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  • 简介:1号信令是电话接续的重要信令,作为1号信令重要组成部分的记发器信令的生成与检测一般都是由专用芯片实现。由于硬件接口和功能固定,在实际使用中往往受到很大限制,因此用通用芯片来实现这一功能可以大大增加灵活性,兼容性。但在软硬件设计之前,准确分析记发器信令的信号波形特性十分重要,往往会决定最终的设计性能指标。首先分析记发器信令的具体物理特性,其具体实验数据取自于满足1号信令协议标准的相关设备,然后分析记发器信号的多频互控流程,包括编码序号和频率成分的对应关系、信号的具体分类、信号的发送流程等,这对于建立从协议层到物理层的相关机制都是十分有意义的。最后给出工程设计的基本思路,包括从ARM+DSP的架构设计、逻辑层次设计、相互之间的接口关系、配合机制等。

  • 标签: 记发器信令 DSP arm 双音多频
  • 简介:微课程的出现是教育领域中的一次变革,它顺应了学习者的学习需求,发挥着越来越重要的作用。通过对高职院校《建筑材料》课程中'混凝土及工程应用'微课设计制作的实践,探讨了微课知识点的选择、教学目标的确定、教学内容的组织、媒体形式的运用以及教学评价反思等问题,作品在实际教学及全国微课程教学大赛中取得了较好成绩。

  • 标签: 微课程 教学 知识点 混凝土 工程
  • 简介:深圳提出实施文化立市战略,并提出推进"两城一都一基地"建设,这一策略可概括为"文化建设的211工程",十年之后检视这一策略,可以发现当初的设计是有远见的而且是卓有成效的。

  • 标签: 设计城市 文化立市 两城一都一基地 211工程
  • 简介:衣服的起源,本为遮蔽身体、防寒保暖之用,随着人类社会的进步和经济水平的提高,衣服又增添了装饰与美观的功能,象征着一个人的文化品位、生活水准、消费层次和社会身份。由此,衍生出了不同的专业,其中比较有代表性的是服装设计工程与服装与服饰设计这两个专业。单看字面意思,它们似乎有些相似,其实它们的差别很大。

  • 标签: 服饰设计 VS 服装设计 云想衣裳 花想容 普通高等学校
  • 简介:毕业设计是培养学生实践能力和创新能力的重要实践环节。文章从电子信息工程专业毕业设计存在的问题出发,提出提升毕业设计质量的对策。

  • 标签: 电子信息工程 毕业设计 高校
  • 简介:通过毕业生问卷调查、路桥行业企业问卷调查以及企业访谈等调研活动,结果显示,80%以上的路桥企业要求毕业生具备一定的预决算及造价软件运用能力。高职"路桥工程计量与计价"课程的实践性很强,其理论性也较强,为适应企业人才的需求状况,文章提出在理实一体化课程整体设计思路指引下,将两个实际工程项目按照路桥工程计量与计价的工作过程分解为多个工作任务,采用双线并行式案例教学法。

  • 标签: 路桥工程计量与计价 双线并行式案例教学 教学设计
  • 简介:工程结构设计是一门高职院校土木工程专业实践性很强的必修课,其实践环节至关重要。以目前课程教学中存在的问题为出发点,结合高职类学生的实际情况,依靠实际工程案例,提出改革措施。结果表明:工程结构设计的实践化教学在提高学生解决实际问题能力方面有显著的成效,达到了修能至用的目的。

  • 标签: 工程结构设计 实践化教学 教学过程研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:按照机械类专业认证标准的要求和区域经济发展需求,分析了地方工科高校机械类人才工程能力培养的内涵,以成果(目标)导向教育为引导,通过改革实践教学,以天津理工大学机械基础系列课程为例,探讨了培养学生知识、能力、素质协调发展的教学设计与教学实践。

  • 标签: 专业认证 成果导向教育 机械基础课程 实践教学 教学设计
  • 简介:通过调整课程设计时间、选择贴近实际的设计资料、改进课程设计指导方法、建立科学合理的成绩评定方式等措施,改进路基路面工程课程设计教学方法,提升了课程设计质量。

  • 标签: 路基路面工程 课程设计 教学方法 改进措施
  • 简介:高等函授教育人才培养行业合作机制是通过招生、教学及管理、毕业学员的跟踪与继续指导等环节的相互联系、相互制约来构成。建立高等函授教育人才培养合作机制,需要建立高校与行业合作的招生工作机制、高校与行业合作的教学与管理工作机制、毕业学员跟踪调查与继续指导行业合作的工作机制,只有这三者环环相扣,有效衔接,才能实现高等函授教育的持续、健康发展。

  • 标签: 高等函授教育 行业合作机制 建构路径
  • 简介:分析目前工程应用类专业毕业生进入工作岗位后存在上手慢、处理问题理想化、理论与实践脱节等现象的原因,提出在毕业设计过程中采取优化选题、交错进行毕业实习与设计、聘请工程设计导师等方法和措施加强对毕业生的工程师基本技能和素养的训练.这些措施的实施,既提高了工程应用类毕业设计的质量,同时也为该类毕业生尽快适应工作岗位提供帮助.

  • 标签: 工程应用类 毕业设计 质量
  • 简介:爷爷和奶奶的新居落成了,小松跟着爸爸一起去参观。房子虽然不大,但是却设计得非常精致,生活设施一应俱全!小松透过窗户往外一看,发现房子后面有一块空地:“这块地留着干什么啊?”小松的爷爷告诉他:“我准备用它建一个花坛。”小松非常好奇:“什么形状,多大啊?”小松的爷爷拿出一张图纸:“我已经设计好了。小松看了看说:“一个正方形花坛,中间还有一个正方形的水池(如右图)。”

  • 标签: 设计 生活设施 正方形 爷爷 房子 好奇
  • 简介:城市轨道交通工程专业具有较强的综合性、实践性和专业性,在本科教育阶段的课程设计是实践体系中的重要组成部分,文章着重分析了课程设计在城市轨道交通工程专业教学培养中的作用和特点,并以同济大学交通工程专业城市轨道与铁道工程方向本科阶段的课程设计体系为实例,挖掘工科专业的课程设计设计内容和考核机制上普遍存在的不足,进而分别从课程体系、教学内容、考核方式等方面提出提高课程设计质量与效果的对策和建议。

  • 标签: 城市轨道交通工程 课程设计 毕业设计 教学改革
  • 简介:人机工程学是一门集系统科学、人-机-环境系统工程、安全科学等多个学科综合的边缘学科,它与人的日常生活、工作息息相关,该学科对于机械设计专业的规范化教学起到举足轻重的作用.通过教学内容的侧重、教学方法以及教学环节设置等方面的改革对人机工程学课程教学进行研究分析,教学内容以及教学方法上应由“理论讲解为主”转向“案例分析为主”,而教学环节上应“理论讲解——案例分析——课题实践”三个环节并重.

  • 标签: 人机工程学 教学改革 课题设计
  • 简介:亲爱的小公主(小王子),你知道自己是多么有创造力吗?不用怀疑,皇家礼服设计师就是你!只要跟着演示步骤操作,你一定能一成一为非常优秀的设计师!

  • 标签: 设计师 礼服 创造力
  • 简介:[创意设计]传统的课堂是老师讲,学生听,这种教学方式虽然能保证教学的效果,但由于学生的参与度不够、学习的主动性不强,所以这样的教学方式很难让学生持久保持对学习的兴趣.《电压》这一节课中的学习内容并没有太多很难的知识,而且生活中与电压相关的知识随处可见,大多数同学通过预习和合作探究能解决相应的问题.基于此,本节课,笔者尝试采用翻转课堂的教学方式,让学生来唱主角,让每个学生都来亲身参与,

  • 标签: 《电压》 教学设计 教学方式 学习内容 创意设计 合作探究
  • 简介:1教学目标1.1知识与技能(1)知道温度的概念;(2)了解生活环境中常见的温度值;(3)知道摄氏温度的规定;(4)使用温度计测温度.1.2过程与方法目标(1)通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;

  • 标签: 《温度》 教学设计 教学目标 生活环境 摄氏温度 工作原理
  • 简介:一、创设情境,感受梅1.同学们,梅花开放在万物凋零的严寒季节,它既有清肌仙骨的身姿,又先于众花报春,其清香愈加芬芳。(映示梅花图)古往今来,文人墨客很喜欢吟诵梅花。2.有一位诗人,他不仅爱咏梅,还极擅长画梅,素有"画梅圣手"之称,我们一起来欣赏他晚年的巅峰之作——《墨梅图》。用一个词,说说你的第一感觉。(素雅、简洁、素洁、淡雅)3.这就是元代著名的书画家、诗人——王冕。

  • 标签: 墨梅 严寒季节 咏梅 第一感觉 天地之间 诗中有画