简介：岩寨,苗语称“客勒”（音译）,也叫“羊耶”,位于台江县西南部,排羊乡西北部,北纬26.36度,东经108.14度,海拔880米。距排羊乡政府驻地屯上1公里,距台江县城18公里,距黔东南州府驻地凯里36公里,交通便利。岩寨境域东邻展里村,西与凯里市南高村接壤,南抵排羊坝屯上村,北与小江寨接壤。全寨面积约15.7平方公里,耕地面积826亩（其中田751亩、土75亩）。

简介：1月23日，河南郑州，被称为“中原小香港”的城中村陈寨开始进行爆破拆除。据爆破拆除指挥部一名负责人说，此次爆破属于实验性爆破，仅对陈寨村中心区域的9栋楼进行爆破，大面积的爆破拆迁从春节后开始。

简介：五、夜探兵营卡尔探长和猎豹警长趁着夜色继续向前走,呼呼的风声夹着狼嚎,听得人毛骨悚然,走在前面的猎豹忽然发现了新情况,示意卡尔隐蔽。'警长,前面有灯光.'卡尔拿出红外望远镜,发现前方有一个正方形的建筑,其中正前方的一间屋子里亮着灯,里面隐约传出行酒令的声音。卡尔嘱咐猎豹队长:'这一定是野狼

简介：从南坪西行0公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。

简介：在四川省的阿坝州，有一个风景优美的地方，那里山清水秀，景色迷人，它就是人人向往的九寨沟。我早就想去九寨沟一睹她的芳容。暑假里的一天，爸爸说要带我去九寨沟游玩，我心情非常激动。

简介：一进入9月,中国由北到南便进入了清爽时节。辽阔的蓝天,悄然变黄的树叶,清冽的桂花香气,无一不告诉我们——秋天来了!当短暂的夏天过去之后,稻城亚丁迎来了最令人心醉和神秘的秋天。雪山之下、峡谷两岸的森林由单一的绿色变幻出五彩缤纷的画卷：不落叶的云杉和冷杉是厚重的深绿,红杉与山杨被抹上了金黄的主色调,各种铁桦槭跳跃着像火一样的红色。草地上的衰草在风中摇曳着最后的颜色,从容地接受冰雪的到来。

简介：情感是人们对需要是否得到满足而产生的比较复杂而又稳定的态度体验。随着儿童年龄的增长和心理活动发展，情感教育逐步占了主导作用，有着无法替代的作用。在日常的教学活动中，教师可以从情感入手分别从教学内容设计、教学组织安排、激励机制以及教师自身方面来发挥情感教育对提高孩子综合运用语言的能力，从而使英语教学离目标越来越近。

简介：九寨沟是世界自然遗产、国家级自然保护区,位于青藏高原山地向四川盆地过渡地带,2017年8月8日突发7.0级强震(见下图),反映出印度板块继续北上与亚欧板块挤压的事实,造成了部分人员伤亡,破坏了部分自然景观,诺日朗瀑布一度断流、消失,影响深远。以本次地震为背景,通过对地震灾害的发生、危害、防御、救灾及灾后重建等系列方面的考查,深入考查考生的区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等地理素养。

简介：现实生活中，有些人很难自身和谐，甚至到了“神太用则竭，形太劳则弊”的地步，原因只是一个字：欲。用一句话讲，患生于多欲。如今，当我中华民族奋进追赶世界之时，经济、社会快速发展之际，一些人仿佛刚离饥寒，突然发现丰盈的财富和荣耀的功名原来是触手可及，一夜间膨胀起来的欲望把那颗追求暴富和向往高位的心，撑得好大好大。社会主义核心价值观的说教，抵不过“五光十色”的诱惑。

简介：春秋战国时期，楚国有一个名叫范蠡的人。范蠡博学多才，他对内忧外患的楚国忧心忡忡。可是，楚王昏庸，公子王孙十分得宠。范蠡与好友楚宛令文种向楚王献计献策，可楚王却认为他们出身卑贱，不能远谋。

简介：谚语说：“学问，学问，一学二问，不学不问，要成愚人。”你想做个聪明人吗？平时就要多问。

简介：曾经，这里被称为人间瑶池，108个瑰丽若宝石的海子，海子里的水澄澈透明，颜色多变，多姿多彩。曾经，这里翠海叠瀑，彩林遍布，雪峰高耸，盛放着时间最美的颜色，让人忍不住叹息，此景只应天上有，人间能得几回见？曾经，这里四季流转，色彩斑斓，世间最美的颜色，也就厘该是九寨沟的模样吧。

简介：我家院子里的枇杷树刚结出青青的枇杷来，邻居家调皮的小弟弟便呼朋唤友，悄悄潜入院子里摘枇杷了。当我发现枇杷树底下有被咬过的枇杷和一些被打掉的小枇杷时，既心疼，又气恼。妈妈却说：“我有办法。”

简介：1938年，武汉的一所中学请陶行知去做演讲，他们无奈地对陶行知说：“真不知道怎么回事，我们学校的学生就是没有学习效率，希望陶先生能给学生们好好开导开导。”

简介：

简介：快乐的咪咪、嘻嘻、呀呀今天怎么也高兴不起来。瞧，一张张小脸由“晴”转“阴”，怪可怜的。“下面三道题目错在哪里？”咪咪、嘻嘻、呀呀你看我，我看你，面面相觑，不知“病”在哪里。

简介：小赵老师是一名中职学校的班主任，由于班级学生行为习惯不尽人意，新学期伊始，她就把学生的行为规范教育作为班级一项重要工作来抓。但是，尽管赵老师一再强调遵纪守规的重要性，但是学生违纪违规行为依然不断。

简介：从近几年高考全国卷来看，成语辨析题有如下特点：①考查形式相对稳定：主要是单项选择题，题型不断变化。②考查重点明确：一是考查熟语中的成语；二是考查误用，集中在望文生义、褒贬误用、用错对象、不合语境等方面。

简介：一、传承学校文化,精准定位课程知用中学建校于1924年,是由＂广东高等师范学校＂（现中山大学前身）的学生社团知用学社创办。一直以来,知用人坚持＂承认知识的权威,采用实验主义,求知致用,双方并重,以谋求南方学术之伟大建设＂的信念,以＂求知致用＂为校训,求活知、致实用,为国家的发展、学生的成长、学术的振兴,几经迁徙、筚路蓝缕、矢志不渝。

简介：摘要语文体验式教学法指在语文教学过程中，教师通过激发兴趣引向指路，创设语文学习情境，引导学生共同收集，处理语言信息，通过朗读教学和多向互动交往和情感交流等多种途径，加上课外阅读拓展体验使学生在不断的“体验”中获取知识、发展能力，提高学生个人的品德修养和语文素养。它是一种比较开放、比较自主的学习方式，鼓励学生主动建构，积极内化，将体验转化为自身的一部分，从而获得情感的碰撞与意义的生成。