年高考英语听力试题可知．高考英语听力试题分值30分。占整个卷面总分的1/5。同时。安排在英语考试的一开始。因此。它的成败不但会影响考生听力试题本身的得分．

简介：所谓“个性群体”，是对学生自发结成的符合个性心理特点的一种小团体的称呼，心理学上称之为“非正式群体”。

简介：一、高考英语听力试题的录音材料特点高考英语听力试题所选材料均具有以下几个特点：(1)明确的语境：录音材料所展示的是生活中可能遇到的真实情景；(2)明显的口语特征；(3)平易的文字与简短的句子结构。整个材料中没有生僻、超纲的词汇，95％的词汇是常用词汇。

简介：“阅读理解”是各类英语测试中必考的一种重要的测试题型，而且一般在试卷中所占比重较大。阅读理解的命题方式通常是在一篇文章或一些文字材料之后附设几道问题，采取选择题或判断正误(T/F)或回答问题等几种形式，

简介：一、新课标中考政治学科命题的发展趋势根据对2001-2010年全国基础教育课程改革的目标和教育部颁布的《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准》（修订）的研究，以及近几年全国各地尤其是课程改革实验区的政治学科中考试卷的分析，笔者对2007年政治学科中考命题的发展趋势试作以下的预测。

简介：3）尽管四个选项中只有一个正确答案,提醒考生务必先看选项,选项中不断重复的course