简介：1／14的孤单：精神健康守护亟待落地社区每14个中国人便有一个精神障碍患者，社区康复体系建设刻不容缓。精神类疾病就像是一根卡在喉间的鱼鲠。庞大的患者背后是巨大的“治疗缺口”，受过良好训练的精神健康人员严重缺失，九成以上严重精神疾病患者没有接受治疗。从早诊早治到持续用药，加强社区干预，成为目前放眼全球的主流“解锁”模式。

简介：如何引导＂00后＂的孩子爱清洁、会劳动呢？可以从六个＂一＂着手。整＂一＂衣。一室不扫,何以扫天下？一衣不整,何以拯天下？青春期的孩子总想给别人留下好印象,尤其是在团队中,他们爱美、爱表现。

简介：近期,按照学校工作计划,我组织了一次教师讲课大比武活动,按照要求每年级推选4名教师参加赛课。到了报课时间,24个名额仅报了16个,正感到诧异,恰好有的年级主任找到我,非常为难地告诉我,不少教师对此活动不感兴趣,实在找不出人来。我这才明白不少报名参赛的初衷,原来也是凑数的。几天来,我怆然若失……这所学校有150多名专任教师,青年教师居多,本科学历不必多说,研究生学历也有十几位,各方面能力一定比当年中等师范学校毕业的我们强多了，赛课本来是促进青年教师成长的活动，为什么会这样？哪里出了问题？我们的老师怎么了？

简介：对儿童的性教育不足一次亲子活动、一堂课、一个社区健康讲座就可以完成的，而足从儿童出生开始的澜物细无声的家庭教育、连续多年学校正规的课堂教育、完善的性与生殖健康的社区服务．才能够圆满完成的。其实，性伴随人的一生．性教育也应该贯穿于人的整个生命周明。家庭性教育．绝不仅仅只足生理卫生教育。其核心更多的足价值观教育、人格教育。

简介：日本著名数学教育家米山国藏指出：“多数学生进入社会后，几乎没有机会应用他们在学校学到的数学知识，因而这种作为知识的数学，通常在学生毕业后不到一两年就忘掉了，然而不管他们从事什么工作，那种铭刻于大脑的数学精神、数学思想方法却长期在他们的生活和工作中发挥着重要作用。”

简介：工匠精神是一种职业态度、职业理念和价值追求.对当代教师教育的开展有着重要的启示.在教师教育中提倡工匠精神,将工匠精神融入到教师教育中.树立以工匠精神为导向的教师教育理念、大力倡导师徒制、教师教育课程中植入工匠精神以及构建教师教育共同体等.

简介：走进青海省西宁市国际村小学,一股清新静雅之气迎面扑来。校园里孔子、老子、孟子三位先贤饱含神韵的雕塑闪烁着智慧的光芒。文化墙上"做文雅的学生、当儒雅的教师、建优雅的校园"的美好愿望赫然眼前。这一切一切的美好,是笔者与全校师生,一步一个脚印,踏踏实实创造出来的。千里之行,始于足下遥想当年,从笔者第一次踏上三尺讲台,至今已有32年。多年来,笔者一直致力于研究如何在教好文化知识的

简介：校园精神文化是校园文化的重要组成部分和核心内容,是一所学校发展的灵魂所在.在现代教育的新形势下,如何形成自己的校园文化,彰显自己的办学特色,是教育者应该思考的问题.传承国学经典教育,不仅对校园精神文化有重要的影响,更能把中华民族的美德无限地传承下去.一、传承国学经典教育

简介：在当下社会与文化语境中，文学教育得到了越来越多的关注。个中原因至少包括两个方面：其一，当今的文学教育出现了不少严重的问题。这应该是一个共识；其二，人们依然对未来的文学教育充满着期待，这样，对于文学教育的规划与设计就是一个必须去试图完成的重大工程了。我们应该明白，文学教育的价值显然不仅仅是传授给人知识、技能及谋生的本领，在其深层意义上是使人成为人。在精神上立人，进一步讲，是依据生命的特性，遵循生命发展的原则．引导生命走上完整、和谐与自由的境界。

简介：摘要沉香树因伤而产出沉香，这个现象引发了笔者对于小学生挫折教育的阶梯状反思挫折存在于学生的学习、生活、人际交往等各方面，学生的耐挫能力亟待在教师、家长及自身的共同努力下提高。学生受挫后应运用积极的心理防御机制，使挫折成为促进自己成熟、进步的良机。教师、家长可在孩子的成长路上设置障碍，有的放矢地对其进行挫折教育。

简介：在当今市场经济和实用主义大潮侵蚀人心，中国现代大学精神日渐式微的情况下，本文从人文教育和科学教育视阈下对现代大学精神的重构进行了探讨，奋力纠偏，力图摆正人文教育和科学教育的关系，以求得它们之间的和谐发展，从而实现人类在价值层面上的更高追求。这种大学精神的重构过程，使我们的大学远离了功利性质而勃发着精神的创造力，全面可持续地向前发展着。

简介：小学生理性精神的启蒙在小学数学教学过程中有着举足轻重的作用，既对小学生数学学习的主动性、积极性以及兴趣性的提升有着较大的促进作用，也可以促使小学生良好数学学习习惯的养成，从而使得小学生数学学习的综合素养及能力得以最大化的提升。基于此，针对小学数学教育与学生理性精神启蒙进行了分析探讨。

简介：摘要随着教育体制的不断改革和完善，初中在教育过程中，应该将培养具有高素质的人才作为主要目标，而在全面培养学生综合素质期间，情感是其主要的因素，情感意识是有效培养具有高素质学生的有利依据。因此，初中教师在历史教学的过程中，要重视学生情感意识的培养，促进学生认知以及情感发展，引导学生树立去积极向上的情感价值观念。

简介：培养学生的创新精神,使他们作为独立个体,能够善于发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握其中蕴含的规律,并具备相应的能力,为将来成为'创新型'人才奠定全面的素质基础,就需要我们最大限度地为他们的主动发展创造相对宽松的教育条件。

简介：

简介：随着现代社会的发展，教育越来越受到人们的关注和重视。当下中国教育的最大弊病在于貌似公平下的严重不公。处于困境中的教育并非仅仅是一件困惑和苦恼的事情，因为．这种困境恰恰是教育出现危机与反常的表现．而这种教育危机与教育反常的现象往往是引发教育革命、催生新教育的前奏。

简介：摘要新社会环境下，为了促进学生教学的全面发展，一些中专职业卫生教育学校，都纷纷摒弃现有的教学方式，进行中专职业卫生教育创新路径的研究，并且对一些创新性的教学模式进行应用实践，试图找出一条适合自身教学发展教育新路径。

简介：摘要幼儿卫生保健是职业学校学前教育专业一门必修的专业基础课程。笔者在多年的学前教育专业课程教学中积累了丰富的教学经验。特别地，在幼儿卫生保健学科教学中深刻领悟到幼儿卫生保健教学必须贴近生活实际，才能达到预期的教学效果。本文从三个方面来阐述幼儿卫生保健教学如何贴近生活实际。

简介：

简介：在传统中专语文教学中，教师比较重视对学生理论知识的讲解，忽视了对学生人文精神的培育，导致学生看事物的角度较窄，无法达到语文教学的最终目标。因此．中专语文教师需要转变原有教学理念。加强语文教学中的人文精神的渗透，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生今后的发展奠定良好基础。本文中，笔者首先对中专语文课文中所包含的人文精神进行介绍，然后找到有效的教学策略，增强学生的人文素养，拓展他们的学习视野。