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  • 简介:【题目类型】命题作文【题目来源】上海市静安区教育学院附属学校【原题再现】以"你鼓舞了我"为题,写一篇不少于600字的文章。写作指导首先,弄清几个问题。1.题目中"你"是谁,"你"是什么。第一种情况,"你"是一个人。"你"是我的一位亲人,父亲、母亲,爷爷、奶奶等;"你"是我的良师或益友;"你"是一位文化名人;"你"是萍水相逢的路人。

  • 标签: 静安区教育学院附属学校 作文题 命题作文 题目类型 写作指导 文化名人
  • 简介:岷县羊皮鼓舞是人们祭祀神灵最直接的形式之一,这一项古老的祭祀活动,携带了许多文化信息,是农耕时期一种娱神又娱人的民俗仪式。在历史的演进与传承中,岷县羊皮鼓舞积淀了丰厚的文化内涵,形成了独特的艺术表演形式,成为我们研究当地民族民俗文化的载体。

  • 标签: 岷县 祭祀 羊皮鼓舞
  • 简介:彝族花鼓舞的表现形式呈现出多元化与差异化的显著特征,具有"驱鬼""安魂""送灵"的显性功能,通过构建、凝固、传承,强化了彝族社会关系网络的超时空的民族认同。花鼓舞作为一种极具仪式性的艺术元素成为峨山旅游产业发展的重要标志,随着旅游业的发展和驱动,逐步被人们所认同、宣扬和传承。

  • 标签: 旅游开发 彝族花鼓舞 保护 传承
  • 简介:德国著名教育学家斯普朗格曾说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。""自觉教育"是以发展人、提升人为终极目标的研究,形成和发展学校"自觉文化",对提升办学品位、夯实学生基础、完善新课程体系、保证学校可持续发展,都有重要作用。

  • 标签: 文化建设 教育学 自觉 学校 激励 路径
  • 简介:彝族花鼓舞作为一个仪式灵舞,源于彝族丧礼五言诗体古籍《笃慕拢细则兜》"娱尸慰灵"的仪式演述,其目的是通过后人模拟象征踩踏归祖途中的尖刀草而"送灵归祖",实现彝人灵魂在现世和祖界之间的有效过渡与平稳转换。彝族花鼓舞具有历史性、神圣性、艺术性与社会性等主要特征,相应地,形成历史记忆、文化认同与地域和谐等多重价值,具有历史学、宗教学、民俗学、人类学、非物质文化遗产学等多学科研究价值。随着2017年3月1日起峨山彝族自治县全面推行殡葬制度改革,作为彝族花鼓舞展演、传习源生时空的传统丧礼已消失,其原生功能也随之丧失,彝族民间花鼓会组织及其功能也将转变,作为纯粹艺术审美的各类现代展演可能是彝族花鼓舞未来发展的趋势。

  • 标签: 彝族花鼓舞 历史源流 历史记忆 地域和谐
  • 简介:对云南民族传统体育非物质文化遗产昭通汉族民间四筒鼓舞进行实地调查整理,就汉族民间四筒鼓舞的历史源起、传统四筒鼓舞的存在形式、现代四筒鼓舞的发展现状及现代四筒鼓舞发展中存在的主要问题进行分析,提出当今汉族民间四筒鼓舞发展与传承的途径,为保护云南民族传统体育非物质文化遗产提供参考。

  • 标签: 非物质文化遗产 四筒鼓舞 发展 传承
  • 简介:通过研究瑶族长鼓舞,并与全民健身运动相结合,不仅有助于传承非物质文化遗产,还有助于推动全民健身运动的蓬勃发展。通过对瑶族长鼓舞的全民健身价值进行探讨,旨在挖掘、整理民族传统体育资源,推动非物质文化遗产瑶族长鼓舞在全民健身活动中的普及开展、力求能将瑶族长鼓舞推向全面健身运动的大舞台,以促进国家非物质文化遗产的传承,推动广东民族地区的健身文化建设及全民健身活动开展。

  • 标签: 瑶族 长鼓舞 全民健身 推广价值