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简介：摘要： 当前幼儿社会性教育活动中存在以下问题：简单说教多，真实体验少，道德标准高，符合童心、童真力，统一标准多，满足个性需要少等。为了改变这种状况，我们基于“小禹点精神” - 坚持一点点，投入一点点，创新一点点课程理念，促进幼儿良好的社会性和学习品质的形成与发展。

简介：摘要：动手操作是小学劳动与技术课堂教学中最直接、最常用的实践活动之一。“手”创世界，通过学生的手工制作，开拓学生的创新思维，锻炼学生的动手能力，提高学生的审美情趣，传递手工精神的价值观。”甚至生活中看起来不起眼的废旧物品，经过“手”创世界这个过程，手工品或许就华丽转身艺术品。

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简介：摘要：教师应善于使用积极正面的语言，与学生建立情感上的共鸣。消极的语言必然会影响师生关系，不要让语言拉远师生之间的距离。应用正面语言对学生进行正面管教，必将对教育以及课堂教学有长远的促进作用。

简介：摘要：青少年网络成瘾，已经成为社会各界关注的焦点话题，也成为教育部门热议的问题。随着信息技术的飞速发展，为学生在学习带来便利的同时，网络游戏的应运而生为学生的生活开辟了另一番天地，为学生带来快乐的同时，亦然夺取了学生大量的休息与学习时间。然而手游是双刃剑，在帮助学生放松身心的同时，成为了毒害学生的毒瘤，因此，就手游成瘾问题笔者展开了抽样调查，并将有效对策加以阐述，希望对学生的身心灵建设有所帮助。

简介：【摘要】作为一名幼儿园老师，孩子们的健康全面发展就是我们所追求的目标。现阶段，市教育部在不断推进县级幼儿园环境创设活动，旨在呼吁更多的人士关注儿童的发展情况，普及区域环境创设对他们发展的影响，进一步提高我县幼师环境创设的能力和水平，促使全县幼儿园环境创设活动常态化发展的同时，实现优质化发展。本篇文章将充分探究本镇中心幼儿园的实际情况，积极响应全县幼儿园环境创设评比活动，有效利用资源，创设适合幼儿发展的益脑益智的生活环境。

简介：摘 要：现代教育技术手段对当代教育产生深远的影响，广大站在科技前沿阵地的信息技术教师肩负的责任越来越重，他们既要跟上科技日新月异的时代步伐，又要掌握现代教育理念，与其他学科教师一起进行课程整合，探讨新的教育模式，研究新的教育方式，共同完成教学目标，培养具有以创新精神为核心的时代精神社会主义事业接班人，信息技术革命对信息技术教师提出了新的要求。

简介：【摘要】随着科技的迅速发展和人们生活水平的提高，智能手机成了人们生活必需品。强大的多媒体功能必然会吸引学生。当前有超90%中职生都有自己的手机，这给学校管理带来了极大困难。文章研究了兰溪市职业中专学生的手机使用情况及其手机使用不当所带来的危害，并且探讨通过家校协同的新路径来对中职生的手机使用进行管理。

简介：摘要

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简介：【摘要】幼儿在认知的过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意识记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不住。因此，多数幼儿不能把嘴里数的和手指点的物一致起来，而其中最大的原因在于大多数父母在教孩子数数时没有把事物与数字相结合起来，或者说是配合不紧，这就影响了孩子学习数数的兴趣，因为只有枯燥而乏味的数数，没有与生活中幼儿感兴趣的事物相配合。

简介：【摘 要】在当代社会中，随着改革开放以来，我国的综合国力越来越强，对建筑施工的要求也是越来越高，对于许多高科技的技术更是掌握得炉火纯青。在隧道施工这方面，施工技术也是有了很大的改革进步，从以前的干喷工艺转变为现在更加方便的湿喷工艺，这是隧道施工的一个重要改革，不仅能提高工作的技术水平，更能节省施工耗资，在选择材料的环节中，新兴的工艺更能节约材料成本，对于提高施工环境有着重要的提升空间。促进了关于隧道施工的改革工程的过程。同时也出现了机械手，是关于混凝土湿喷的，这种机械化工程的出现，也更让广大建筑施工工作者有了更好的施工环境，对于这一行业有更远的发展前景。

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简介：摘要：写字是语文一项重要的基本技能。规范、正确、整洁地书写汉字是培养学生终身学习能力的基础。通过长期的写字训练，使学生受到美的影响，培养学生坚强的意志、正确的审美观念和一丝不苟、爱整洁的良好习惯。因此，必须重视小学写字教学，尤其是对低年级学生的写字教学，这是一项不容忽视的基础性工程。本文结合笔者多年的教学经验，提出了如何通过科学的引导，让学生写出好的汉字字。

简介：摘要： 在信息时代，微课作为一种新的载体所具有的功能优势比较的突出，将其合理的应用到化学课的教学活动当中，能够让课堂呈现出全新的活力。下面，主要就微课在化学课教学中的具体应用方法进行合理的分析。

简介：广西机电技师学院 广西柳州 545000 摘要：班主任工作，是一项工作内容多而繁琐的工作，班主任工作，也是一项责任与意义重大的工作。班主任工作的好坏，对于二手班级的学生影响会更大。本文作者就个人带班实践，探索出了作为一个新手班主任如何管理好二手班级的策略和方法，跟学生建立起了良好的师生关系；建立了良好的班风，促进了学生的自我健康成长，促进了教育活动有序开展。