简介：一天，海涅收到朋友寄来的一封很重的欠邮资的信。他拆开一看，原来是一大捆包装纸。里面附着一张小纸条：“我很好，你放心吧。你的梅厄。”

简介：它是一种力量，将一个东西吸到另一个东西上。我们离开它无法生存。它是什么呢？它就是地球引力。

简介：哈哈!“落地生根”竟然是一种植物？你还别不信，这次，我在爸爸单位亲见了“落地生根”的尊容。“落地生根”株高约60厘米，茎直立，有很多分枝。它的茎是绿的，枝是绿的，叶子也是绿的，活脱脱的一个“绿衣天使”。近瞧，“落地生根”叶子呈椭圆状，厚薄非常均匀，叶脉若隐若现，周围长了一圈锯齿，似乎是用来防备敌人的。

简介：她扫了他一眼，嘟起了嘴，想，才不会叫他哥呢，凭什么？他长得又不好看，小眼睛大嘴巴，还那么瘦。

简介：最舒心爆料人何雨漾：“怎么办？怎么办？”我在心里一遍又一遍地问自己，焦虑、不安、恐惧一起涌上心头。哎，早知如此，何必当初呢!可这世上又哪来后悔药卖？事情还得从昨天的音乐课说起-

简介：开头写法——扣题提示写什么：起初，我家的阳台上只种了一株落地生根。后来，它年纪渐渐大了，生了成千上万个孩子，孩子们也喜欢围在它的身边。

简介：牛顿是英国著名的科学家。年轻的时候,他常常喜欢在夜晚凝视星空。浩瀚夜空,群星闪烁,许多疑问时常在他的脑海中翻腾:为什么天上皎洁的月亮和大大小小的星星,怎么老是悬挂在天上不掉下来呢?一天下午,牛顿在花园里散步,不知不觉又陷入了沉思中。突然,一只熟透的苹果从树上掉了下来,不偏不倚打在牛顿的头上。这不轻不重的一击似乎提醒了牛顿,他的眼睛不由地一亮。是啊,苹果为什么

简介：快放学了，外面突然下起雨来，一会儿毛毛细雨，一会儿倾盆大雨。这时李老师提出一个有趣的问题：“同学们，大小雨点从天空落到地面的时候，它们的速度是一样的吗？”大家看了看从阴沉沉的高空落下来的雨点，张了张嘴不知怎么回答。

简介：

简介：在书吧里安静地看书,直到傍晚,不知不觉中橘红的暖光开始亮起,那些美妙的灯光如梦似幻,我仿若跌进了一个童话的世界。我突然想快点遇见他,遇见我所有的惊喜与雀跃,然后我们开一间小巧又温婉的书吧,执手相看,读书卷漫漫芳华。嗨,那个未来要陪我度过几十番春秋的人,我们书吧里的每一个书架都要是小巧的雕花原木书架,深浅交替,像年华的轮回。浅色像温柔的时光,被曼妙的爱意丝丝包裹,深色像迟暮的老人,早已将司空见惯的浓情融进彼此

简介：六月的脚步不期而至,显得有些突然。我倚在四楼的护栏上极目远眺,眼眸中却是一片淡淡的哀伤。夏花绚烂,晴空万里。是花总会凋零、飘落,化作来年的春泥。敬爱的老师,我又忍不住想起您,想起您执教的点点滴滴。您执教地理,多年位居一线。对于我们这些高三学子来说,您的耳提面命和当头棒喝是催人奋进的良药。您平时面孔严肃,不苟言笑。您常说：“治学先治身。”

简介：微波武器在电影《火星人玩转地球》中，邪恶的大头火星人只需将棒状的武器指向地球人，就能轻易地将地球人化为灰烬。如今，美国已研制出类似的外星武器，甚至在志愿者身上进行了试验。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》正式印发已有一段时间了，学习和领会其基本内容和基本精神应该也已初步完成。2012年小学数学一年级教材以该课程标准为依据作了修订，2013年小学数学二年级教材再度“跟上”，而今年9月小学数学三至六年级教材都将“跟上”。因此，全面、深入开展教学研究与实践，将课程标准“落地”于课时教学是当下最为迫切和任务和需求。

简介：微波武器在电影《火星人玩转地球》中，邪恶的大头火星人只需将棒状的武器指向地球人，就能轻易地将地球人化为灰烬。如今，美国已研制出类似的外星武器，甚至在志愿者身上进行了试验。

简介：<正>落地生根,听到这名字就感觉神奇。种子怎么能落到土地上就会生根发芽呢,我百思不得其解,于是有时间就观察它。落地生根的叶子深绿深绿的,叶尖打着卷儿。叶脉细细的,是淡绿色的,弯弯曲曲地顺着叶子"环游"了五六圈。叶子的边缘是波浪形的,上面有些圆头圆脑的青色家伙,它们小小的,密密麻麻地挤在一起,从远处看,落地生根的叶子一下子胖了一圈。哈,这就是落地生根的种子吧?真是好奇怪呀,它不像果树那样把种子藏在果实里,也不像别的花那样把种

简介：债市违约频发，中国版信用风险缓释工具升级。9月23日，中国银行间市场交易商协会（下称交易商协会）发布修订后的《银行间市场信用风险缓释工具试点业务规则》（下称新版CRM），通过新设产品、降低门槛、简化流程以及调整监管框架，重新梳理了信用风险缓释工具的业务体系，标志着中国版CDS以新面目问世。

简介：摘要：“双减”政策实施一年来，各学段学校均深入贯彻落实全国、全省有关工作部署和要求，注重“减负”与“增效”双管齐下。在“双减”政策的进一步推进下，如何有效保证其落实工作，增强立德树人教育效果，是广大学校与教师需要时很如思考的问题。双减工作事关学生健康成长，学校需坚持以学生发展为本，将双减工作抓紧抓牢，以满足当下阶段素质教育的要求。本文在“双减”政策的背景下，提出了落实“双减”政策的措施，探讨其实施效果，以为初中教师提供参考，促进我国教育事业的发展。

简介：我的同桌话特少，他总像个木头人似的。老师们都特喜欢他，因为他是我们班最守纪律、最稳重的学生，虽然他成绩并不优异。和他做了同桌后我试图努力“开发”他，让他变得活泼开朗、话多一些，可我费了几牛二虎之力，他仍继续内秀着、稳重着，稍有改观的是他的话稍稍多了一些。

简介：一、穷时宋·魏泰《东轩笔录》：“公与刘某同在长白山醴泉寺僧舍读书，日作粥一器，分为4块，早暮取2块，断齑数茎，入少盐以啖之。如此者3年。”

简介：人教版七年级上册教材《〈论语〉十则》第一则：“子日：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”教材对“时习”的注释是“时常地复习”。