简介：摘要：近年来随着我国城市基础设施的大力建设，钢便桥这种原来只在部队作战时才会使用的设施，现在正在被逐步应用在城市市政建设中，尤其在桥梁施工中应用比较广泛，钢便桥有利的解决了机械设备难以进入施工现场等问题。

简介：【摘要】本文主要是针对当下钢便桥的安全情况进行分析。首先论述了钢便桥的概念，并在这个基础上，简单阐述了跨河道钢便桥在方案设计阶段和搭建施工阶段中的安全问题和安全管理，以及监理部门对人员的组织方面的安全要点进行了分析。笔者的主要目的，是通过此次交流，找到跨河道钢便桥施工的安全控制要点和方法，希望能够为相应的施工安全管理部门提供一定的参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：本文主要针对塑料瓶的回收利用，拟制备一款可以将塑料瓶加工成为3D打印耗材的装置。只需要将使用后的塑料瓶放入机器中，它便会将塑料瓶切成碎片，接着用电涡流加热，将碎片融化。最后通过直径1.75mm的挤出机，挤出成丝状。塑料瓶就成为了3D打印机的耗材。此设备方便快捷，简易高效，既回收了塑料瓶，也为3D打印行业提供了低成本耗材。

简介：摘要：本文探讨了将3D打印与学科教学融合的优势、应用和教学方法。首先，将3D打印与学科教学融合可以提供更具体和直观的学习材料，培养学生的创造力和设计思维，并强化实践操作和观察。其次，介绍了3D打印技术在学科教学中的应用，包括实验模型的制作和复杂物体的可视化。最后，提出了融合3D打印技术的教学方法。

简介：摘要:3D打印技术具有数字化、自动化、快速高效、无模、节省材料等特点，是一种低能耗、低排放的制造技术，也是制造业升级改革的关键技术。3D打印技术在传统建筑领域具有广阔的应用前景，能够极大缩短工程建设周期、提升建筑结构可设计性，它还是一种极端环境下极具潜力的施工技术。因此，3D打印建筑技术不仅受到科研工作者的青睐，更是得到国家的大力支持。

简介：   摘要：微课，是以教学视频为載体，是教师针对某个知识点或教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课具有制作简便，内容实在，创意趣味，画面新奇等特点，是教师突破教学重难点的辅助手段，随着教育信息化水平的不断提高，微课这把火也在各年龄段各领域教学中火热燃烧。本文探讨：在微课技术的支持下幼儿园开展3D建构活动的教学。下面笔者将以建构教学活动中教学案例，阐述自己运用微课技术辅助开展幼儿园3D建构活动的教学实践探究和感悟。

简介：摘要：本文将以某大型公建项目为例，介绍一种建筑工程外立面3D裸眼曲面转角屏幕的安装技术，从模块加工、模块组装、箱体拼装、高空原位拼装、人工调校及检修等方面进行深入描述，希望为其他类似工程户外显示设备安装提供借鉴与参考。

简介：

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简介：【内容摘要】随着信息技术与创客教育的不断融合，3D设计课程将成为创新教育的新平台，培养学生实践创新能力，从而解决生活实例。然而学生的想象力、创造潜能，绝不是教师在传统课堂上可以教出来的。教师应营造创意氛围，激发学生探究欲望，运用多方面知识进行设计、修改、优化，从而解决实例问题。实践创新的素养就在这样的过程中积累起来。

简介：【摘 要】：3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。本文以3D打印制作手办和工艺品为题，介绍关于我们组的项目设计。

简介：摘要:由于距离原因可能很多东西不能进行实在体验，如远距离的实体购物，许久不见的亲人相见等，受距离的折磨而我们在此需求基础上推出AR全息3D投影技术其是基于AR技术与3D打印技术的进一步综合技术，其依托于3D全息投影技术，创造可触摸式投影视频，使用户在家里可以与远在外地的亲人进行亲切的接触，也可以实现在家进行可穿戴化的虚拟衣物，并且可以实现室内旅行室内会议等等。

简介：摘要：随着教育技术的发展，3D打印技术在教育领域的应用逐渐深入，为学生综合素质评价提供了新的视角和方法。本文旨在探讨3D打印技术在学生综合素质评价中的应用，并分析其对学生创新能力、实践能力和团队协作能力的影响。本文分析了3D打印技术在学生综合素质评价中的具体应用方式，包括创新思维的培养、实践技能的提升以及团队合作精神的强化。结合实际案例，本文总结了3D打印技术在综合素质评价中的优势和存在的挑战，并提出了相应的建议。

简介：摘要：第二次世界大战史是人类历史中不可或缺的重要组成部分，中美作为参战的两个大国，在二战中的地位与作用的研究，学术界最是乐此不疲。而如今中美又作为世界上唯二的超级大国，中国的崛起和面临西方“围堵”的国际环境下，研究美国曾经对中的政策是十分迫切的。富兰克林·罗斯福作为美国历史目前在位时间最长的一位总统，他的对华政策有着改变世界格局的影响力与独到的远见。

简介：摘要：改革一直在路上，教育改革同样刻不容缓。“双减”政策，旨在减轻学生的课业压力，培养和增强学生的学习积极性，因此，对教师创新教学模式提出了更高的要求，本文笔者依据自身教学实践，调查400名小学生，综合学生意向反馈，提出了“D+2”新型教学模式，将“双减”政策落到实处，细处，让学生体验政策前后学习情况的变化。

简介：【摘要】传统的语文课堂教学方法不能上太空，下不能下深海，在学习过程中缺少可用于观察的多角度、多层面的学习经验。比如，在教学六年级的《只有一个地球》时，教师用幻灯片讲解时，同学们不能接触到大地；在研读《故宫博物院》时，难以从字里行间感受到故宫的宏伟；三年级的孩子，在读《海底世界》的时候，很少能体会到那种沉浸感等等。3D静止全景技术的问世，为传统的课堂注入了新的活力，可以将真实的场景重现出来，让观众有一种身临其境的感觉，为小学语文的情景教学提供了帮助。

简介：摘要:随着信息技术的飞速发展,3D打印技术在小学教育中也得到了广泛地应用,尤其是在美术、音乐等领域。但是由于目前我国缺乏对3D打印技术方面的研究和实践经验不足以及相关人才匮乏问题，使得这一先进理念并未被普及到小学校园当中来。本文主要针对当前小学教育中使用较多的是“材料”与“制作工具”相结合的方式进行教学设计、构建三维模型及利用3D渲染机渲染出真实场景,并在实际生活中将其应用效果加以展现,从而激发学生学习兴趣。

简介：摘要：近几年，随着我国科学技术的快速进步和发展，诸多现代化技术在建筑工程中得到广泛普及和应用，尤其是3D打印技术。3D打印技术这一新兴技术的出现、发展，并快速应用于零部件的生产，引起各国的重视，并加大在3D打印技术上的研究投入。

简介：摘要：当下国家对国民文化素质的培养越来越重视，识字读物作为儿童学习科学知识的媒介，对儿童的成长起着重要作用。将AR技术应用于儿童识字读物，能够实现数字虚拟呈现和纸质书籍的趣味融合，满足儿童对创新阅读方式的需求，如何将技术和识字读物设计有效结合，成为当前研究的一个热点。本文以增强现实技术为技术依托，分析基于Unity3D的AR儿童识字读物设计方法，以期为AR技术下的儿童识字读物设计提供一定的理论基础和设计参考。