简介:摘要:初中诗歌教学是初中语文教学的一大难题。格式塔心理学由于其强调学习过程是有机体内部进行复杂的认知活动从而实现顿悟的过程,主张从问题情境的整体出发去知觉、学习、记忆,强调整体观(完形)和知觉经验组织的作用,关注知觉和认知的过程。这些学习理论对我们语文教学,尤其是对古代诗歌教学有着导向性的教学指引作用。在本文中我将会详细论述格式塔心理学在本人初中古代诗歌教学实践中的具体运用。
简介:摘要:本文主要介绍了内存管理的地址映射和文件管理的混合索引结构。通过一个例子结合了这两部分内容,详细介绍内存访问和外存访问的练习,加深学生对虚拟存储管理的理解。
简介:摘要: 施工招标文件识读实训是在《建筑工程招投标与合同管理》课程单元学习后进行的重要实践性教学环节,在学习建筑工程招投标与合同管理的基本理论的基础上,通过课程实训,使学生能够掌握建筑工程招投标与合同管理等法律法规,重点掌握工程建设项目招标的程序,招标文件的编制,熟悉招标文件的具体内容为后续学习掌握招投标活动的知识和技能打下基础。
简介:摘要:无论是工程建设项目还是采购项目,招投标是启动上述项目的重要交易行为,是开展优质高效交易活动的重要方式。一份内容模糊、不符合规范的投标文件,很难帮助投标人获得中标机会;而一份逻辑严谨、内容规范的投标文件,则可以在激烈的竞标角逐中帮助企业获得中标机会。为此,笔者通过文献分析法、调查研究法,以四川省招投标成果文件编审过程中投标文件的现存问题为研究对象,为增强投标文件的编制能力提出了改善建议。