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  • 简介:1知识和科学技术知识是人类对自然现象与规律、社会现象与规律的认识和描述。人脑,语言,文字、符号和电磁波是知识的四种主要载体。知识有以下主要特征:(1)存贮性。人体、计算机、文献等都可存贮知识。(2)积累性。随着人类实践深度与广度的拓展,知识在不断扩充和积累。

  • 标签: 科学技术 知识价值论 知识增值 图书情报部门 知识交流 知识体系
  • 简介:20世纪初新康德主义者开始使用Axiology一词,此词与theoryofvalue有着深刻的区别.在哲学史的背景之下追溯Axiology一词的原意,可知Axiology的研究对象应是worthy而非value,在后者中失落了前者中所包括的noble之意.

  • 标签: 价值论 哲学 苏格拉底 柏拉图 康德 文德尔班
  • 简介:国内外的佛教价值哲学研究多以伦理道德为主,未上升到形而上的层面。已有的中国传统哲学价值的研究也多集中在儒、道等学派上,佛教较少。中国佛教价值实际上为中国传统哲学价值的重要组成部分,类别上分为解脱价值和道德价值,这两者并非各自独立,而是相互包含的。解脱价值侧重于个体生命的觉悟解脱,为理想人格的心识说。道德价值侧重于论述个人与社会、自然的伦理关系,体现了大乘佛教平等慈悲、济世度人的菩萨精神。佛教价值的这些思想对于缓解当代人的精神压力,净化人的心灵,促进人与自然的和谐具有重要的意义。

  • 标签: 佛教 解脱 道德 价值论
  • 简介:政治伦理是一种应用伦理,是关于政治的伦理,既是伦理,也是政治,是治国之道,为官之道,做人之道。政治伦理是政治文明建设的理论基础和基本价值遵循,其存有的学理价值主要体现在应用伦理学的理论基础、绵延发展的历史思想渊源、和谐社会建设的价值取向以及重在滋养官德生成与发展的实践关怀等方面。

  • 标签: 应用伦理 政治伦理 学理价值 官德
  • 简介:杜甫一生都在游历,其游历由十个阶段组成.在喜好创作大篇这一点上,元白受到过杜甫的影响.在白居易的诗歌中有许多直接的证据说明他喜好佛教的净土宗.元稹好佛表现在五个方面,多涉及佛教的诗作,多涉及佛教的和作,有直接论述佛教的文章,好佛是其终生的宗教倾向,其诗之意境是道佛兼容的综合意境.元白的宗教倾向均不单一,他们佛道兼好.白居易的宗教倾向是道多于佛,元稹的宗教倾向是佛多于道.杜甫的长篇游历诗是刻意而为的创作,元白诗歌中的大篇也是刻意而为的创作.中国古典文学具有鸿篇巨制,中国古典文学富于宗教性的原动力,这就是杜甫游历诗在世界文学参照系中的价值.

  • 标签: 杜甫 游历 元白 宗教 大篇
  • 简介:文章首先通过对价值形态多样性的分析表明某些档案可以具有文物价值.尤其是年代久远的历史档案更是具有重要的文物价值;进而通过对鉴定评估的原则、方式分析后认为,档案的文物价值的鉴定评估应坚持充分发掘档案价值的原则,借鉴参考文物藏品的定级标准和定级方法,以全面揭示档案的价值为目的,从整体上综合提升档案的价值

  • 标签: 档案 文物 价值 鉴定评估
  • 简介:司马迁不仅是我国历史上一位伟大的史学家、文学家,也是一位卓越的思想家、政治家。分析他的人格可见其具有终一的理想追求,求实的思想品格,坚毅的心理素质,这些对后人都有启发和教益。

  • 标签: 司马迁 《史记》 人格价值 心理素质 思想品格 人格美
  • 简介:教育技术具有非常强烈的实践取向,但这种实践取向的过于强大使得研究主体未能对教育技术的一些终极问题之追问,而对这些终极问题的追问莫过于进行哲学思考,技术本身并不能保证对人类学习有益,这显然需要教育技术价值研究的指导.教育技术目前还没有自己的哲学,本文试图从技术哲学和教育哲学对这些哲学基本问题的回答中初步思考教育技术哲学价值问题.

  • 标签: 教育技术哲学 价值论 技术主义 人本主义
  • 简介:对国家有保存价值的档案主要形成于国家机关、武装力量、政党及国字号社团、企事业单位。对社会有保存价值的档案包括国家形成档案全部,非国字号企业、社团社区村级档案,部分家庭、社会人档案。档案行政部门简政放权部分应该由三类社会组织来做:公益社团、市场经济组织、半公益半市场经济组织。

  • 标签: 档案价值 国家价值 社会价值 档案力量 国家力量 社会力量
  • 简介:劳动价值在其形成过程中的不同历史时期,呈现出不同的特点,但都包含着一个共同的东西,即以劳动价值证明某种收入分配制度的正义性.马克思的劳动价值有着破与立的双重内含.生产资料所有制理论与劳动价值是按劳动分配制度的双翼.深化认识劳动价值,应引入公平与效率兼容的理念;应从劳动投入(凝结)与劳动产出的对比上考察劳动的价值;从宏观意义(而不是单纯的微观市场现象)上考察劳动的价值;应从"创造"的基点认识劳动的作用.

  • 标签: 劳动价值论 生产资料所有制理论 按劳分配制度 公平 效率 劳动投入
  • 简介:在新的形势下,如何深化对劳动价值理论的认识,如何坚持与发展劳动价值,是一个重大的理论问题.本文指出坚持与发展劳动价值,首先要了解经济学说史,要认识到马克思的劳动价值在经济学发展史上的革命作用,掌握马克思的劳动价值的基本立场和方法,用这个立场和方法去分析问题、解决问题.

  • 标签: 劳动价值论 价值 西方经济学 坚持和发展
  • 简介:天理为善而人欲为恶,这是朱熹天理观的道德价值的基本理论表达。道德价值是任何一种道德理论体系的基石,探讨朱熹天理观的道德价值,对于深入研究朱熹的天理观有非常重要的帮助。

  • 标签: 朱熹天理观 天理 人欲 道德价值论
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  • 简介:<正>《中共中央关于经济体制改革的决定》指出,当前我国价格体系不合理的主要表现之一,是同类产品的质量差价没有拉开。因此,在同类产品中坚持“按质论价”,是我国当前建立合理的价格体系的一项重要内容。所谓“按质论价”,就是对同类产品,按产品的质量水平,制订高低不等的价格,实行优质优价,低质低价,拉开产品的质量差价。这里,有个理论上的问题需要解决,就是:商品的质量,是就商品的使用价值而言的,实行“按质论价”,是否意味着商品价格是由使用价值决定的?它同马克思的劳动价值是否相矛盾?根据马克思的劳动价值,商品的交换价值

  • 标签: 劳动价值论 使用价值量 交换价值 马克思 商品价值量 价格体系
  • 简介:在当今教育理论与实践研究领域,对家校合作重要性的认识已经达成共识。但是,要使合作落到实处、产生实效,还应该以认识家校合作所具有的教育价值为前提。本文首先对家校合作价值的内涵进行了分析;进而从亲子关系的盟约性及师生关系的契约性对家庭与学校价值的独特性进行了阐述;再通过提出社会转型对家校合作的新挑战,论述实现家庭式教育与学校式教育价值的融合。

  • 标签: 家校合作 价值 亲子的盟约性 师生的契约性 家庭式学校 学校式家庭
  • 简介:价值的实践性特质,使主观性与客观性相统一的人的幸福,必然立基于人类劳动(非异化劳动)之上。劳动是人的生存方式,劳动不仅使人的体力和智力得到发展,而且使人在劳动这一“对象化活动”中实现自己;价值的主体性特征深化了“劳动幸福”的内涵,劳动是否幸福与主体的社会认知度、主体能力、理想、信念、格局等状况息息相关;价值的关系性特征,表明价值只有在主、客体的现实关系中才存在,在外部环境的影响下,这一关系中的主体幸福感也会发生变化,并且主、客体现实关系的伦理性特征同样对“幸福感”具有重大影响。总之,在价值视域中,“劳动幸福”是在人与世界、主体与客体的全面关系及其二者相互作用的动态发展中被思考与认定的。

  • 标签: 价值 实践性 主体性 关系性 劳动幸福
  • 简介:以西安话为代表的关中方言有着丰富的价值内涵,本文试从关中方言悠久的历史出发,来探讨它的当代价值。主要包括:对语言现象的解释,是考察古音和古义的依据,及关中方言的历史演变;对古籍的研究作用;对研究其他民族语言和地区语言的作用;对民间文学的作用;对考证古代风俗文化和保留民间风俗的作用;对影视剧发展的作用等。认识关中方言的当代价值,使我们肩负起传承方言的责任。

  • 标签: 关中方言 历史 当代价值
  • 简介:陶行知不仅是伟大的人民教育家、社会活动家,还是才华洋溢的大众诗人。他是新诗运动的积极参与者、实践者和推动者,他的诗歌产生了巨大社会反响,对新诗运动产生过积极影响,但其诗歌价值长期被主流文学界所低估。陶诗有较高的艺术价值、巨大的社会价值、独特的文学史价值和深远的现实意义,在现代诗歌史上应占一席之地。深入探讨陶行知的诗歌价值,不仅是为了还原历史真相,更是为了对当今陷入低谷的诗歌创作提供某些借鉴。

  • 标签: 陶行知 诗歌 艺术价值 社会价值 文学史价值 郭沫若
  • 简介:美育学的本体研究,为我们重新把握美育研究的学科定位与理论价值奠定了基础,也为当代中国的美育学建设,提供了一条独特的思想路径。但与坐而论道的审美形而上学不同,作为其重要支脉的美育学毕竟侧重于实践,真正能体现其学科价值的,在于审美教育在我们日常生活中所起的作用。因此,对美育学研究的本体探讨是不够的,除此之外我们还需要从一个新的角度对问题展开讨论,这就是“美育学价值”的提出。它能从“君子之乐”方面,深化我们对“君子之道”和“君子之教”的理解与认识。

  • 标签: 审美教育 君子之乐 理念人 审美者 价值论