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8 个结果
  • 简介:有的同学某篇作文写得不好,老师叫他重作一遍,他认为是在受处罚,心里老大不乐意。其实,这是老师在帮助他。就同一个题目重写一遍是学习写作的好方法。清代学者唐彪主张,如果一个月要写六篇文章,那么,只需用四次来写新题目,至少得用两次来重作旧

  • 标签: 中学 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:关于申论写作的作答,不少同志都发表了很多很好的见解,我曾以《写好申论论述的几点看法》为题在该刊发表了一点浅见,但联系近年来公务员申论考试中的一些问题,觉得很有必要就这个问题再谈一谈。

  • 标签: 申论考试 写作题 公务员
  • 简介:摘要教育教学中,语文一直是门非常重要的学科,是学习其他学科的基础,而写字是其中最关键的部分,写字教学在小学语文教学中有着至关重要的地位。要想令学生喜欢上写字,且能够写出一手好字,语文老师写作教学技能的提升很有必要。基于此,文中主要就如何提升小学语文老师写作教学技能进行探讨。

  • 标签: 小学语文老师 提升 写字教学技能
  • 简介:图文转换是用文字对图表资料等信息进行转述的试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透,综合性和技巧性都比较强。其涉及的题材内容十分广泛,对时事热点尤为关注。图文转换要求考生能理解图表的含义,并能用简洁、准确的语言表述出来。主要考查两种能力:对材料的分析能力,语言归纳表述能力。

  • 标签: 图文转换 中考 语言能力 学科知识 思维品质 题材内容
  • 简介:摘要数学应用的教学看似简单,但是课堂中实际实施起来比较困难。由于每位学生的理解能力和实际生活经验都有所不同,要提高整体学生的应用题解体水平仍需要我们的老师不断的努力去提高课堂教学效率。不断的运用科学的教学方法于数学应用教学中,总结出一套完整的可行的应用教学方案,数学应用的教学必定会取得突破性的进展。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学 障碍 策略
  • 简介:莎士比亚笔下的奥赛罗和李龙云剧中的马兆新虽是相异历史时期及不同文化背景下的悲剧人物,但二者在剧中无不以愤恨而哀切的行动来将命运困厄之下的心理风暴呈现出来。他们面临着相似的精神困境——理想的生命状态遭遇破碎的痛苦与无奈,他们在自我的内心挣扎中陷入了更深的焦躁与彷徨,进而酿成了悲剧的人生。笔者将着眼于奥赛罗和马兆新悲剧人生的成因这一基点,分别从二人的身份意识、主体体认、思想困顿这三个方面来对他们的悲剧命运进行比较研究,以期发现人物相通而又各异的价值追寻与生命体悟历程。

  • 标签: 奥赛罗 马兆新 身份意识 主体性 心灵困顿
  • 简介:分析题目就是分析常规指向高考考纲的题型,如鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达效果;评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度等。归根到底,评价类题型只是高考考点的一个变向表达而已。

  • 标签: 古典诗词 评价题 解题
  • 简介:随着高考命题改革的不断深入推进,每一次的高考命题都可谓具有承前启后的作用。从今年高考作文命题情况来看,无论是"命题思想"还是"任务要求",都体现了这一特点。

  • 标签: 承前启后 命题思想 教学导向 作文题 全国卷 深发展