简介：源头的石头改变河流的走向，要培养什么样的学生，教师自己就得像什么样。所谓学为人师，行为世范。教师是蜡烛？教师怎么能像蜡烛呢？蜡烛的光尽管微弱，但摇曳有情调。教师在繁忙的工作中，哪还有什么情调？蜡烛在奉献的时候，流着悲伤的眼泪，教师在奉献的时候，哪个不是满面春风？

简介：天暗了……她从黄昏群鸟飞翔的天空亮了上来。

简介：爱是什么？爱其实很简单。它是公交车上的一次上座、是清晨妈妈早早起来亲手做的一顿早餐、是难过时伙伴们的一声安慰……爱其实很平凡。夏日的午后，我总爱依偎在奶奶身旁，听奶奶讲故事。每次都在奶奶温柔的声音中沉沉睡去。在我睡着后，奶奶总会费力地将我抱上床，自己困得闭着眼睛打瞌睡，却不忘用一把大扇子边给我扇风边驱赶蚊子。这就是奶奶对我的爱。

简介：长大，你高兴吗？长大了，小脑袋瓜是不是开始思考更多的问题了？甚至是一些连爸爸妈妈也回答不出来的奇怪问题。比如：我，是什么？

简介：我写下过荒诞的小说．但是我不认为自己是一个荒诞派作家．因为我也写下了不荒诞的小说。荒诞的叙述在我们的文学里源远流长，已经是最为重要的叙述方式之一了。从20世纪西方文学的传统来看，荒诞的叙述也是因人、因地、因文化而异，比如贝克特和尤涅斯库的作品，他们的荒诞十分抽象，这和当时的西方各路思潮风起云涌有关。他们的荒诞是贵族式的思考，是饱暖思荒诞。

简介：摘要课堂到底是什么地方？从教多年的我，至今还在寻找答案。今年，我院课改重要的一项是转变课堂教学观，简单说就是对课堂的再认识。如果一位教师还没弄清楚“课堂到底是什么地方”就贸然走上讲台，那他不可能成为好教师，可能误人子弟；只有那些对课堂有明确定位的教师，才有可能成为好教师。我学习了许多教育专家对课堂的理解，并结合自己多年的教学实践，写出了“感悟课堂”一文，也算是对“课堂到底是什么地方”的一种粗浅认识。

简介：张俊杰（学生）：幸福是能够常常得到表扬。自从学校开展“五好幸福少年”评选活动后，我感觉同学们受表扬的机会越来越多。每次受到老师的表扬，我都特别高兴。

简介：冬天是什么？谁来告诉我。大雁说：“冬天就是飞往南方旅游度假，待明年春天再返回老家。”狗熊说：“冬天就是吃饱喝足。甜甜美美在洞里睡一个长觉。”松鼠说：“冬天就是享用秋季储存的食物，在洞里暖暖和和过日子。”

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简介：千人一面最是无趣,参差多态乃幸福本源可以在这个互动平台上恣意发声观点激荡、一个话题,千种声音,一切有趣想法和鲜明观点都错落纷杂之态,即我们智慧萌芽之时。

简介：春风一吹，就把草地染绿了，春风是绿色的吗？春风一吹，就把杜鹃花染红了，春风是红色的吗？春风一吹．就把迎春花染黄了，春风是黄色的吗？

简介：一上学时,李丽经过热闹街,看见尼克从一家文具店里出来,就打招呼说:"喂,橡皮用没了吗?""不,不。"尼克略显神秘地说,"一经过门口,我嗅到里面巧克力甜点的香味,就迈不动步了,起初也不知道是怎么回事,现在我知道了!""知道什么了?""那香味是他们的招牌,也就是促销手段,你说是不是很别出心裁啊?"尼克脸上现出几分得意,"以后,我也要研究气味了!"

简介：写作议论文，要把论述对象说得准确、透彻、到位，有一种很重要的方法就是辨析邻近的、相关的概念之间的差异。把论述对象“不是什么”说清楚了，那么，它“是什么”也就水到渠成地凸显出来了。例如，“说‘坚韧’”一题，要把题目中的核心概念“坚韧”说清楚，就可以从“坚韧”“不是什么”说起。坚韧，不是“宁为玉碎，不为瓦全”式的脆，不是“宁折不弯，视死如归”式的刚：而是不畏困难，不怕挫折，为了达到目的，有时甚至可以以退为进的那样一种精神。它不是松树，而是小草；不是朱自清，而是鲁迅；不是彭德怀，而是邓小平。

简介：青纱帐外，风起云涌，武林门派纷纷扬名江湖。身为一派之掌门，你是行侠仗义、斩恶除奸的正义门派，还是青梅煮酒、笑看风云的悠闲派？一起来测试吧！

简介：近年来,"港闹"气焰嚣张,如污辱大陆游客,冲击我驻港部队军营,贬低特区政府和基本法,甚至要求香港独立,等等。以前,"港闹"的主要原因是极少数人遗留的英国殖民地心态和对内地莫名其妙的优越感。其中的一些人甘当洋奴,也不愿做中国人。但近年来,由于西方反华势力的插手,"港闹"的性质开始发生变

简介：人无法离群索居.每个人每天部需要从他人那里获得信息，学习他人的经验和智能，以及沟通协调．合作完成工作，所以人际交往能力的培养是十分必要的。社交艺术是一门很重要的学问，人际交往是适应环境、适应生活、适应社会，形成完美个性的必要途径.对你来说，你的交际难题是什么呢？

简介：我是一名历史老师，经常在想一个问题．历史老师要做的事情是什么？是不是就是把教材上的内容讲一遍？但教材上的内容，只要学生认得字．学生自己就可以看，还需要我来再讲一遍吗？但是不讲教材的内容．又讲什么呢？考试考的内容就是教材上的内容，学生要考好成绩的话，关键还在于他们自己课下去看，去背。尽管目前的考试已经不再直接考记忆教材的知识。但如果一个学生能将教材知识背得滚瓜烂熟，在考试中还是能考出好成绩的。

简介：1米的长度是根据什么制定的呢？“米”作为长度单位起源于法国。1790年，当时法国国民大会的临时机构计量局，决定彻底整顿法国混乱的计量制度。计量局将米的长度定义为：“以通过巴黎的地球子午线长度的四千万分之一为1米。”并据此用铂制造了一根米原器，以其0℃时的长度作为米的标准，这个米原器现保存在法国档案局，故称为档案米原器。法国政府下令于1793年8月1日开始使用米制。

简介：话题精摘：健身重在坚持，保持一颗愉悦的心情，从身体和心理都需要锻炼，越练越爱练习惯成自然。甘肃·孙宗武（国家级社会体育指导员）自从我开始健身后感觉身体比以前好了很多。