简介：在意大利南部庞贝古城的发掘现场，考古人员正在忙碌地工作。公元79年，维苏威火山突然爆发，火山灰淹没了整个庞贝城。自17吐纪以来，考古人员从地下陆续挖掘出了街道、房屋以及很多日常用品。直到今天，考古人员仍在发掘庞贝古城遗址。让我们来到公元79年，看看昔日庞贝城繁忙的街巷吧!

简介：与几千年落后生产力和封建家长制相配套的是儒家的"人治",与现代发达生产力和先进社会制度适应的是科学的"法治".改革开放和现代文明需要法治,时代和人民呼唤法治;法治帮助国家和人民打造现代文明,法治成为现代文明的标志.部分国人头脑中,人治思想固在,法治意识淡薄.意识的警醒,观念的更新,法治的实现,任重而道远.

简介：从文化人手探讨工艺与工艺文化，阐述工艺文化的释义、内涵与范畴。论及工艺文化来源于社会生产，产生于社会实践，是社会文明的标志。在此基础上，深入探讨工艺文化与现代文明的关系，论证一个民族的生存与发展离不开工艺文化。在社会快速发展的今天，提醒人们关注工艺文化，重视工艺文化，借助工艺文化的发展来让自己的国家变得更加强大。

简介：系统理性生活世界沟通理性交互主体性,的人类、进步的社会、理性的生活吗,现代社会的发展

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简介：摘要：随着社会经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，但公共文化服务的不均衡问题仍然存在。本文旨在探讨如何优化城乡公共文化服务，以促进城乡文化的均衡发展和现代文明的共建。文章首先分析了当前城乡公共文化服务的现状及其存在的问题，然后提出了一系列优化策略，包括加强基础设施建设、提高服务水平、丰富文化内容和创新服务模式。文章强调了政府、社会和公民三方面的协同作用，以实现城乡公共文化服务的可持续发展。

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简介：近十多年来,随着经济、科技迅猛发展和人民生活水平不断提高,我国智能手机用户快速增长。于是,长城内外、大江南北的炎黄子孙,无论身处农村田头垄沟、集贸市场,还是城市大街小巷、公交地铁;无论老板明星上班族,还是打工＂炒客＂外卖哥;无论饭后茶余、睡前醒起,还是工作闲暇、出行游玩：都热衷于网上阅读,手捧手机,舞动指头,乐此不疲。

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简介：摘要：在中国式现代化建设的过程中，中华民族现代文明得以蓬勃发展。厘清中华民族现代文明的理论内涵及实践路径，探索出中国文化自信来源于哪儿，中华民族现代文明的优势是什么，如何实现中华民族现代文明等，对推动中国式现代化，推动中华文明在中国式现代化进程中迈入发展新阶段具有重要意义。

简介：足球兴衰与国家民族的命运紧密相联，现代足球是中国现代化进程的一部分。文明视野与现代化理论表明，文明创生决定着中国足球的命运，当今中国足球改革困境在于，传统文化形成了顽固的路径依赖，集权体制难以走出垄断创新思维，足球改革亟需制度攻坚。中国足球命运令人期待，拷问着领导集体的创造性，足球改革应反思执政理念与治理结构的合法性。面临多种困难，必须清醒，“拖着走”没有前途，“领着走”才是希望。

简介：《边城》写于1934年,是沈从文最受称道的一部作品。它描写了一个田园诗般的乡村中发生的爱情故事,展示了现代文明与田园牧歌的激烈碰撞。同时,这部小说也体现了在现代工业文明即将降临时的强烈忧虑和怀旧情绪。文章从三个方面——作品中牧歌式的大自然与生活、现代文明的侵袭、主人公的反抗及结果——来分析这部小说主题中的思想倾向以及它所表现的社会意义和文化意义。

简介：摘要中华民族的传统文化博大精深、丰富多彩，所蕴含的价值取向、道德礼仪、行为准则、教育理念等内容，具有强烈的历史性和民族性。影响和制约着我们的教育，为我们的现代文明习惯教育提供了历史的借鉴和渊源。本文从中国传统文化教育对当前小学生的教育意义和让传统文化走进小学生的心两方面阐述了整合教育。

简介：摘要：文化关乎国本和国运，新时代我们要把文化建设提升到一个新的历史高度，充分认识“两结合”的深刻内涵，明确新时代文化建设的主要任务，以坚持守正创新坚定文化自信为路径要求。以中国式现代化赋予中华文明以现代力量，用自强不息的文化创造铸就中华文化新辉煌。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学中传统文化与现代文明的融合问题。通过分析传统文化与现代文明的内涵及其在小学语文教学中的地位与作用，揭示了传统文化与现代文明融合的必要性与可行性。在此基础上，结合小学语文教学的实际情况，提出了促进传统文化与现代文明融合的策略与方法。研究发现，传统文化与现代文明的融合不仅能够提升小学生的语文素养，还能够培养他们的文化自信与国家认同感。所以，加强传统文化与现代文明的融合在小学语文教学中具有重要意义。

简介：时隔多年,重返校园,已是人生难得,赶巧有所学专业新书出版,真是高兴之至!获书一本,战战兢兢,踌躇满志,一心好好拜读,决心写一书评。怀着十二分的敬意,如饥似渴地品完大作,却迟迟不敢动笔。尤其是在看完作者以往的书评,每一篇何不是用很多心血而作,才突然醒悟,之前的年轻气盛,差点构成大错，自己哪够资格为此作者写书评啊!

简介：摘要：本文从中华民族现代文明的视角,探讨了"两创"(双创,即创新创业)文化在实践中的创新案例。通过对典型案例的分析,阐述了"两创"文化如何传承与创新,推动中华民族现代文明建设。研究发现,"两创"文化的创新实践体现了中华民族优秀传统文化的精神内核,并与时俱进地融入现代社会发展需求,为推动创新驱动发展,培育新动能提供了有益经验。本文对"两创"文化创新的实践路径及其意义进行了系统分析,为进一步丰富和发展中华民族现代文明建设提供了理论支撑。

简介：为厘清武术发展的思路，为中国武术改革提供参考依据，笔者通过文献综述法、逻辑分析法对综合格斗文化、武术发展历史进行系统研究。研究认为：西方实用主义至上的理念决定了综合格斗的原始性和简单性，摆脱了武术文化物质、精神层面的束缚；综合格斗规则开放、平等，实现了多种武技同台竞技的可能；抛弃了武术的种种文化精神释义，强者生存的竞争文化成为综合格斗的重要文化属性；综合格斗的出现是武术回归本质的体现，引领了武术发展的新方向，技击要义再次成为武术发展的主流。

简介：摘要：家风建设与现代人格培养、廉洁文化建设密不可分。当前，各地各部门越来越重视家风研究，也更需要与时俱进的理论指导支撑实践，以优良家风的丰饶资源结合现代文明人格养成手段丰富廉政理论与内涵，成为廉洁文化建设的迫切需求。本文的研究旨在分析家风和民风、党风、政风之间关系的基础上，挖掘传统家训中的廉洁智慧，借鉴传统文化中治家经验，探索现代人格与廉洁家风建设的融合研究，助力新时代政治生态的全面建设。

简介：摘要：新时代背景下，多元化文化的碰撞，西方文化的渗透，冲击着中国的传统文化。拜金主义、享乐主义腐蚀学生心灵。语文教学是传承传统文化最重要的途径和阵地，语文教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。在语文教学中渗透传统文化，引导学生学习中华民族精神，家国情怀，有助于培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养审美情趣，健全高尚人格，传承中华传统美德，落实“以德育人立德树人”根本任务，建设中华民族现代文明。