简介:一般说来,文章写得简洁比写得繁冗要好。这大约是人们都能接受的一个标准。
简介:前人说,文章不厌百回改。修改是写作过程中不可或缺的一道重要工序。作者通过对文章进行润色和“雕饰”,使文章的思想更加严谨周密,语言的组织表达更加准确凝练。可以说,熟练掌握文章修改的方法,这是文字工作者应当具备的一项基本功。
简介:
简介:1942年,叶圣陶正主编《国文杂志》月刊,这是个帮助中学生学习语文的刊物,需要登载一些中学生写的东西。叶圣陶当时已离开武汉大学,也不在中学教语文,中学生写的东西从哪里来呢?于是他就发动家中的三个孩子给《国文杂志》写文章。最初是上高中的女儿至美写了一篇,叶圣陶看了很高兴,只稍稍修改了一下,就准备登在《国文杂志》上,妻子胡墨林又怂恿小
简介:有人说文章是改出来的.这话一点不假。有人曾问十九世纪法国著名作家福楼拜,他的成名之作《包法利夫人》是怎样写成的。福楼拜耸耸肩膀,幽默地回答:“我写这本书,就象一个人弹钢琴,每一节指骨都象带了铅球一样的沉重。”其艰苦程度可见一斑。
简介:古人主张“文似看山不喜平”。孔子讲“辞欲巧”,孟子讲“智譬则巧”,按袁枚的解释,这里的“巧”即“曲之谓也”。写文章为什么宜曲不宜直呢?文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的,充满矛盾斗争的,所以文章在反映客观时必须有曲折,有变化,有波澜。
简介:学生是否只需关注自己的学习,做到“一心只读圣贤书”就行了呢?在华盛顿这个遍地都是机会,碰上名人和拐个弯一样容易的地方,同样也坐落着众多知名企业组织,去那些地方实习的机会看似唾手可得,实则来之不易。我曾在实习的路上一度失利,现在则开始正视人际关系网和交际能力的重要性,同时也意识到什么更为重要……
简介:我们写作,不少人很少考虑,甚至有人从不考虑文章的“身份”(定位)问题,即不考虑或很少考虑:“此文是什么样人写的?”“此文是写给什么样人读的?”从某种意义上来说,正因为我们轻视了这两个看似无关紧要的“枝节”问题,有时却造成了文章的内容庞杂思路混乱,造成了思想情感表达不深不透隔靴搔痒,造成了文章语言的语体色彩不鲜明甚至不伦不类,造成了文章落入窠臼毫无个性可言等等一系列的毛病。
简介:西方哲人曾经说过,如果给我一个支点,我会把地球橇起来。这句话包含着一种极其深刻的哲理,那就是我们做任何事情,都应该寻找一种支点,否则,就极可能会犹如“老虎吃天,无从下口”。文章写作也是如此。如果我们没有一个人生支点,文章的写作也就会陷入无从写起的尴尬局面。因此,人生支点的确立,是文章写作的前提和基础,是文章写作得以顺利展开的依托点,自然,它还是文章写作的出发点和归结点。我们可以说,离开了人生支点的确立,就谈不上文章的写作。
简介:科学研究,在于发现。语言和修辞研究,同样贵在发现。语言是人类的交际工具,大家都说、都用。要有超出一般人的新发现、新认识,这是不容易的。不是所有的文章或著作都有新发现,我们常批评某些文章或著作没有什么新意,指南就是没有或缺少新发现、新认识。适应一定读者需要的知识性读物或教材,不能要求编者有多少自己的新发现,但是作为学术论文、科学著作是一定要有作者的新发现、新认识的。秦旭卿、王希杰的论文合辑《修辞·语法·文章》(湖南教育出版社1989年7月出版),其可贵乏处正在于有作者的新发现。
简介:摘要“得阅读者得天下”,可见阅读理解是在考试卷中所占比例最大的部分,要提高阅读能力,有效运用阅读策略非常有用。而标题是文章中心思想的精炼表达形式,从标题窥见文章的主题及中心,预测全文主题,理解中心思想。本文就如何通过解读文章标题来提高学生阅读能力进行了探究。
简介:有个同学写自己与母亲去果园摘采枣子,看到到处是红彤彤的大枣,母亲禁不住发出了感慨:“多亏了党的富民政策,多亏了科技兴农!‘三个代表’思想让咱果农走上了小康路。”
简介:在写作整体行为中。文章图样将结构主义与建构主义相结合。开辟了写作领域的新篇章。写作目标系统(知)与写作行为系统(行)形成一个完整的知行结构。而文章图样在“知”的系统中,是整个写作理论体系中的逻辑起点,指导着写作实践“行”系统的有序开展。
简介:你有选择恐惧症,人称纠结狂;你一丝不苟,吹毛求疵,眼里容不得半点沙子;你对于细节明察秋毫,是厨师界的福尔摩斯,侦探界的好裁缝;你要求事情有条不紊,你喜欢给自己列清单,你害怕一个字的回复……也许你不是强迫症,也不是处女座,但是你确实“想多了”。“想多了”的15个迹象你都有吗?快来对号入座吧!
简介:1955年下半年,全国农业合作化运动发展很快,中共中央为了指导农业合作化运动扎实健康发展,从各省、自治区推荐的有关材料中,选择了176篇文章,汇编成《中国农村社会主义高潮》一书(全书分为上中下三册)。这套书的主编是毛泽东。所有选出的文章毛泽东都要亲自审阅,亲自修改,并亲自给其中的102篇文章写了按语。
简介:思想政治工作人员必须具备三大基本功——能说、会写、肯干,其中“会写”是最核心的工作内容,它是把连接“说”与“干”的纽带,是思想政治工作成果最后的“结晶”。政研文章写得如何,直接关系影响到思想政治工作最终成果的形成与质量的好坏。
简介:文章的结构是作者思路的外在反映,人类的思维方式多种多样,但在一个具体时刻思维可能更多地集中在一点上,类似于摄影中的“聚焦”,许多的“聚焦点”相连,就形成类似于数学中的“线”,也就是所谓的“思路”,只有这条“线索”比较清晰,文章才会“言之有序”,才容易被读者理解。
文章的繁简
文章不厌百回改——谈谈文章修改的问题
小品词大文章
叶圣陶教子写文章
名家改文章拾零
要把文章写得富有波澜
人情练达即文章[C]
作文,先为文章定好位
英汉对照名言15则
人生支点的确立与文章的写作——以鲁迅的文章写作为例
解读英语教材阅读文章标题,提高文章标题题的解题能力
贵在发现——《修辞·语法·文章》读后
把握文章体裁,提高阅读能力
解读文章标题,提高阅读能力
文章语言的“得体”四原则
文体写作教学“文章图样”评析
“你想多了”的15个迹象
毛泽东为青年干部改文章
政研文章也能写出精彩
浅析科研文章常用思路与结构