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  • 简介:【教材分析】《姓氏》选自统编教材一年级下册第一单元第二课,是一篇韵文识字。它与其他3篇识字课《春夏秋冬》《小青蛙》《猜字谜》一起构成了识字专题,体现了识字方法的多样性,彼此一脉相承,又各放异彩。本课将一些常用姓氏置于儿歌之中,内容生动有趣,读起来朗朗上口。【学情分析】一年级学生大都知道自己的姓名,

  • 标签: 教学设计 姓氏 课时 教材分析 一年级 识字
  • 简介:一、活动背景我们学校地处农村,校园周围有大片田地,学生家中的农田、菜园及校园里的花草树木,这些独有的课程资源,便于学生走进大自然,观察大自然,思考人与自然、自我、社会的和谐共处.通过实践活动让学生回归自然,去了解和发现秋天的家乡的精神内核,感受秋天的美好,感受个人与周围环境的关系,体验丰收的喜悦以及秋天给人们带来的乐趣.为了让学生更加增进认识,通过引导学生观察体验、搜集整理、动手实践等方式,欣赏秋天的美景、了解秋季的特征、探索秋天的奥秘,多方位、多角度地激发他们对秋天的热爱,领略大自然的美丽与神奇.这样,以《美秋天》为主题的综合实践活动就开展起来了.

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  • 简介:瓜果品尝会上,小文的水果拼盘色香味俱全,那是美得没法说。爷爷的随机点评,更是锦上添花。果名:名字背后有趣闻爷爷说'果如其名',是啊,好多瓜果的名字有趣得很:有的果名透着形象,像猕猴桃、葡萄柚、龙眼;有的果名含着颜色,像青梅、金橘、雪梨;有的果名藏着味道,像水蜜桃、甜橙、香瓜……

  • 标签: 惹人醉 瓜果飘香 飘香惹人
  • 简介:自记事起,就知道乡下时兴请戏班子。常常是春秋季的农闲或者春节时候,或者谁家发了大财、老人过大寿、孩子考上了重点大学,就会请戏班子来村子里唱上几天。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:湖北有一个民风淳朴的民族——土家族。俗话说:“百里不同风,千里不同俗。”土家族有许多别样的风俗,如正月不剃头,吃年饭不泡汤……最有意思的要数吃火灰糍粑了。

  • 标签: 土家族 风情 俗话 风俗 年饭
  • 简介:手机拍拍第5季'春赏花,秋观叶',走在深秋的街头,一片片落叶在你我不经意之间纷纷扬扬。不知不觉,地面便被染成了五彩斑斓的颜色。叶儿们在风中玩耍,你追我赶,玩得不亦乐乎。初冬的一场冰雨不期而至,打湿了身子的叶儿们显得更加艳亮。而风雪过后的叶片显得更加娇柔。在这个寒冷的冬季,拿起手机,咱们一道去寻找最美的叶子吧.

  • 标签: 树叶醉
  • 简介:春天的车已经备好,褐色的香木车厢上,勾画着粉红的桃花杏花、嫩绿的柳条和明媚的油菜花。拉车的麒麟神兽精神抖擞地弹着蹄子,高昂起头,颈上的银铃欢快地叮叮当当响个不停。

  • 标签: 节气 油菜花 褐色 杏花 桃花
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  • 简介:操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行.左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉袍兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮抉秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。

  • 标签: 国殇 九歌 原野
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  • 简介:花阴》以短短的52个字,从用词造语、时空距离和镜头剪辑的角度,以所用之语、所选之象、所造之境、所抒之情真正体现了言简义丰、微言大义的文学创作特质,向世人诠释了“愁到浓最是痛”的真意.

  • 标签: 闲愁 选词用语 时空距离 镜头剪辑
  • 简介:思思罗:《楚楚的离》入选中国新闻出版广电总局2016年度向全国青少年推荐百种图书,队员们,快来一睹为快吧!

  • 标签: 广电总局 新闻出版 青少年 图书
  • 简介:“文”字坐车来“这”里,“这”里风光多秀丽;“万”字坐车“迈”大步,游山玩水长见识。

  • 标签: “文”字 “这” “万”
  • 简介:走过时光,走过年华,身后的足迹总是不经意间写入路边的风景,偶然驻足,俯仰倏忽,生命便凝固成了~幅秀美的画卷。

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