学科分类
/ 1
20 个结果
  • 简介:“丁零……丁零……”警局的电话刚刚响起,克瑞斯警官便立刻来了精神,他有预感,一定又有一起非同寻常的案件找上他了。“警察先生,我是尼克,就是镇上开珠宝店的尼克!”电话那边传来急促的声音。“我的店昨天半夜被盗了,丢了好多首饰!更要命的是,我店里的保险箱也不见了,那里头可藏着不少值钱的东西呢!”

  • 标签: 劫匪 指纹 珠宝店 保险箱 电话
  • 简介:我国高校信息化经过十多年的发展,信息系统建设已经成熟,在日常业务运作中起到了关键支撑作用。然而,由于各高校信息化建设和应用水平、领导层对信息技术的理解和认识等方面存在差异,基于数据仓库的高校数据服务应用尚处于探索和起步阶段。

  • 标签: 高校信息化 上海财经大学 数据集市 图谱 信息系统建设 信息化建设
  • 简介:翻转课堂(也即颠倒课堂)的出现革新了传统的教学模式,备受全球教育工作者的关注。本研究采用可视化的技术方法,以WebofScience(引文索引数据库)和CNKI(中国知网)的中国学术期刊网络出版总库2012—2015年间发表的翻转课堂相关中英文学术文献关键词为研究对象,对较高频次的主题词进行聚类分析,揭示国内外翻转课堂研究现状(包括国内外翻转课堂研究主题的类别结构、国内外翻转课堂领域的研究热点)以及国内外翻转课堂的研究趋势,以期为今后我国翻转课堂领域的学术发展提供有价值的参考。

  • 标签: 翻转课堂 知识图谱 可视化分析
  • 简介:教学范式的不同转换带来教师角色的相应转型。翻转课堂以学为本“先学后教”的教学范式为教师角色的转型提供了新的质性描述:教师是课程的开发和设计者而不仅仅是课程的执行者;教师是教学活动的组织和协助者而不仅仅是知识的传授者;教师是学生学习的督促与交流者而不仅仅是学习的评判者;教师是学生智慧的启迪与发掘者而不仅仅是道德的教化者。教师角色的上述转型有赖于三重实践的保障:一是精心设计基于“标准”的教学视频;二是立体构建基于网络的交流平台;三是充分开展基于知识和生命价值的课堂交往。

  • 标签: 教师角色 实践图谱 翻转课堂 教学改革
  • 简介:基于ISIWebofScience数据库并利用知识图谱CiteSpaceⅡ软件,分析近10多年来现有专利价值评价研究的时空分布、学科属性、核心期刊、代表性作者及其文献、研究热点和趋势,揭示专利价值评价研究的重要性,提出专利价值评价研究的重点和难点,以及未来专利价值评价的研究方向。

  • 标签: 专利价值 CITESPACE 知识图谱
  • 简介:以中国期刊全文数据库(CNKI)收录的645篇MOOC主题期刊论文为研究对象,以共词聚类和多维尺度分析为主要研究方法,采用Bicomb共词分析软件和SPSS20软件进行内容数据统计和分析,绘制出能直观反映各个高频关键词之间关系的树状图和Euclidean距离模型。结果发现:国内MOOC研究主要集中在MOOC的发展研究、对传统高等教育的影响研究、应用模式研究以及发展的问题与挑战四个方面。未来需要积极开展“中国式MOOC”应用模式的构建与探索,重视“后MOOC”时期多样化在线学习样式的研究与实践,立足实践积极探寻MOOC与教育的“融合创新”,并重视MOOC学习中的课程资源、课程平台和学习分析技术开发。

  • 标签: MOOC 知识图谱 翻转课堂 混合教学
  • 简介:针对目前高校早操考勤存在的弄虚作假、受网络与地理范围限制等问题,综合指纹识别、计算机网络和GPRS移动通讯等技术,构建由指纹采集终端、指纹考勤终端、客户端和服务器端4部分组成的高校早操考勤系统,实现了基于指纹识别技术的无线网络化大学生早操考勤管理的功能。该系统数据真实可靠,统计查询方便,在实现有效管理的同时,大大节约了人力资源。

  • 标签: 高校 早操考勤系统 GPRS 指纹识别技术
  • 简介:介绍了指纹识别技术、条形码/IC卡识别技术的特点,针对图书馆在新生入馆教育、期刊阅览室资源使用、移动图书馆、借阅身份认证、安全等问题,提出利用指纹识别技术,激发新生自觉学习、帮助读者实时动态了解期刊阅览室资源使用情况,充分利用期刊阅览室资源、为读者提供更人性化的移动图书馆服务、提高读者或工作人员的财产安全和信息安全。

  • 标签: 指纹识别 图书馆 读者
  • 简介:计算机及网络技术不断发展,使网络安全问题渐渐成为计算机领域的研究热点,在局域网内部尤为突出。针对传统局域网监控中存在的一些问题,研究并设计了一套基于人体指纹的局域网监控系统;该系统采用C/S模式,实现了对局域网的全面、实时监控,通过指纹识别技术,保证了系统有效身份认证的安全性和可靠性,在提高局域网使用效率、保障局域网信息安全的同时,有效的保护了局域网中计算机的信息安全。

  • 标签: 人体指纹 局域网 监控 安全
  • 简介:为总结我国电子文件研究的有关情况,运用文献计量和可视化分析方法,借助相关计算机软件,结合利用可视化工具绘制的知识图谱,从文献来源、作者、机构、主题、文献被引等多个角度对CAJD收录的1996年~2013年国内电子文件研究的高被引文献进行相关统计和可视化分析。

  • 标签: 电子文件 文献计量 可视化分析 知识图谱 CAJD CITESPACE
  • 简介:前贤对古代汉语的教学研究已有很多。以CNKI数据库中1979年至2015年期间的相关文章为基础,运用文献计量软件CiteSpace,绘制出古代汉语教学研究关键词共现的知识图谱,并从三个层次介绍古代汉语教学研究的热点等问题;分析比较上个世纪、新世纪以来的古代汉语教学研究情况,指出两者在教学研究中都重视古今汉语的联系,强调文化的意义,但两者随着社会的需要,又各有侧重点。

  • 标签: 古代汉语教学 知识图谱 CITESPACE 研究热点
  • 简介:建立了HPLC法同时测定舒泌通胶囊中绿原酸和蒙花苷的质量分数,采用SunfireTM_C。。柱(4.6mm×250mm,5Ixm),柱温为30℃,流动相A为甲醇、B为0.5%冰醋酸,梯度洗脱,流速为1.0mIVmin,检测波长为328nm.结果表明,二者的线性范围分别为1.0804~216.0804μg/mL和1.0804~81.7200μg/mL.平均回收率分别为101.0%和9.3%,RSD分别为3.4%和3.3%(n=9).该方法准确、可靠,具有良好的重复性和稳定性,可用于舒泌通胶囊中绿原酸和蒙苷花的质量分数测定.

  • 标签: 高效液相色谱 舒泌通胶囊 绿原酸 蒙花苷 测定
  • 简介:在幼儿园文学教育活动中,“图谱”不仅能帮助幼儿记住作品内容,还能帮助幼儿实现口头语言向书面语言的有效过渡,从而起到“学习支架”的作用。“图谱支架”适用于部分诗歌和散文教学,并能有效运用于欣赏作品、朗读作品、仿编作品等活动中。

  • 标签: 支架 图谱 幼儿园文学活动
  • 简介:知识图谱可以直观形象地展示研究问题的前沿热点、演化规律.关键词共现图谱显示,潘懋元在中国高等教育学科的建立与发展四个阶段中引领或紧抓中国教育的时代脉搏,提出和解决当时的重大教育问题,不同阶段有不同的研究侧重点.时间线视图则揭示潘先生的教育研究具有继承性、发展性、逻辑性、系统性等特点.潘懋元在高等教育研究方面的认识论和方法论对高等教育学科及其研究者有重要指导意义,他的研究风格、治学精神也会持续不断地影响一批批高等教育研究人员.

  • 标签: 潘懋元 知识图谱 研究重点 聚类
  • 简介:研究者对国内2000~2014年间发表的174篇有关幼儿园教师专业伦理的研究文献进行梳理,绘制出热点知识图谱。研究发现,gl前我国幼儿园教师专业伦理的研究主要集中于“专业化与专业伦理”“专业伦理的提升”以及“专业伦理的内涵”三个方面,且理论研究偏多。直面实践的实证研究偏少。为此,研究者对有关幼儿园教师专业伦理的研究进行了相应的思考和展望。

  • 标签: 幼儿园教师 专业伦理 热点知识图谱
  • 简介:伴随着网络舆论影响力的剧增,网络舆论研究在我国也已迅速成为学术界的热点,吸引了来自多个领域的学者,并贡献了数量庞大的研究成果。本文通过中国知网检索工具,以截止到2014年12月公开发表的论文数据为基础,运用Endnote和Excel进行数据处理和统计分析,利用Citespace软件进行可视化分析,研究了我国网络舆论研究发展的阶段特点与知识图谱,并探讨了网络舆论本体研究与主体研究、网络舆论生成与演化、舆情管理等方面的研究主题和范式。在此基础上,结合社交媒体与大数据、移动互联网、网络舆情产业化趋势、网络舆论与社会治理等问题,提出了未来的研究展望。

  • 标签: 网络舆论 知识图谱 研究主题 CNKI 数据分析
  • 简介:借鉴和发掘索引与数据库事业的研究成果能提高各种媒体信息资源的整合和利用质量。选取CNKI源数据库并以数据库索引作主题检索,通过近十年国内外融合数据库索引研究的发文量、词频分析、共词网络等进行知识图谱分析,利用CiteSpac呈现数据库索引在各学科领域的进展,不仅表明我国索引与数据库的学术研究紧密相关、成果丰富,而且这种交叉研究推动和促进了多门学科中数据库索引工作的迅速发展。

  • 标签: 索引 数据库 知识图谱 信息分析 Cite SPAC
  • 简介:运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,对我国1928-2013年间发表的9504篇民族教育相关学术文献进行分析,结果显示:民族教育研究的发文量呈快速增长趋势,学术共同体的规模不断扩大;研究热点与研究前沿都表现出按时期演化的特征;民族教育的知识基础在20世纪90年代基本成熟;民族教育研究机构的分布则呈现出相对聚集与高度离散并存的非均衡性特征。

  • 标签: 民族教育研究 知识图谱 CITESPACE 共引分析