简介:摘要生物核心素养的培养内容主要应当落实到生命意识、理性思维、科学探究和社会责任四个方面。
简介:摘要目的探讨患者透析器及管路凝血中围血液透析期护理干预的改善作用。方法选取血液透析患者60例,随机分为2组,各30例。对照组行常规护理,基于此观察组行围血液透析期护理干预。比较两组凝血情况。结果在凝血率上,对照组为23.33%,观察组为3.33%,二者对比存在统计学差异(P<0.05)。结论围血液透析期护理干预可有效降低患者透析器及管路凝血率,可改善患者病情,值得推广和应用。
简介:摘要在高中的生物教学中,对于酶的学习有着重要的意义,其是帮助学生的掌握和理解高中生物知识的关键,所以教师在实际教学活动中,应加强对于学生生物酶的介绍,帮助其建立良好的生物体系,已达到提高学生学习效率的目的。
简介:摘要近年来社会经济高速发展,生活污染物含量快速增加,直接影响到生态环境,需要采取针对性的处理措施。文中分析环境工程中固定化酶与固定化微生物的应用,并重点分析其中需要注意的内容,给出针对性的控制措施,提升环境工作的控制质量。
简介:摘要该工作采用分子动力学模拟和分子力学/泊松玻尔兹曼表面积(MM/PBSA)方法计算了抑制剂OBA与胞内蛋白酪氨酸磷酸酶1B(PTP1B)的结合能。结果表明与实验值非常吻合。此外,进一步研究了抑制剂、蛋白与复合物相对晶体结构的均方根偏差(RMSD)本研究不仅有助于更好的了解OBA与PTP1B的动力学与相互作用机制,而且还可为以PTP1B为靶标的有效药物的研发提供理论基础。
基于生物学核心素养的“酶的特性”教学设计
探讨围血液透析期护理干预对患者透析器及管路凝血的改善作用
高中生眼中“酶”在生物体中的重要作用研究
环境工程中固定化酶与固定化微生物的应用
研究抑制剂OBA与胞内蛋白酪氨酸磷酸酶1B(PTP1B)的相互作用