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  • 简介:为了以科学的方法证明负离子音乐调节的真正效果,采用文献综述和应用性试验的方法对接受负离子加播放音乐调理的学生进行观察,发现他们在接受负离子加播放音乐调理后,都呈现出显著的改善,证明了负离子音乐调节对消除运动疲劳的积极作用.

  • 标签: 负氧离子 音乐调节 体育锻炼 运动疲劳 疲劳恢复 心理训练
  • 简介:在青少年各年龄组的冬季训练中均或多或少存在着这样那样的问题。彼得·谢巴拉(PeterHyballa)在本篇文章中就精确的(短)传球是场上各种配合的基础作专题介绍。文中所介绍的一些改进传球技术的练习及其组织形式不仅适用于冬季训练,也同样适用于其他季节的训练。

  • 标签: 足球 传球技术 精确性 训练方法
  • 简介:精确新闻”是由美国骑士报团记者、美国北卡罗莱纳大学新闻系教授梅耶(PhilipMeyer)首先提出的。他是公认的开创精确新闻报道风气的第一人。梅耶提倡将社会调查研究方法应用到新闻实践中,以问题为对象,用数据来说话,从历史、政治、经济的角度来分析新闻事实,揭示事件真相,提高新闻报道的准确性和客观性。精确新闻的实践和尝试在国内也方兴未艾,本文旨在通过对国内较有影响的《中国青年报》的《调查·观察》专版和《北京青年报》的《精确新闻》专版作一详细

  • 标签: 精确新闻 新闻报道 报纸 准确性 客观性
  • 简介:晚霞里的马达,是那么的宁静而神秘。然而,这种和谐正遭受着严重的考验。那些丰富美丽的植被,正被疯狂的人类孜孜不倦地破坏着,随着风雨“落井下石”的侵蚀,可怜昔日那些蓊郁景色,很快变成了“斑秃”的“病人”。由

  • 标签: 狐猴 树枝 灵长类动物 植被 化学武器 好奇心
  • 简介:是十九世纪法国印象派的中间分子。最爱画的是室内光线下的人物,尤其使他心醉的是各种各样的芭蕾舞女。这幅《蓝色的舞衣》是德无数芭蕾舞女作品中很特别的一幅。画面上四个舞姿曼妙的少女,各自朝着不同的方向,头和肩,肩和腰,胯与双腿

  • 标签: 法国印象派 作品 蓝色 十九世纪 芭蕾舞 中间分子
  • 简介:本论文给出其几何部分与具有k=0,±1的FRW尘埃模型的几何部分相同的粘滞电磁流体动力学流体Einstein场方程精确解,这些解具有径向流动流体,所有必需的能量条件和热力学条件都得以满足,只要模型是膨胀的,所有物理量在时空各处都有物理意义.与标准FRW模型相比,本论文的模型有以下优点:其物质场更加具有物理现实性,更加细致地考虑确定宇宙物质内容膨胀最终行为的临界密度问题,等等.

  • 标签: 张量 爱因斯坦张量 宇宙学模型
  • 简介:无边无际,锋利无比,寒光随烁,咄咄逼人!这里是马达岛最不可思议的地方,这里是地球上真正的刀山!在那180米高的崖顶上,全是纸样薄、剃刀般锋利的尖峰,光是“刀片”就高达30米!想上刀山吗?穿上你最结实的靴子吧,哦,

  • 标签: 马达加斯加 锋利 纸样 结实 地球 靴子
  • 简介:填数下面的大方格中,从左到右三个数字的排列是有规律的,上下之间三个数字的排列也是有规律的。请找出其中的规律,并填出空格中的数字。

  • 标签: 头脑氧吧
  • 简介:耐力是指肌肉在无条件下工作,这种工作形式只能在三种情况—下产生:(1)长距离运动项目刚开始时30秒左右,此时将会出现暂时的“亏”,这种亏在几分钟内就能得到补偿,在此补偿过程中,运动员常有无法继续坚持的感觉,一旦最初的亏得到补偿,使运动员进入一种稳定状态,也就是说过了这个“极点”后,使运动员感到继续运动似乎很容易忍受。

  • 标签: 运动员 运动项目 无氧耐力 无氧代谢 有氧代谢 “极点”
  • 简介:陆生生物不能长期忍受无呼吸,原因是无呼吸会产生大量酒精、乳酸之类的东东,对生物有毒害作用——酷毙了的生物老师如是说。

  • 标签: 无氧呼吸 毒害作用 生物 乳酸 酒精 手臂
  • 简介:(1)不能用木炭、硫代替红磷,因为它们燃烧的产物是气体,不能形成压强差,水不能(或只能少量)进入钟罩;不能用铁丝、镁带代替红磷,因为铁丝不能在空气中燃烧,而镁带除了与空气中的氧气反应外,还能与空气中的氮气、二氧化碳发生如下的反应:

  • 标签: 绪言 《空气 氧》 中考 化学 专题复习
  • 简介:罗伯特·涅是当代具有世界影响的教育心理学家。这不仅因为他的学说在教育心理学中独树一帜,自成体系,对心理学的发展作出了重要贡献,而且还因为他有旺盛的精力,不断进取的精神和正在进行的卓有成效的研究工作,还在不断地给教育心理学的发展带来新的活力。涅于1916年出生于一个中产阶级家庭。他是一个高材生,完成学业毫不费力,因而就把多余精力用在广泛阅读之中。心理学引起了他的注意,他认为这是一门“新科学”,浏览了大量心理学名著。他对心理学的兴趣与日俱增,以至中学毕业时,心理学

  • 标签: 加涅 中产阶级家庭 教学设计理论 学习理论 教学系统设计 记忆结构