简介：失去视力叫“失明”，失去听力叫什么？“人世未深”又是什么意思？这是“华文大比拼”语文知识大赛小学和中学初赛众多试题中的两道题目，考验学生对词语和成语的认识。菩提学校小六生张泳津（12岁）说，最近因须要参加其他科目的比赛，原本并不打算参加“华文大比拼”，但奶奶劝她试一试，进入决赛与否并不重要。
简介：微课在习作教学中的运用,在激发学生写作兴趣,提高习作课堂的有效性,促进习作交流与评价等方面都有很大作用。本文结合习作(小学语文苏教版第十二册习作5《成长的烦恼》)教学实践,论证了微课具有以下实践价值:一、微选题,短小精悍;二、微趣味,激趣生情;三、微运用,精巧灵活。微课运用,从微处入手,灵活运用,能促进学生从看中学,学中悟,悟中写,真正提高习作教学效率。
新加坡华文比赛题目灵活 学生多种形式练习华语
微处入手 灵活运用——《成长的烦恼》习作微课运用教学谈
