简介：

简介：摘要：近年来，以大数据、云计算、人工智能为代表的金融科技发展日新月异，金融科技具有提升金融服务可得性、降低金融服务成本等优势。在乡村振兴战略背景下，国家出台相关政策大力发展金融科技，各家金融机构也积极开展金融科技在农村普惠金融领域的实践。本文主要研究金融科技助力农村普惠金融发展的现状及问题，提出对策建议，为利用金融科技手段推动农村普惠金融发展找到可行性路径。

简介：摘要：金融科技的快速发展，正在深刻地改变着整个金融行业的生态环境。在这一变革的背景下，金融学教育的改革与创新变得尤为重要。金融学教育需要紧跟时代的脚步，适应金融科技的发展趋势，以培养适应新金融时代需求的优秀金融人才。当前，金融学教育面临着许多问题。本文将围绕教学内容滞后、教学理念陈旧和教学方法单一、硬件设施与师资配置支撑不足以及考核评价体系与人才培养目标不适配这四个方面进行分析，探讨其存在的原因，并进一步探讨金融学教育改革与创新途径，以供参考。

简介：摘要：金融科技是技术驱动下的金融创新。金融科技企业无法坚持守正创新所带给金融系统的冲击，表明了事前风险防范的重要性。金融科技发展中所爆发出的金融欺诈风险、技术风险和业务风险成因包括消费者非理性下的盲目投机，技术本身具有的不确定性和脆弱性和经营者自主经营权的不当扩张。而金融创新中风险防范的优化路径包括提升消费者的金融素养，推行“监管沙盒”制度以及促进行业协会自律。

简介：摘要：消费是经济发展的基本推动力，会对进一步发展我国的经济产生非常重要的影响。而在影响消费的众多因素中，居民收入是最重要、最首要的因素。收入差距过大不仅仅会影响社会整体的消费倾向，还会制约消费需求的扩大，收入差距随着我国经济的不断升级，人民收入水平的不断提高而不断扩大，我国的消费格局也随之被影响。这使我国扩大内需的政策得到非常严重的阻碍，导致我国国民经济也很难得到进一步的发展。为此，我们要深入研究收入差距对消费的影响，找出其相应应对措施，从而不断促进我国经济的进一步发展。

简介：摘要:在中国的社会财富规模快速增长的情况下，综合化的财富管理需求日益强烈。为推动澳门现代金融产业，促进粤港澳大湾区的财富管理市场融合发展，澳门《信托法》应运而生。本文通过澳门现代金融发展以及中国居民对财富管理的需求出发，分析澳门信托法的具体内容、特点及优势，研究信托法对财富管理金融业务发展的影响，为信托高效发展财富管理业务作参考，为完善中国信托法律体系提供理论参考，为促进澳门现代金融发展提供了经验证据。

简介：摘要：绿色金融是全球可持续发展的重要手段，对实现经济绿色转型和环境保护具有重要意义。近年来，我国绿色金融发展迅速，但在实际操作中仍面临诸多挑战，坚持绿色发展理念，加强政策引导和监管，推动金融机构积极参与，加强国际合作与交流，我国绿色金融能够实现健康、快速发展，为我国经济社会的可持续发展作出更大的贡献。

简介：摘要：乡村振兴战略对解决“三农问题”具有积极作用，当前存在的问题是乡村金融体系不完善，风险防范意识不够，而乡村金融作为乡村经济发展的重要组成部分，对于推动乡村振兴战略有着巨大的现实意义。基于此，本研究在考虑乡村振兴对乡村金融机构发展影响的基础上，着力研究乡村振兴背景下乡村金融机构转型的策略。

简介：摘要：现如今，中国的互联网金融行业迅速发展，同步带来的却是诸如信息泄露、金融诈骗、资金池和投资风险等问题。为了规避这些问题，央行及各地银监局、保监会、证监会等监管机构陆续出台了一系列的规范性文件，对互联网金融行业进行监管。本文将从互联网金融监管的现状、存在的问题以及未来的发展方向等方面进行论述。

简介：摘要：当前城乡教育质量差距已经引起了政府和社会各界的广泛关注，政府已经加大了对农村教育的投入，使得多数农村初等教育的硬件设施和师资力量有了较大的改善。但是很少有人关注农村家庭中家长和孩子的心理状况对城乡教育质量差距的贡献。作者有多年从事农村初等教育的经验，并且一直担任班主任工作，对乡村初等教育情况和农村家长与学生的心理状况有较详细的了解。本文简要分析了城乡初等教育差距现状，主要从改变农村家庭家长和学生的教育价值观、改进乡村初等教育的方法和制度的角度分析了在有限的政府投入情况下，特别是在一些不是特别贫困的地区缩小城乡教育差距的可能性，为缩小城乡初等教育差距提供了一个新的思考角度。

简介：摘要：随着全球气候变化和环境问题日益严重，绿色金融成为推动可持续发展的重要手段之一。在交通运输行业中，绿色金融同样具有重要意义。本文将探讨交通运输行业绿色金融的发展现状、存在的问题及政策建议，旨在推动该行业的绿色金融发展，助力实现“双碳”目标。

简介：摘 要: 高校金融学专业的人才培养模式关系到为社会输送人才的质量和适应性，为了满足智能金融时代企业对金融专业人才的需求，各高校开展了金融专业人才培养模式的创新。通过对智能金融时代金融专业人才需求情况和智能金融时代金融专业人才培养现状及问题进行分析，提出了金融专业人才培养模式的创新思路。

简介：摘要：在互联网金融快速发展的背景下，金融人才需求也发生了变化。虽然目前很多高校都开设了金融专业，但随着互联网金融的发展，传统的教学模式已经难以适应学生的成长需求。同时，互联网金融行业发展迅速，对人才需求也发生了变化，这就需要高校要及时调整和优化金融专业教学内容、教学模式以及教育考核方法。 当前我国高校金融专业人才培养模式存在一定问题，高校在教育教学中缺乏对学生进行思维创新能力培养。而在互联网金融时代背景下，创新思维能力对于学生未来职业发展以及就业具有重要影响。因此，高校应重视学生思维创新能力培养，引导学生将所学知识与社会实践相结合，培养出符合互联网时代需求的高素质、复合型人才。

简介：摘要：实践教学体系是应用型大学人才培养的重要环节，本文以天津天狮学院金融学专业为例，研究其金融学专业实践教学体系的构建和设置，以期达到不断提高学生实践能力和就业能力的目标。

简介：摘要：互联网的发展不仅便利了我们的生活，它与金融相融合给了我国金融行业的发展带来了无限活力，然而也对传统金融行业带来巨大冲击，现有的金融法规已经不能满足于金融市场的需要。为了应对日益严重的金融法规缺失的问题，金融法规的完善和改革也势在必行。本文笔者就互联网金融的含义、当前我国金融法规存在的问题及主要任务、互联网金融发展对我国金融法律体系变革的促进作用四个方面谈谈互联网金融对我国金融法体系促进作用的认识。

简介：摘要：新二十三常能”体系从二十三个方面对农村中小学生的培养做出了立体具体的指导要求，内容涉及培养学生的阅读、表达、管理等能力。这几方面弥补了课堂之外农村中小学生由于客观原因造成的差距，很大程度上弥补了家庭教育理念缺失带来的学生发展问题。“新二十三常能”是素质教育在农村的具体化和丰富化成果，在以生为本的理念上因地适宜本地发展。文立足于乡村一线教学，从学生出发，以“新二十三常能”体系为基础，结合教学经验多方面论述其在推动乡村一线教学，缩减城村学生差距的重要作用。

简介：内容摘要：进入二十一世纪以来，克隆、大数据、人工智能等新技术给各行各业带来了新问题，尤其是大数据技术所引领的社会和行业变化，引发人们对数据伦理的广泛讨论。数据伦理并非近两年出现的新概念，也不是应用伦理学初创期就存在的旧名词，它是受当今金融科技活动召唤并为解决新问题应运而生，并随着大数据的发展越来越受到关注。在严重依赖大数据与数据科学技术的金融科技领域，如何确保数据合理使用、保护个人隐私值得深思。除了依靠法律政策手段外，需要为金融科技发展配备合理的、与时俱进的数据伦理规制，以此提升数据信息使用的安全度，并推动金融科技持续健康发展。

简介：摘要：在经济全球化进展飞速的背景下，社会发展对金融人才的需求量大幅度上升，金融领域各行各业的发展壮大也吸引力各界关注，特别是教育界的人才培养很大程度上取决于社会对人才的需求，所以培养新时期金融经济人才是大势所趋。高职学校的金融经济专业是培养社会人才的重要阵地，要想促进人才的进步，就需要推动高职学校金融经济教学的创新。本文主要分析高职学校金融经济教学创新的重要性以及具体方法，希望促进高职学校教学的进步。

简介：　　摘要：金融学是一门研究人类如何管理资金和资源的学科，它不仅仅是在商业和投资领域中起作用，而且在我们的个人生活中也扮演着重要的角色，无论你是在管理个人财务，还是在规划退休计划或者购买保险，金融学都将对你的生活产生重要影响。

简介：[摘要]随着新金融时代的兴起，地方型本科院校的经济与金融专业迎来了新的发展契机。应注重理工结合，工文渗透，在不同学院、不同专业、不同课程之间以“交叉融合”思想为指导，积极调整人才培养模式，重建和优化课程体系，改革教学内容和教学方法，通过跨学科融合，不断丰富完善金融专业课程体系，以培养适应新金融时代发展的复合型、应用型金融人才。在此过程中，课程体系也会变得越来越丰富、饱满，有内涵。