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简介：摘要：社会经济的快速发展，促使各领域的制造工艺和相关技术水平都有了极大的提升。在提升技术的同时，企业对产品的可靠性也提出了更高的要求。桥梁建造作为一项能够便捷人们出行的工程，其结构的稳定性和安全性对于整个工程的质量和社会效益有着极为重要的意义。但是在实际的工程建造和维护中，不难发现，工作人员将主要的关注点放在了较大的部件上，而对于小部件，尤其是螺栓部件不重视，导致桥梁螺栓疲劳断裂失效。因此，注重桥梁小部件的检查与维修，对桥梁螺栓疲劳断裂失效进行分析，对于社会的发展而言有着极为重要的意义。本文基于疲劳断裂失效及断裂分析的重要性基础上，对缸盖螺栓的断裂失效原因进行分析，并提出了相应的优化措施。

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简介：摘要：初中语文核心素养中，学生的写作素养占据半壁江山。由此，作文教学就显得格外重要了。课程标准总体目标提到：“认识中华文化的丰富博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品味。培养热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。”其实每一篇课文都是作文教学的范文，从文学大家的谋篇布局，文字运用中汲取力量。仿段摹篇不仅能增强学生学习语文的自信心，还有利于学生初步掌握学习语文的基本方法。教者静心反思，部编版所有文选，都是中华文化之精髓。本文就以《小石潭记》这一文言文教学为例，简要总结个人在文言文教学中领悟到的作文教学策略。

简介：摘 要：断裂力学[1]是二十世纪固体力学领域所取得的重大成就之一，它以弹性力学的基本理论为基础，将裂纹作为边界条件来处理。本文对断裂力学理论的基本概念和基本原理做了介绍，概括了线弹性断裂力学理论的基本框架有以及当前断裂力学的发展现状，总结了目前断裂力学的成就、展望了断裂力学的未来发展方向。

简介：摘要：

简介：摘 要：广场舞是一项新兴的群众体育项目,相关的研究起步较晚,理论基础薄弱,至今没有形成较统一的定义。此文应用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析等方法,对鹰潭市区广场舞的发展现状和存在问题进行研究，在分析上述问题的基础上,提出相关解决方法和策略。

简介：摘要：钢板结构广泛应用于机械、航空、民用、海洋工程等领域。研究了钢板在高应变率下的拉伸变形行为，并用建立的修正JC模型对实验结果进行了描述和预测。通过DP高强钢板的高温拉伸试验，分析了温度和应变速率对变形过程中流动应力的影响。在整个拉伸试验中，由于出现颈缩，钢板的断裂加剧。颈缩标志着结构完全失效的开始，因此确定板的颈缩起点尤为重要。

简介：摘要： 研究一个中心具有裂纹的弹性体（弹性裂纹体）在获得初始膨胀动量后的断裂过程。采用线弹性波动方程组描述弹性体的动力学关系，采用线性内聚力断裂模型描述裂纹的扩展行为，建立弹性裂纹体在三种边界条件，即匀速移动边界、固定边界和自由边界条件下的变形-断裂模型。为进一步研究边界条件对断裂发展过程的影响具有很重要的意义。

简介：内容摘要：通过诗教活动进行诗歌校本课程的开发，开启阅读新视野、拓宽阅读面、提高阅读量、激发阅读兴趣，有效挖掘诗教价值，激发学生的想象力和创作力，从而让学生的创作水平得以提升，探索用诗歌教学开启阅读与创作之门的有效途径，形成办学特色。

简介：摘 要：职业教育与社会经济发展息息相关，同时对于学生未来的生活质量也会产生极大的影响，而“1+X”制度的实施可以在保障学生专业素养的同时为社会培养出更多的复合型人才，促进经济发展同时也提高学生的就业能力拓宽学生的就业选择面，本篇文章则将目光集中于“1+X”证书制度下长株潭产业群人才培养机制的分析和研究，希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关院校的教育优化提供更多的借鉴和参考。

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简介：摘要: 《语文课程标准》和《叶圣陶语文教育论集》都提到了对学生进行能力培养和提升学生语文素养的问题。在进行《小石潭记》教学中抓住能体现作者情感的三句话 “心乐之”、“似与游者相乐”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”分别进行分析，体会作者游玩中情感的变化，及心底那种挥之不去的悲怆和凄凉。在探究过程中，培养学生分析能力，在教学中，也完成了对学生素养的提升。

简介：摘 要：现在的初中语文课堂，是以部编教材的文本作为课堂教学的范本，文本内容丰富，教育教学的价值亦多样。面对着“丰富”“多样”的文本，语文课堂究竟该教什么，作为语文教师，该如何去选择教学点，笔者认为值得深思。笔者借《小石潭记》教学为例谈谈在初中语文课堂教学中如何选择教学点。

简介：摘要:本文以某盾构机使用于地铁施工，区间主要穿越硬塑粘土、粉细砂土、中密砂土、细砂土、粘土、细砂土、亚粘土地层，掘进过程中发生螺旋机轴发生断裂，现场判断为螺旋机前端节轴断裂。

简介：摘要：双护盾TBM常用于长距离隧洞施工，具有安全、高效、适用性广的特点，特别在地层完整性较好，岩石单轴抗压强度为30~120MPa时，可发挥出较高的掘性工效。当遇到宽度较窄地质断裂带时可快速通过，当遇到宽度较宽（大于设备主机长度）断裂带时需采取洞内辅助措施，方可保证顺利穿越。

简介：摘要：《中学语文教学大纲》指出:要让学生“初步鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考,受到感染和启迪”。但在实际的语文教学中，学生和文学作品总是有一定地距离：老师主动讲，学生被动听，难以真正感受领悟作品。特别是在游记文学作品的教学过程中，往往忽视了学生的感受性和主体性。本文以《小石潭记》解析为例，简要分析游记文学教学中，对于学生文学鉴赏能力的培养。

简介：摘要：要落实“立德树人”育人价值，教师必须转变角色，改变单纯地“知识传递”教学理念，明确教学目标和方向，制定恰当的教学策略，指导学生从被动学习转化为能动学习；引导学生最大程度地利用好合作学习；适时引导学生进入深层学习。但是，现在教师讲课偏向于传统课堂，注重书本中句子的解释，而忽略了大体的情感升华；就像教师把课件准备充分完整：在古朴厚重的曲声中导入作者简介、写作背景；然后饱含深情地示范朗读；同学们就在老师的朗读中粗略地了解课文；环环相扣，一气呵成；幻灯片制作精美，内容丰富详实。忐忑的是，这样的偏态教学行为课堂。所以通过这次讲课，要在课堂上落实核心素养，需要有怎样的目标和方略呢？下文主要讲述了该如何落实语文核心素养，构建育人价值课堂的方法。

简介：摘要：合流渠箱是造成水体雨季溢流污染的主要原因之一，采用渠箱末端总口截污的方式有以下几个问题：1）清污不分，清水（山水、河水、地下水）进入污水管，降低污水厂进厂浓度；2）污水积存，雨季开闸时，大量合流污水溢流入河，严重影响河涌水质；3）旱季淤泥沉积，占据渠箱行洪断面，雨季内涝风险增加。因此，实施合流渠箱清污分流，可有效提升污水厂进厂浓度、减少雨季溢流污染、恢复渠箱雨水行泄通道，促进污水系统提质增效、实现河涌长制久清。本文以天河潭村涌流域为例，通过前期溯源摸查，分析存在问题，提出渠箱清污分流治理策略。

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