简介：

简介：摘要目的探讨中西医结合对腕舟骨骨折后骨不连治疗效果。方法选取我院2007年-2010年4年内腕舟骨骨折骨不连患者18例，予以手术加中药熏蒸治疗。结果18例患者随访中经X线证实骨折全部愈合，愈合时间为7-12周。其中愈合达优者12例，良6例，无一例不愈合。结论中西医结合治疗腕舟骨骨不连疗效满意。

简介：摘要目的探讨长骨骨折术后骨不连的预防及外科治疗措施。方法收治长骨骨折内固定术后骨不连患者44例，对其临床资料进行回顾性分析。结果44例患者经过6-19个月随访，平均随访时间为12.4个月，44例患者中Ⅰ期愈合42例，其中男28例，女14例，Ⅰ期愈合率为95.5%，愈合时间4-12个月，平均5.4个月，2例不连原因是术后感染造成，患者过早活动，导致感染部位深，治疗效果不佳。1例术后9个月愈合不佳，行体外震波治疗后4个月愈合。结论长骨骨折术后骨不连的主要原因是外源性因素，选择合理的外科治疗至关重要，可以提高骨折愈合率。

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简介：诗歌《荷塘里》的荷叶打着什么？荷花端着什么？莲蓬举着什么？请用笔把左右相对应的画面连上。

简介：你想得到这枚勋章吗？请找出有字宝宝“纸”的画面，然后把它们与“勋章”中的“纸”连线。

简介：摘要以天津地铁四号线曲阜道站地连墙槽内灌注桩障碍物清除为例，介绍了不拆除导墙清除地连墙槽内障碍物施工技术，该技术充分利用导墙作为导向及作业支撑平台，无需拆除导墙；利用在障碍物周围回填、挤密的块石，与障碍物形成等强度受力体，使冲击钻钻头全部均匀受力，有效冲击障碍物。该方法无需拆除导墙，施工工期短，成本低，为以后类似地连墙、灌注桩孔（槽）内钢筋混凝土、弱风化岩、砖石结构等障碍物清除提供了宝贵经验。

简介：下面的单词,都是以“sh”开头,请你先填一填,再读一读,并将它们与相应的图连一连.

简介：大家好,我是Tommy。暑假已经结束了,我也要收拾心情迎接新学期的到来。下面是我的routine（日常生活）,请你们把图片和相关的短语连起来吧,也请你们告诉我你们的日常生活是怎样安排的。

简介：俗话说：Readingistothemindwhatexerciseistothebody.（读书养心,锻炼健身。）所以读书学习和运动锻炼一样重要。小朋友们,你们平时会做哪些运动呢？把下面的运动短语与相应的图片连一连吧。

简介：以下单词是以“gl”“gr”或“g”开头的，请你填一填，并将它们与相应的图片连一连。

简介：同学们，与“play”搭配的动词短语有很多，你能说出多少呢？下面是一些含有“play”的动词短语，请你们把图片和相关的短语连起来吧。

简介：小朋友们,你们会帮助妈妈做家务吗？以下是关于各种家务的短语,请你将它们和相应的图片连一连.

简介：怎样说好“不”？中国汉字博大精深．我们会对朋友诚挚的邀请说“好”，我们会对上司的命令说“没问题”．但当你不乐意了．这独独一个“不”字，就变得似乎哪都用得着．又哪都不能用。

简介：摘要作文教学应关注生活，关注个体，关注学生未来的发展。但是，现实中学生的习作存在着为完成作业而写，为得高分而写，为迎合教师的各种观念而写的种种现象。现代教学论特别强调学生是学习的主人。笔者认为，在作文教学中更需要还给学生当主人的权利，创造条件让他们在习作中流露真情，体验生活的酸甜苦辣，获得交流的满足，发挥想象的潜能，使习作充满生活的气息，焕发出生命的活力。这种理念不仅是学理论学来的，更是在实际教学的磕磕绊绊中“磕”出来的。

简介：1990年，湘中某个小山村，所有人都在同情这三姐弟：没有了父亲，母亲躺在病床上，他们要怎么活下去？这时的大姐13岁，二姐11岁，小弟9岁。

简介：按1-15的顺序把数连起来，看看是谁在帮助鱼儿跳出水面。

简介：把数字按顺序连起来，看看是谁在吃松果？

简介：连老师的眼睛，像一把枪，歼灭了同学们的小动作。