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  • 简介:近几年的中考物理命题紧密联系学生的生活和社会实践,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念.让学生学会关注,关注自己的周围,关注自己的生活,关注科学技术.这就要求我们在教学的过程中创设一些能引起学生兴趣和联系实际的情境.与家用电器相关的物理问题已成为当今中考热点之一.电冰箱是学生最为熟悉的一种电器,电冰箱中有哪些物理知识可供初中学生来探讨?

  • 标签: 物理命题 电冰箱 学生兴趣 社会实践 家用电器 物理问题
  • 简介:目前电冰箱已进入千产家万户。让学生在学习热学有关内容时,能联系一点电冰箱的实际,在学以致用、提高学习积极性等方面无疑是有帮助的。本文拟根据学生的知识水平,提供有关电冰箱的结构和理论的基础知识,供同行们参考。

  • 标签: 致冷剂 制冷系统 温度控制器 远离热源 冰盒 门体
  • 简介:摘要随着生活水平的提高,电冰箱无论是城市还是农村都是我们日常生活中不可缺少的家用电器之一。但也有用起来不尽人意的,有的冰箱经常会出现一些故障,不制冷、不停机、不运行、冰堵等现象,结合本人多年的工作经验,从故障的现象进行分析、检查、排除和总结几方面进行介绍。

  • 标签: 维修冰箱故障分析处理
  • 简介:在测试分析的基础上.对耗电量较高的BCD250直冷双门双温冰箱的制冷系统进行了校核计算和优化改进。在没有显著增加成本的情况下获得了理想的降耗效果。

  • 标签: 直冷电冰箱 节能 优化
  • 简介:变温室蒸发器按三星级冷冻室要求(-18℃)与冷冻、冷藏室蒸发器匹配,借助制冷系统压缩机、冷凝器、蒸发器负荷匹配及其与毛细管制冷剂流量匹配,借助于电冰箱压缩机、冷凝器、蒸发器及毛细管的优化匹配

  • 标签: 优化设计探析 冷电冰箱 制冷系统优化设计
  • 简介:

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  • 简介:摘要冰箱具有使食物保持低温、延长食品保鲜时间的作用。近年来,随着科技的发展、社会的进步、全球气温的不断上升和人们生活水平的不断提高,电冰箱的应用几乎遍及生产、生活的各个方面。在冰箱的普及和使用过程中,故障的出现在所难免,大量的维护和维修工作也伴之而来。当前因教育与技术普及的滞后,冰箱维修人员的数量和技术素质都与实际需求相差甚远。中等职校具有承担培训电冰箱维修人才的重任,因此,如何开展好《电冰箱的原理与检修》的实训教学活动,以弥补教学的不足,促进学生综合能力的提高,应成为中等职校《电冰箱原理与检修》任课教师深入探讨的问题。

  • 标签: 中等职校实训教学分组
  • 简介:摘要:电冰箱在带来便利的同时,时常发生的故障也困扰了不少用户。从多数家庭来看,最为常见的当属堵塞和压缩机异常,堵塞是电冰箱制冷循环系统常见的故障它导致制冷系统内制冷剂无法循环电冰箱不制冷堵塞分为冰堵和脏堵两种维修过程中要正确判断冰堵还是脏堵以便采用相应措施排除故障;而压缩机它通常出现的情况有:其一,即便冷藏室温度已经下降至设定水平,但其始终继续工作;其二,压缩机运行不规律,启停现象较为明显。追其缘由,可从两方面分析。下面结合笔者近几年对电冰箱维修的经验分析关于制冷系统故障检修方法。

  • 标签: 电冰箱 制冷系统 故障排除 检修     
  • 简介:如果拿磁铁去吸电冰箱门上的“橡皮”,会发现磁铁和“椽皮”可以相吸。其实,这条“橡皮”是塑料条形磁铁,而冰箱上也装有磁铁,互相吸引之下,冰葙门才能关紧。

  • 标签: 电冰箱 橡皮 条形磁铁 磁性
  • 简介:【摘要】:中国制造 2025,是我国实施制造强国战略的首个十年行动纲领。而中职教育要切实提高教学质量,才能培养出更多合格的技术人才,为完成中国制造 2025战略目标作重要保障。而笔者认为把中职生的学习兴趣培养起来,是提高中职学校教学质量的有效途径。

  • 标签: 兴趣 中职生 赏识 一体化教学
  • 简介:【摘要】支架教学是教师根据特殊学生的学习能力情况,为其搭建了一个学习支架点,帮助其构建新知识的一种教学方法。智障学生普遍存在识字困难等问题,支架教学是帮助学生突破识字障碍,提高识字能力的重要方法。本文以确定教学起点,巧妙搭建教学支架,逐步撤除支架三大环节入手,帮助特殊学生发展其识字能力。

  • 标签: 教学支架 识字教学 识字能力
  • 简介:女主人从外面回来,问新来的女佣:“你是不是没有照我的吩咐,把冰箱清理干净?”“清理过了,太太。”女佣回答,“每样东西都很好吃哩!”

  • 标签: 幽默 小学 课外阅读 阅读材料
  • 简介:摘要冰箱已经成为人们家庭生活中的常用电器,在食物保鲜方面为人们提供给了很多的方便。由于冰箱使用量的逐渐上升,其节约性也受到社会各界的关注。基于此,本文将通过对冰箱工作原理的介绍,重点阐述冰箱使用过程中的节能措施。

  • 标签: 冰箱 工作原理 节能措施