简介:阿图尔·恩格尔是联邦德国法兰克福大学的数学教授,多年来献身于数学竞赛的组织和培训工作.十年来,他担任联邦德国出席IMO的代表队的教练或者领队,为这个国家的代表队保持世界强队的地位作出了卓越贡献.他是1989年7月将在西德的不伦瑞克市(大数学家高斯的故乡)举行的第30届IMO的组织委员会主席.在本文中,恩格尔教授分析了匈牙利、民主德国、苏联、美国这些世界强队的成功的经验,披露了这些国家数学竞赛选手的选拔和训练的情况,阐明了数学竞赛和数学教学的关系;这些对我国为迎接1990年在我国举行的第31届IMO而应做的努力有很大的参考价值.本文是几年前写的,当时参加IMO的选手是每队8人,后来改为每队6人,这一规定一直持续至今.
简介:摘要当今社会发展迅速,为了适应激烈的竞争,我国推行全面素质教育政策,以提高全体学生的综合素质,这是教育发展的基本方向。然而学生的素质怎样提高,处于教育主导地位的教师,尤其是职业技术学校,在学生普遍重专业课、轻文化课的情况下,文化课教师应具备哪些方面的能力,才能称为成功呢?本文从六个方面进行了具体的论述。