简介：摘要：公司社会责任是指公司在从事营利性活动中所负有的保护利益相关者利益的法律义务，以及在损害利益后所应承担的法律责任。 我国《公司法》修改草案对公司社会责任进行了概括性规定，但其内在含义和延伸，以及在公司法上如何贯彻、实践等问题，都不明确。拟以公司社会责任理论为原点；同时从我国实践和法律出发，考察其中所存在的问题以及不足之处；提出建议应当从《公司法》的角度在公司守法、治理结构、商业决策、信息披露等方面落实公司社会责任，但也不应当存在过多限制，避免背离《公司法》的基本功能定位和固有价值目标。

简介：摘要：发展中国家的责任认定是目前WTO改革的焦点，“共同责任”既强调各国的国家主权权利，又强调各国有义务防止给其他国家或国际社会造成伤害，通过国际合作的方式解决发展中国家责任问题。WTO改革应进一步从共同责任的国际法基础出发，注重利益协调和国际合作，完善发展中国家的责任认定问题，构建一个没有较多争议的多层级规则结构。

简介：摘 要

简介：

简介：摘要：教育的基本任务是通过美德培养人，基本目的是教育学生正确处理自己与他人、个人和社会之间的关系，从现在到未来。学校中的欺凌现象基本上与教育的初衷相矛盾。友情、谦虚、礼貌、严格对待他人、勇气，正如正义所建议的那样，服从法律等传统美德是核心素养的重要内容。校园欺凌现象的频繁发生，与传统的末端性图式表现缺乏和蒙博托的守法意识密切相关。通过家庭教育、学校教育和社会教育，将传统美德融入核心素养的培养和发展，从根本上引导学生的认知，纠正错误的言行，帮助他们树立正确的价值观，是防止和控制校园欺凌的根本途径。

简介：摘要：作为丰富人们日常生活的一种形式，养宠物在农村和城市都变得越来越普遍。养宠物能满足人们的物质和精神需求，提高他们的生活质量和水平。但是被遗弃和丢失的宠物数量逐渐增加。这些超出人类控制的动物通常被称为流浪动物，成为影响人类人身安全的重要危险。《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)第1249条继承了《中华人民共和国侵权责任法》(以下简称《侵权责任法》)第八十二条，该条规定了被遗弃动物外逃造成的损害赔偿责任，但实际内容不变。原有的侵权责任法和目前生效的《民法典》都积极应对社会现实，努力对日益普遍的侵犯动物行为做出完善的规定。但是，这两项立法都没有规定，当动物找不到他们原来的养家糊口者或管理者时，流浪动物造成的损失要承担责任。各级法院对此类案件有较大的自由裁量权，判决结果各不相同，在社会上引起了很多讨论和争议。因此，有必要研究流浪动物对人身伤害的责任问题。

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简介：摘要 幼儿是含苞待放的花朵，要想绚丽多彩的绽放，离不开园丁的悉心照顾，作为园丁的教师，不仅要做好教育当中的本职工作，还需要走进幼儿的内心世界，与幼儿平等相处，让孩子在包容中成长，在快乐中成长，在成长中张扬个性，放飞翅膀，自由翱翔。

简介：摘要：法律语言是法律文化的重要组成部分，同时也是法律文化的载体。法律翻译是一种跨文化交际活动，译者要注意不同环境下产生的法律文化。本文主要基于美国宪法创制的分权制衡法律文化，结合加利福尼亚州婚姻法，从法律术语、典型句式如“的”字结构、但书条款以及婚姻的秘密性、结婚许可证等特色文化三个方面，探讨法律文化与法律翻译之间的关系，并运用尤金·奈达的功能对等理论对其差异进行归化处理。

简介：摘要：我国经济社会不断进步的同时，法律意识在人们日常生活中的作用日益显著。而当前中职法学教育课的现状并不乐观，为提升中职学生的法律素养，助力中职学生的全面发展，我们必须高度重视对中职法学教育课的完善，实施教学革新进。本文旨对中职法学教育的现状及重要性进行探究，为提升中职学校的学生对刑事、民事等领域的部门法律的法律思维能力提供些许参考。

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简介：摘要：加入特教行业快十个年头，这十年来，虽然看在眼里，却感悟于心。作为一名自闭症康复教育的负责人，面对家长的重托，既要有责任心，也要有一份爱心，更要甘于奉献，不负每一份期望。我常常思考，是什么原因让我能如此义无反顾地坚持下去呢？是爱心，是责任，更是一份使命，在这里我见证了真正的爱与责任的同在。

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简介：【内容摘要】法律职业道德并不是一部法律，也不完全混同于一般意义上的道德，它对于法律职业者们的影响是巨大的，它引导着，也规制这法律人的职业。法律职业道德应该深深镌刻在每一个法律职业者的心中，当他们丧失了这种道德之后，你会发现即使有人拥有满腹的法律才能与技巧，在法律的空隙之间游刃有余，但他的知识是服务于资本和内心的贪欲。律师会绞尽脑汁的钻法律的空隙，为应受法律审判的人不择手段的开脱；法官、检察官会利用手中职权攫取不法利益，搅乱社会秩序等等。法律职业道德之于法律职业的重要性不言而喻。

简介：摘要：我国现有法律中只有刑事责任能力和民事行为能力，而回避了侵权责任能力。但侵权责任能力却是承认过错主观性逻辑下必然面临的问题。在实践中，法院判断监护人责任时也会关心被监护人是否有识别能力，此时是否引入责任能力的概念将会影响结论。通过引入责任能力对被监护人的行为进行判断，一方面有利于责任的辨明，另一方面有利于未成年人的人格培养，保护其健康成长，是我国立法、释法与司法中值得考虑的方向。

简介：摘要；随着新课程改革的不断深化，要求教育工作者一方面要传授学生基础知识和基础技能，另一方面要注重学生的德育发展。对于教育来说，广义的教育就是指凡事可以增长人身心发展和三观的形成，可以笼统地概括为教育。狭义的教育就是老师“教”和学生“学”的互动。对于初中阶段的德育教育来说，培养学生形成健全人格，促进其全面发展是德育教育的最终目的。但此目的的实现并不是只依赖于教育工作者，而是在教学的互动当中共同促进的结果。由此可见，对于初中阶段的德育来说，师生互动是一个关键因素。本文就围绕师生互动,用爱心与责任助力德育展开分析和论述，希望可以给初中阶段教育工作者以星点建议和启发。

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简介：摘要：安全教育是学校教育的重要内容，班主任作为班级日常管理者，在平时工作中要切实履行安全教育责任。高中生虽然已接近成年，但尚未形成完整的生命观念，安全意识不强，班主任必须强化安全教育，落实教育责任，切实保障学生的安全。文章简要阐述了高中校园安全教育中班主任的责任，由责任伦理的视角出发进行分析，明确高中班主任教育责任及其限度。

简介：【摘要】幼儿园环境创设包括两个方面:一是创设物质环境、二是创设精神环境。幼儿园创设好物质环境和精神环境对幼儿的身心健康的发展有着至关重要的作用。因此提高环境创设的质量成为了各级各类幼儿园工作的重点。根据学前教研指导责任区的运行机制，发现责任区的龙头园会通过教研活动、下到各责任园调研、工作坊、听各责任园工作汇报及发现责任园问题并讨论和解决问题等形式来帮助责任园提高环境创设的质量，但目前责任园环境创设中仍存在着很多问题，急需加以改进和完善。文章对学前教研指导责任区下责任园环境创设的现状进行了阐述，对责任园教师在创设环境方面存在的问题进行了剖析，并提出了相应的改进策略。