简介：外籍教师的口语课程近年来一直是英语教育学术领域研究的热点。国内外已有不少学者在此方面做出了成果，但较少有人专门研究英语专业学生的外教口语课程。本文正是基于建构主义理论对英语专业学生外教口语课程设计进行了研究。笔者认为，英语专业学生外教口语课程是以学生自主建构知识为主的。

简介：<正>北京市人力社保局、市外事办、市教委联合发布通知,自2014年10月31日起,新申请办理工作许可和工作证件的外籍教师,在学前幼教机构、中小学、国际学校以及各级各类教育培训机构从事教育教学工作的,都应当持有教师资格证书;从事语言教学的,如果没有教师资格证书,那就应取得国际通行的语言教学资格证书,等国际通行的语言教学资格证。

简介：〔摘要〕今年六月上旬，我校有幸迎来了六位美国朋友，他们来与我校师生进行了为期一周的中美交流活动。通过与这些外国朋友的交流让我受益匪浅。特别在听了他们的英语课后更是让我有了很大的启发。

简介：舞蹈和英语，这是两个完全不同的行业。我从十岁开始，也就是小学四年级刚刚结束，就去专业学校开始练习舞蹈了。然后十六岁考上了舞蹈专业的大学，二十岁研究生之前，

简介：摘要教师应该在《新课标》的指导下，积极地开发、有效利用好英语课程的生活资源，在课堂上创设生活化的语言环境，提供生活化的语言材料，让学生身临其境地感受语言的作用，逐渐形成学习英语的兴趣爱好，形成在动态真实环境下使用英语进行活动的积极性，让生活走进课堂。

简介：〔摘要〕今年六月上旬，我校有幸迎来了六位美国朋友，他们来与我校师生进行了为期一周的中美交流活动。通过与这些外国朋友的交流让我受益匪浅。特别在听了他们的英语课后更是让我有了很大的启发。

简介：2009年．我们成立了医教结合课题组．但是如何做到医生和教师手拉手、肩并肩？我们在探索着，实践着，这时一个孩子的故事引发了我的思考。

简介：既是猎人又是猎物（本文翻译自美国《名利场》第十一期封面故事）身为广泛流行的电影《饥饿游戏》的女主角，詹妮弗·劳伦斯不得不面对盛名之下的黑暗面：比普通的狗仔队骚扰更令人震惊的隐私入侵。当谈到她的私人照片第一次被黑客侵犯时，这名24岁的明星告诉了我们她的恐惧和愤怒，她当时立即就给她爸爸打了电话。

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简介：联合早报：师生共创＂智慧校园＂为了让学生的学习生活更顺畅、更高效,淡马锡理工学院打造＂智慧校园＂。工院师生也都参与到这个计划中。已开发的软件＂学习分析＂能够把所有学生的各种学术表现综合到一个数据分析平台上,为讲师提供有关学生的即时信息。淡马锡工院电脑与信息系统处处长邓铭辉表示,如今,工院还在起步阶段,但已和企业伙伴和师生一同开发应用程序,并创造初步模型等。

简介：摘要英语教学中，教和学是相辅相成的。学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的英语学习方法。

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简介：摘要新课改理念要求我们把时间还给学生，让学生成为课堂学习的主体、成为整个教学活动的主动者，从而实现“教是为了不教，学是为了不学”的教学目的，笔者认为，课前的组织教学是必不可少的它是为我们完成正常的课堂教学的必备前提，这一前提的准备是否充分，对课堂教学的成败起着决定性的作用。

简介：高中语文新课程强调阅读教学的重要。本文拟就语文阅读教学的理论、做法等相关问题进行论述。

简介：父亲参与教育有助于孩子成绩提升英国牛津大学子女教育研究所曾以出生于1958年的17000名儿童为研究对象，对他们40年间的成长过程进行追踪调查，调查结果表明，爸爸积极参与子女教育与日后子女的学业成绩有着“很高的相关性”。能积极参与到子女教育过程中的爸爸，

简介：艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加援楚而不悛。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。

简介：作业设计和学教方式已成为当前我省教育教学改革的焦点。2011年，湖州市南浔区教育局出台“因学而教”教学改革思路，积极实施省教育改革和开放试点项目《实施“有效作业”，变革课堂学教方式》，旨在以作业改革为切入点，推动课堂学教方式的变革。为此，本人带领本区初中英语教师，聚焦英语学科特点，努力以预学任务为切入点，区域推进初中英语学教方式的改善。

简介：北京市高考语文改革加分方案对当下人皆“讨伐之”的语文教育，可谓一剂猛药。据以往经验，可以预见这必然会首先引起社会、学校、家庭对语文教育的高度关注并加大投入；其次将会泛起那些争论已久的老问题，如文道之争、科文之争、学科性质之争等，引发新一轮的口水战。单就语文学科而言，这实在不能算作一件坏事情：语文教育将备受关注，语文教育将得以推进。

简介：小时候。喜欢在乡间泥泞的土地上奔跑，喜欢与小伙伴一起比赛抓知了。我喜欢一切，对一切充满好奇。只是，那时候，我不知道这无忧无虑的日子叫童年。我没注意到它在远去，直到有一天，邻居家的大门紧闭着，工人们填平了那条小路，我一个人站在门口，倚着已被锯掉一半的老树，才知童年已成过往。从那天起，我的眼前多了纷繁复杂的数学题，少了嬉戏打闹的欢声笑语。我知道，我已在墙外，墙内是童年。