简介：我们公司有个同事叫邓垚,今天一个送快递的哥们儿送来他的货,到门口犹豫了半天,直接叫:"邓三土,你的快件!"我们顿时笑翻,快递小哥红着脸赶紧逃跑。姐今天厕所蹲坑,忽然手机响,一陌生号,于是接听。

简介：郭星是个活泼开朗的川妹子，毕业于四川德阳警官学校。因为一些原因，毕业后她未能穿上警服。妈妈说，没当上警察，依然能干出一番事业。2012年夏天，她来到了人生地不熟的成都，找到一份散发广告宣传单的工作。

简介：<正>区域性·针对性·专业性·权威性依托全国知名核心期刊《中学政治教学参考》,结合学科教与考的特质和要求,邀请相关省市中考命题研究专家和一线名师,组成专业性、针对性极强的作者团队,旨在为中考学生提供集"思品"学习、能力导练和素质拓展为一体的助考读物。在2013年中考中,中学生时政快递中考专版的时事点击、热点专题训练、精选重大时事检测以及模拟试题的部分试题在各地中

简介：6月20日上午11时许．随父母租住在浙江宁海县的两岁半女童琪琪从四楼坠下，幸运的是．楼下8名“决递哥”同时伸手去接，她安然无恙。

简介：国家开放大学城市支持与合作联盟成立国家开放大学与沈阳、大连、长春、哈尔滨、南京、杭州等15个中心城市近日在北京签署协议，正式成立国家开放大学城市支持与合作联盟，共同推进学习型城市建设。国家开放大学城市支持与合作联盟是在教育部的协调下，由国家开放大学牵头，在各地的支持和中心城市当地广播电视大学的积极参与下，建设充分共享的优质教育资源、服务全民终身学习的学习型城市非营利合作共同体。

简介：私立华联学院许淼：三年的时光匆匆流走，回首往事，我不舍。还记得我们每次带着庞大的啦啦队外出打比赛；还记得我们那次夺冠后所有人相拥而泣；还记得我们每次相聚时洋溢着快乐的笑容；还记得我多少次在你们面前留下男儿泪；还记得…华联乒协，因为你，我们走到了一起，我爱你!

简介：摘要高校评估与高校档案管理是一种相辅相成、互为基础、相互促进的关系，高校档案是高校评估的基础和支撑，高校评估能促进高校档案建设。在高校评估背景下，高校档案信息资源普遍反映出“少归”、“多归”和“乱归”等不规范、不科学的现象，只有对传统档案工作从观念和管理方式方法方面进行创新，才能适应高校评估的需要。

简介：在高校教师发展政策中政府主导的宏观调控和高校的自主发展成为一对矛盾体,如何处理好两者之间的关系是当下高校教师发展工作顺利并有序开展的前提和关键.教师发展应是大学内部的管理制度,政府和高校的冲突在于两者之间的权责关系不明确、制度建立不健全、行政权力过大、政策不能适应高校教师发展的变化,要在政府鼓励和高校主导之间找到平衡点首先要明晰各自的责任所在,其次要处理政府和高校的关系,最后两者同心同德,形成政府和高校的合力,共创教育兴国的辉煌之途.

简介：摘要高校科技创新正迅速成为我国自主科技创新、特别是基础研究的主要力量，高校图书馆在高校科技创新活动中扮演着重要的角色，深入探讨信息时代高校图书馆服务高校科技创新的路径，充分发挥高校图书馆对高校科技创新的支持功能，具有重要的理论意义和现实意义。

简介：2012年10月15日，经教育部批准，我国第一所具有独立法人资格的中美合作创办大学——上海纽约大学在上海正式成立。中国名牌大学华东师范大学和美国一流高校纽约大学联袂，催生了这所以办世界级研究型大学为目标的高校。

简介：提起中国高校，言必及北大、清华，其次复旦、浙大、上海交大……按华丽的牛校方阵论，有“985工程”重点建设高校39所，“211工程”重点建设高校112所，“珠峰计划”高校20所。

简介：高校对口支援政策的演变开展教育对口支援是由我国的基本国情和面临的历史任务所决定的。最初教育对口支援是作为扶贫内容之一逐渐凸显出来的。由对民族地区、贫困地区的基础教育对口支援发展到高等教育对口支援。东西部高校对口支援计划自2001年启动以来，在不断探索中前进，呈现出内涵外延不断拓展的局面。从教育部、支援方与受援方之间关系来看，可梳理出东西部高校对口支援工作开展的三个阶段。

简介：档案是历史真迹承载的使者.自古有史记,通过对历史的记录让我们对那些遥远的年代有更多的了解与考证.而在现代高校的建设中,高校档案管理也是不可或缺.它见证了院校的历史、记录了科研成果、证明了教学内容等.作为承载,高校教学评估从根本上加强了高校档案的管理工作.

简介：随着高校创业教育的深入开展，创业教育中存在的问题也日益凸显。创业教育忽视学生的实际需求，缺乏系统性和连续性，成为创业教育深入发展的制约因素。在人本主义教育思想的启示下，通过构建创业教育的筛选矩阵，对学生进行区别分析，进而提出创业教育的金字塔模式，攻克了创业教育发展中的难题，推动了创业教育的进一步发展。

简介：2012年11月,＂华中科大校运会取消长跑,称学生体质达不到要求＂这条看似不起眼的消息,在微博上引起了不小的反响。据了解,

简介：学术权力是高校办学自主权的根本权力。学科自主权、专业自主权、发展自主权、资源配置权、内部机构设置权、人才管理和使用权、课程设置权和教育教学权均可理解为是学术权力的衍生权力。从办学实然状况出发去考察分析学术衍生权，高校办学自主权中仍有很多实质性的地方并未得到突破：高校主体性地位不够彰显；权力部门对高校的隐性权力控制加强；高校自身权、责、利难以协调统一。

简介：在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。

简介：本文采用广义实证研究方法，通过问卷调查、文本收集法等方式收集材料，从课程的角度系统分析高校学生考试作弊的原因，发现课程在学业过程中具有重要的地位、课程在大学教育过程中的作用不大、必修类课程的修读成本高、课程较难、考试设计不合理、教学质量不高是作弊行为产生的课程方面的原因。综合以上原因，可通过使学生明确学校的培养目标、建立全方位的课程辅导机制、考试管理科学化、发挥教学大纲的纲领性作用，提高教学质量等途径有效防治高校学生考试作弊。

简介：清华大学【招生计划】2013年清华大学本科生招生总体规模保持稳定。将在2012年的基础上继续做内部结构性的完善调整，如将继续对中西部高考升学压力较大、农村生源比例较高的省份给予倾斜。

简介：高校的专业设置不仅涉及教育资源配置的效率,而且对高等教育的可持续发展以及未来社会的进步均会产生重大影响。目前,高校专业设置存在诸多问题,管理者可以从政府权力界定、管理职责行使、市场机制完善、高校定位明晰等方面寻求解决问题的对策。