简介:带着疲惫,载着梦想;你划空而落.踏进熟悉而温馨的家.可能是载誉而归,或许是名落孙山,但你的执着、顽强,深深地打动着我。
简介:新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临行时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”
简介:自从煤贵了之后,热水汀早成了纯粹的装饰品。构成浴室的图案美,热水龙头上的H字样自然是不可少的一部分;实际上呢,如果你放冷水而开错了热水龙头,立刻便有一种空洞而凄怆的轰隆轰隆之声从九泉之下发出来,那是公寓里特别复杂、特别多心的热水管系统在那里发脾气了。即使你不去太岁头上动土,那雷神也随时地要显灵。无缘无故,
简介:转眼间就到了中秋节。秋风的小手轻轻一挥,轻而易举地擦去了夏日的暑气。俗话说“七月十五枣红圈儿,八月十五枣落杆儿”。一年中我最兴奋的事——打枣也就盼到了。
简介:或许是虚荣心,或许是发自内心的喜欢,我从小就希望成为一名电视主持人。但,家里的条件只能供一个孩子上大学。懂事的我选择了放弃高中,步入了中等师范的大门。为了减轻家中的负担,在师范学校期间,我年年得奖学金,算是个“品学兼优”的学生。毕业时,班主任的留言是:
简介:1接受采访的时候,陈震虽然妙语连珠,但是眼底还是掩盖不住疲倦。之前一天她才从美网归来,时差尚未调整,就坐进了办公室。每年的这个时候都格外忙碌,陈震早已习以为常,这是她第十次参与中网。在英国读书的时候,陈震主修市场营销。
简介:五年时间两次大型地震,中国的西部成为全世界的地震学术热点,龙门山断裂带更成为全球地震学研究报告中最常出现的关键词,但时至今日,地震学界对于汶川地震与芦山地震的具体成因还有很大争议。
简介:李震,语文特级教师。江苏省赣榆县人。江苏省新海高级中学副校长兼东方分校校长、党总支书记,江苏省政府督学。江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省首批中小学名教师、江苏省连云港市首批中小学名校长、省优秀哲学社会科学工作者、江苏省基础教育教学指导委员会语文学科专家委员、江苏省“六大人才高峰”培养对象第五批高层次人才、享受国务院特殊津贴专家。
简介:<正>近日,福建省社会科学界联合会主办、福建省档案局(馆)、福建省档案学会和福建省华侨历史学会承办的"中国侨批·世界记忆"国际学术研讨会在福州召开。国家档案局副局长、中央档案馆副馆长李明华、福建省政府副秘书长李强出席会议开幕式并致辞。来自中国广东、福建两省及
简介:<正>7月5日下午,省档案局(馆)党组书记、局(馆)长莫震应南方网之邀,作客南方网热点网谈,参加"中国梦·广东篇章"系列访谈,就缩小贫富差距专题从政策决策、理论研究、实际调研等角度为广大网友诠释缩小贫富差距的中国梦。
简介:根据学生试卷的每个题型的得分情况,运用模糊聚类分析技术对成绩进行分类。通过引入F统计量确定最佳阈值,使分类结果更加科学合理;再对每类学生进行分析,找出通过考试反映出的普遍问题。采用聚类分析可以更科学地对学生进行分类,实现系统教学,而使用模糊方法则更符合实际。
简介:文章读得懂,有时仅仅是字面的懂,浅表意义上的懂,这样的懂,显然不够。
简介:
简介:通过对丁一进行咨询,确定其属于生涯未决定者,而且是双重选择的未定向,通过“我喜欢的生活方式问卷”、《人格特质检核表》、“生活馅饼”图,对丁一的生涯进行分析,解决其困惑。
简介:要写好议论文,就不能不采用例证法。但是采用例证法,常常会暴露出学生写作过程中的种种弊端,最突出的一点,就是例证之后的分析不到位。针对这种弊端,我建议采取“三扣四式法”。
简介:随着现代科技的发展,作弊手段也越来越先进,越来越隐蔽。从原始的写纸条、交头接耳,到现在的手机短信、耳机语音提示、内容缩印等等,方式多种多样,严重的扰乱了学校的教学秩序和社会秩序。那么导致学生作弊的原因到底是什么。学生作弊对自己对社会有哪些危害,怎样减少和避免作弊现象的发生?
简介:〔摘要〕八年级下学期学生的英语成绩已经拉开了很大的距离,八年级英语是初中三年英语学习的关键点、转折点。本节课在学习贴近学生生活实际的英语语言知识的同时,特别关注学生生活和英语学习中的真实困难和烦恼。进一步引导学生对自我和周围世界进行比较客观地认识、评价,发展学生主动解决问题的自我意识和行为能力。发展学生与人和谐交往的能力;培养在学生交流中寻求帮助。
简介:开学第一天,语文老师就布置了一篇作文《我是中学生啦》。波波同学写得飞快,哗哗哗,不到30分钟,他就把作文本交上来了。老师翻开一看,扑哧乐了。请看波波作文的第一段:我以(已)不再是乳臭未干的小毛孩了,我是杨梅(扬眉)吐气的中学生了,座(坐)在中学的教室里,感觉就是不一样!乖乖,三四十字的开头,冒出了四个大别字,情况不是一般地严重!老师凝思了30秒,摸摸波波的头,给他提了以下建议。
简介:许多同学都有这样的经历:再次面对曾经做错的题目时仍然会审错、做错。为什么会出现这种情况呢?一方面是因为题目本身有一定的难度或迷惑度,另一方面是因为学生在考试结束后没有及时对错题进行分析和总结。那么,我们应怎样对错题进行有效的分析和总结呢?一、及时分析。总结教训在平常的学习中,同学们要准备一本“错题集”,及时将一些典型的错题收录到“错题集”中,并认真分析每一道题做错的原因、应吸取的经验教训等。如:
简介:摘要photoshop是目前最常的图像处理软件,在图像处理过程中,经常使用到路径。特别是在复杂图像的选取和图案、字形的制作方面,路径使得图像处理更加灵活、更加精确。本文从路径的概念、使用的工具、路径的管理和应用四个方面进行了分析。
划空而落
爸爸的花儿落了
比喻如珠 落盘有声
八月十五枣落杆儿
被“震”醒的教育理想
陈震:中网,犹如一种信仰
大震五年两震背后的科学与荒诞
学者型语文教师系列推介之八——李震
省档案局局长莫震出席“中国侨批·世界记忆”国际学术研讨会
省档案局(馆)长莫震作客南方网畅谈“缩小贫富差实现‘中国梦’”
模糊聚类分析在试卷分析中的应用
学点阅读分析
学会等待——案例分析
生涯咨询案例分析
例证之后如何分析
学生作弊因素分析
英语教研案例分析
学点字形分析
分析错题,提升能力
分析PS中路径