简介：实施可持续发展战略是人类伟大而艰巨的历史抉择,是人类生存方式的一次巨大转型,更是人类价值观、道德观、人生观、自然观的一次震撼和变革.人类社会的生态化发展趋势要求我们加强环境道德教育,将可持续发展的思想和观念,特别是环境意识融入教育以及社会的各要素之中,使之成为学生的基础知识结构和综合素质的重要部分,成为公民的一种社会意识和社会素质,从而最终实现人与自然的和谐发展.

简介：解决好高校道德教育的定位问题,改变我们的德育教学方式是达到高校道德教育目标的关键.

简介：经济道德是指人们在从事经济活动应遵循的行为规范的总和，其内在道德意蕴要求人们以高度的责任感对待人类活动和生存环境，以优良的道德品质处理好社会发展中人与人，人与自然，人与社会之间的关系，以崇高的思想境界为子孙后代的生存发展留下充分的空间和资源。随着全球问题日益明显和市场经济对道德规范提出的种种新要求，对当代大学生进行经济道德教育也就显得尤为重要。

简介：重视和加强高校道德教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征。西方道德教育的主要走向为：把培养爱国心和民族自豪感作为教育的最高目标，注重主体性道德素质培养；倡导道德教育向生活世界的回归；道德教育与心理健康教育融为一体。所有这些，为深化我国高校道德教育的改革，增强道德教育的实效性提供了有益的借鉴和启示。

简介：中国和美国作为东西方文化的典型代表，在社会制度和传统文化上存在着根本区别，两国的思想道德教育体系也截然不同。这种差异的存在并没有否定道德这一人类所共有的社会规范的共性。对中美两国高校思想道德教育特点的共性及其差异进行比较分析，对于更好地发挥我国自身优势，借鉴国外思想道德教育经验，加强和改进我国大学生的思想道德教育具有十分重要的意义。

简介：人是一种生命的存在，人的生命存在是人德性生成的基础，但在工具理性主义的驱动下，“人”却在被道德教育放逐。高校有效地实施道德教育，必须让道德教育回归人本身，必须关注学生生命。本文基于生命维度探讨这一问题。

简介：　　3．思想政治教育是新加坡高校道德教育的基本主题　　新加坡特别注重大学生的思想政治教育,[2]　　4．注重教育实践是新加坡高校道德教育的重要手段　　新加坡高校道德教育不仅注重理论教育,　　1．国家意识培养是新加坡高校道德教育的重要核心　　国家意识是新加坡大学生首要的思想道德课程

简介：　　3．思想政治教育是新加坡高校道德教育的基本主题　　新加坡特别注重大学生的思想政治教育,[2]　　4．注重教育实践是新加坡高校道德教育的重要手段　　新加坡高校道德教育不仅注重理论教育,　　1．国家意识培养是新加坡高校道德教育的重要核心　　国家意识是新加坡大学生首要的思想道德课程

简介：　　3．思想政治教育是新加坡高校道德教育的基本主题　　新加坡特别注重大学生的思想政治教育,[2]　　4．注重教育实践是新加坡高校道德教育的重要手段　　新加坡高校道德教育不仅注重理论教育,　　1．国家意识培养是新加坡高校道德教育的重要核心　　国家意识是新加坡大学生首要的思想道德课程

简介：生态道德教育对促进大学生全面发展、对教育大学生正确认识人与人、人与自然的正确关系具有重要作用。在面对前所未有的地球环境危机时，中国传统儒家生态道德思想在今天仍然体现出宝贵的时代价值，为人类提供着智慧和启迪。儒家生态观的一些积极理念是高校生态道德教育的重要补充，对提高大学生生态道德素质具有十分有利的作用。

简介：随着时代的不断发展,我国高校道德教育面临着诸多的问题和挑战。高校道德教育如何能够满足时代发展的要求,适应当下的社会需求,关键在于对自身进行改革。改革将有助于改变我国高校道德教育的现状,促进高校道德教育的发展。本文旨在探索高校道德教育目前存在的问题,以及应采取的对策,从而为高校道德教育改革提供思路。

简介：知识经济时代的到来，要求我们高校的教学科研人员以及大学生应树立正确的价值取向，在处理科学与人、社会、自然的关系上应遵循必要的准则和规范。本文对高校加强科技道德教育的必要性以及如何进一步加强科技道德教育进行了探讨。

简介：目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生态道德能力;基本要求是树立生态世界观,培养生态道德情感;实施的基本途径是重新定位生态道德教育课程,并与考研相结合,把显性教育和隐性教育结合起来。

简介：有效性是发挥道德教育作用的关键。高校德育工作者应重视大学生道德教育的有效性，分析影响高校道德教育有效性的因素，探索提高道德教育有效性的方法和途径，不断提高高校道德教育水平。

简介：高校干部培训已经日趋成为提高干部政治素质和业务能力的重要手段之一,然而,培训实践中存在着重业务、重技能而淡化道德教育培训的现象.本文拟就加强高校干部道德教育培训的重要性进行探析.

简介：道德教育的成效是当前高校内外关注的一个热点.西方高校道德教育在途径上倡导多渠道与全方位渗透,在内容上注重针对性、层次性,在方法上重视启发式和实效性等成功的经验,对加强和改进我国高校道德教育的实效性有一定的借鉴意义.

简介：“回归生活世界”是当代人走出惟理性世界困境的普遍追寻。当人们逐步从理性主义的纠缠中摆脱出来时，开始看到生活、生活世界——这一人存在的基本事实，这个在理性主义遮蔽下长期以来为人们所遗忘的事实。生活世界是人存在的基本事实，其基本属性是实践性，生活世界是一个具有意义和价值的世界。而道德就是对于生活方式、生命实践的理解和选择，它是生活的解释系统，它所要破解的是人的生活意义，它的存在就在于使人对生活意义有更合理、更深刻的理解。道德又是生活的目的系统，指向的是生活的展开与提升。生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态，整体性、实践性、生成性是生活世界道德的主要特征。“回归生活世界”的道德教育要走进方方面面的生活、生活的方方面面；道德的学习应当是生活的、实践的，而不能简单归结为知识的、思想的；道德教育要培养的是不断去生成新的道德世界，并不断自我超越的生成性的人。

简介：道德和艺术之间存在着相互依存、相互促进的关系,一个人通过艺术学习、艺术欣赏与艺术创造,能够使自身的思想与道德素质得到提升,而思想道德素质的提升,反过来又会促使人的价值、眼界与艺术层次进一步提升。在高校的艺术教育工作中,应当妥善利用德育与艺术之间的关系,在艺术教育中融合道德教育,一方面提高学生的艺术涵养,另一方面增强学生的道德素质,从而促进其全面发展。

简介：摘要大学生作为重要的社会群体，是我国知识型人才储备，是我国社会主义建设的后备力量，大学生的道德水平和法律意识直接影响到我国社会主义发展的质量和进程，加强道高校的道德教育和法制教育迫在眉睫，如何将两者有效的融合，成为高校道德和法制教育的重点工作。

简介：道德教育述评史耀芳宁波市教科所道德教育是人类教育的核心内容之一。在当今世界教育改革的热潮中，尽管各国教改内容不一、途径有别，但重视中小学道德教育，并采取行之有效的措施确保道德教育实施，已成为一股势不可挡的潮流。一、道德教育的目标由于世里各国的历史传统...