简介:摘要:教育的发展离不开优秀的教师队伍,做好教育的良心工程,需要德才兼备的优秀教师,所以我们要坚定不移把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,推动教师队伍建设展现新风貌新气象。要加强品德修养,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,大力弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德,加强自我修养,明确行为规范,坚守行为底线,自觉以德立身、以德立学、以德施教。要突出知行合一,坚持教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范“四个相统一”,做学生筑梦、追梦、圆梦的引路人。要强化规范管理,选优配强党支部书记,抓好学校党建工作,严把教师入口关,建立完善教师职业道德评价、考核奖惩机制。要深入开展师德师风专项整治行动,对师德失范、违规违纪行为坚持“零容忍”。
简介:摘要:高三语文复习不仅要摸索题型规律,还要总结答题技巧;重视教学质量。高三语文复习,通常是以专题复习逐步过渡到综合复习的形式进行,学校、教研组、教师选择相关的语文复习用书,辅之以专题练习、综合检测卷,以逐题、逐卷讲解的方式,效率低,用时长。学生学了十几年的母语,在语法上有了一定的基础,运用上也有了一定的技巧,但他们的知识是处于零散的状态,所以在高中最后一年的复习中要根据教学对象的不同,尽可采用行之有效的复习方法,可自主调整复习章节的顺序,可采用一轮、二轮交叉复习,更可采用"百家讲坛"式的专项讲解。总之,不能循规蹈矩,要努力做到无序、灵活、整块、整合。基于此,本文将浅述高三语文复习课的教学现状,并进一步讨论高三语文复习课的提升策略,以供教学参考。
简介:【内容摘要】中国音乐作品是义务教育段初中音乐中非常重要的一块部分,有别于其他的国外作品,中国作品在备课和分析作品中需要凸显其民族文化的渗透与传承,本文分别选用人音版初中音乐课本中“中国通俗歌曲”、“中国民族交响乐”、“中国民歌”、“中国戏曲”四个维度课例,运用不同教学方式向读者呈现初中中国音乐作品的民族文化渗透策略。