简介:摘要随着公司发展规模的不断壮大,企业的经营管理理念不断上升,在这数字信息化时代,传统意义上的管理分析和决策手段发生了微妙的变化,这就是我们常说的用数据说话,数据的分析和统计以决策因素的身份出现经济、管理和投资等相关领域,是数字信息化时代发展的必然结果。一个企业若想更快更好的发展,那么数据分析这块将要加于重视,这关系到公司领导层的决策是否正确,企业发展方向是否合理可行。而决策的依据在哪,在于数据,如果没有科学的数据分析和统计做依据,企业的各项管理和决策就如同空中楼阁,虚而不实,所以公司要想做出正确的决策,引导集团再创佳绩,争得行业中的领头羊,数据分析与统计这一块将会是工作重点,这是企业更快更好发展的指路明灯。
简介:摘要班主任对班集体的组织建设有专门的责任。班主任是学生全面发展的指导者。学生正处在身心发展的重要时期,需要班主任指导,使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。班主任不仅要教会学生去适应社会生活,同时还要指导他们去创造新的生活。
简介:摘要第一次接触小班制,在一所新的学校,并且担任小班制的班主任,面对的每一个问题都是新的。班级管理需要我们一起探索和大胆尝试,经过一学期的学习和工作,在学校领导和老师的帮助下,总结了一些小班的班级管理方法。本文将从实际出发,浅谈小班制班级管理的具体操作。
简介:案例概述本节课,教师基于新技术与课程的互融,充分运用电子书包平台的功能,寻找与综合实践活动课程的互融点,为学生的个性发展提供开放的空间。一、坚持学生的自主选择和主动参与,突显学生主体地位本课遵循'亲历实践、深度探究'的原则,倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究。如课前导入中,通过在电子书包的学案中完成'学前评价',教师通过网络终端记录与统计,了解学生已有知识储备,了解学情,